8.(2025新疆)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
道德与法治课上,老师以“友谊与成长同行”为主题,设置了以下环节,请你参与。
【友谊故事我分享】
马克思和恩格斯出生背景不同,但共同的爱好和追求让他们一见如故。撰写《共产党宣言》期间,他们每天通过书信交换意见。马克思还没有精通英文时,恩格斯帮他翻译;恩格斯写文章遇到瓶颈时,马克思也会放下自己的工作帮助他。在伦敦旅居期间,两人一起散步、讨论问题以及分享生活中的趣事。
(1)请你用几个词语描述他们的伟大友谊。(4分)
【友谊烦恼我化解】
我和小辉是好朋友,还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾,约我一起去教训那个人,我拒绝了,小辉很生气,说:“还是铁哥们儿呢,这点儿忙都不帮!”我们第一次陷入冷战,好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近,我们这对黄金搭档还能代表学校夺冠吗?我决定找小辉谈一谈……
(2)运用“友谊”和“集体”的相关知识帮“我”劝说小辉。小辉会作出怎样的选择?请你续写结局。(8分)

(1) 亲密的,平等的、双向的,心灵的相遇。
(2) (示例)劝说:①交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。如果我和你一起去教训那个人,不仅不能解决问题,还有可能产生更严重的后果,希望你能理解。②建设美好集体,应坚持集体主义原则,虽然咱们之间产生了矛盾,但要以集体利益为重,一起训练,为学校争光。
结局:小辉接受我的劝说和建议,认识到自己的错误,我们重归于好,刻苦训练,成功夺冠。