1. 生命的特征有哪些？
(1)每个人的生命都是。
(2)每个人的生命都是。
(3)每个人的生命都是。
(4)人的生命是。
(5)人的精神生命是。

1. (1) 独特的 (2) 不可逆的 (3) 有限的 (4) 代代接续的 (5) 不断传承的

2. 为什么每个人的生命都是独特的？
（1）我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都。
（2）在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成，拥有不同的人生道路。

2. (1) 不可替代 (2) 独特的个性品质

3. 我们应该如何对待有限的生命？
我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的
之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有
意义。

3. 奋斗和奉献

4.生命有接续的表现是什么？
一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“”的生命。

4. 我们

5. 人的精神生命有哪些体现？
伟大的、崇高的、高尚的等都是精神生命的体现。

5. 思想 信仰 道德

情境导思
某中学七年级(1)班开展“认识生命，感悟人生”学习活动，同学们收集了以下材料。
情境一 奶奶因病去世。这是我第一次这么近地接触死亡。奶奶临终前对大家说：“你们要好好活着。”这引发了我的思考：怎样算是好好活着？
情境二 张方林，人类非物质文化遗产——中国剪纸(南京剪纸)的第四代传承人。张方林8岁时就跟随父亲学习剪纸，父亲时常劝诫他：“学剪纸，必须勤学苦练，没有捷径可走。”这一练就是几十年，他将剪纸与金箔完美结合，创作出全新的作品类型。如今，他的儿子张钧谨记“勤学苦练”的四字箴言，不仅拿起剪刀承继父业，还利用互联网，做起了剪纸的网络教程。从“手艺”到“工艺”，从“线下教学”到“线上互动”，传统文化在薪火相传中生生不息……
思考:(1)结合情境一，联系“认识生命”的有关知识，说说人为什么要好好活着。(4分)
(2)结合情境二，说说张方林一家人的故事告诉我们关于生命的哪些道理。(4分)

1. ①奶奶因病去世，说明每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。②奶奶临终前说“你们要好好活着”，启示我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。（每点2分，共4分）
2. 张方林一家人的故事体现人的生命是代代接续的。这种传承，不仅是在身体上接续祖先的生命，还通过传承剪纸艺术继承和创新人类的文明成果。（4分）