2026年同步测控优化设计八年级生物上册人教版精编版第91页答案
一、生态安全
阅读教科书第110~111页,回答下列问题。
生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会
可持续发展
,使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的
状态与能力
。

答案

1.可持续发展 2.状态与能力

解析

【分析】
本题考查生态安全的基础概念,解题思路是回忆教材中生态安全的定义表述,明确生态系统服务支撑的经济社会发展方向,以及生态安全的属性,对应填写教材原文内容即可。
【解析】
根据教科书第110~111页中生态安全的定义,生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展,使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力,因此两个空依次填写对应内容。
【答案】
1.可持续发展 2.状态与能力
【知识点】
生态安全的概念
【点评】
本题为教材原文基础概念填空题,主要考查学生对生态安全核心定义的识记能力,难度较低,认真阅读教材即可正确作答。
【难度系数】
0.9
二、维护生态安全的对策
阅读教科书第112~114页,回答下列问题。
1. 我国高度重视生态安全,已将生态安全纳入
国家安全
体系。
2. 山水林田湖草沙是
生命共同体
,因此要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。
3. 保护
生物圈
就是维护生态安全。

答案

1.国家安全 2.生命共同体 3.生物圈

解析

【分析】
本题为生态安全相关的基础识记题,需结合教科书对应页码的内容,准确识记我国生态安全的政策定位、山水林田湖草沙的属性以及生态安全的核心保护对象,逐一完成填空。
【解析】
1. 我国高度重视生态安全,已将生态安全纳入国家安全体系,这是国家层面明确的生态安全定位;
2. 山水林田湖草沙是相互依存、不可分割的生命共同体,因此需坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复;
3. 生物圈是地球上所有生物与其环境的总和,保护生物圈就是维护生态安全。
【答案】
1.国家安全 2.生命共同体 3.生物圈
【知识点】
生态安全、生命共同体、生物圈
【点评】
本题考查生态安全相关的课本基础知识点,属于识记类题目,难度较低,只要熟悉教科书对应内容即可轻松作答。
【难度系数】
0.9
典例分析 巍巍青藏高原,被誉为“世界屋脊”,是我国乃至整个亚洲重要的生态安全屏障。下列有利于保护高原生态环境的是(
D
)

A.牺牲环境促发展
B.提倡使用私家车
C.大力开发自然资源
D.控制草场上牛、羊的数量
解析 牺牲环境促发展,会加重环境负担,不符合保护高原生态环境的要求,A项不符合题意。使用私家车出行,会加重空气污染,不利于保护高原生态环境,B项不符合题意。大力开发自然资源可能导致自然资源过度消耗和生态环境的恶化,C项不符合题意。
答案 D

答案

D

解析

【分析】本题是关于高原生态环境保护的选择题,解题思路是逐一分析每个选项的行为是否符合保护高原生态环境的要求,排除不符合的选项,最终确定正确答案。首先明确保护高原生态环境的核心是避免破坏环境、合理利用资源,再依次判断各选项:A选项牺牲环境促发展会破坏生态,B选项使用私家车会污染空气,C选项大力开发资源会破坏生态,D选项控制牛羊数量是合理放牧,利于保护草场,从而选出正确选项。
【解析】A选项:牺牲环境促发展会加重高原生态负担,破坏生态环境,不符合保护高原生态环境的要求,排除;B选项:提倡使用私家车会增加尾气排放,加重高原地区的空气污染,不利于生态保护,排除;C选项:大力开发自然资源易导致资源过度消耗,破坏高原生态平衡,不符合要求,排除;D选项:控制草场上牛、羊的数量,属于合理放牧的措施,能够保护草场资源,有利于高原生态环境的保护,符合要求。
【答案】D
【知识点】生态环境保护、合理利用自然资源
【点评】本题结合青藏高原这一特殊区域的生态保护,考查学生对生态保护措施的基本认知,属于基础题型,学生通过对各选项的简单分析即可得出答案,难度较低。
【难度系数】0.8