三、表达与交流
10.“再过二十年，我们来相会，伟大的祖国，该有多么美！天也新，地也新……”
假如二十年后我们再相见，那时候的你会是什么样子的呢？你会为国家、社会做些什么呢？大胆想象，通过具体事例写一写。题目自拟，列好提纲，分段叙述，把重点部分写具体。
习作提纲
题目
开头

结尾

习作提纲：
题目：二十年后的我是乡村支教老师
开头：二十年后的同学聚会上，大家聊起各自的职业，我笑着告诉老朋友们，我现在是大山里的乡村支教老师，看着身边同学都在各自的领域发光，我也想起了自己在山区的难忘经历。
中间：1. 简单介绍二十年后我的状态：我剪着利落的短发，口袋里永远装着给孩子们准备的糖和卡通橡皮，皮肤因为常年陪孩子们在户外上课晒得有点黑。2. 重点写具体事例：上周我带着山里的孩子们做航天主题的手工课，用3D打印笔做出了我们自己设计的小火箭模型，还连线了我读书时认识的航天工程师朋友，给孩子们讲太空的趣事，之前连县城都很少去的孩子们，现在已经有好几个说长大要当宇航员、要造自己的火箭。我还把我们山区孩子的画做成文创周边，卖到全国各地，赚的钱都用来给孩子们买课外书、建校园科技馆。3. 补充说明这份工作的价值：我想让大山里的每个孩子都能看到更广阔的世界，靠知识改变自己的家乡。
结尾：聚会结束我打包好给孩子们带的新文具，准备第二天就赶回山里，我知道我正在做的事很有意义，我正用自己的力量，让祖国的乡村开出更多充满希望的小花。

这是一道想象类习作题，要求我们结合日常认知大胆合理想象二十年后自己的身份、生活状态，选取真实可感的具体事例，体现自己为国家、社会作出的贡献，习作要结构清晰，重点部分描写具体，抒发自己的美好理想与对祖国发展的美好期待。