5 本诗共九个诗节,通常分为三部分。第一部分为第一节,但对第二、三部分的划分有不同意见:第一种意见认为第二部分包括第二至六节,第三部分包括第七至九节;第二种意见认为第二部分包括第二至八节,第三部分为第九节。根据你的理解,谈谈你的看法。
答案
示例:我更认同第二种划分。第一部分为第一节,以强烈的呼唤开篇,倾泻人民对周总理的深切思念,引出全诗的追寻主线。第二部分为第二至八节,完整铺写人民跨越千山万水,对着高山、大地、森林、大海、天安门广场接连呼唤追寻的全过程,通过不同场景的回应,还原周总理一生奔波、全心全意为人民服务的光辉形象,抒发人民对总理的爱戴之情。第三部分为第九节,在层层追寻之后点明核心主旨:周总理永远没有离开,他永远活在人民心中,和祖国的山河、人民的事业同在,把全诗的情感推向最高潮,余味悠长。这样的划分完全贴合诗歌的抒情推进节奏,层次清晰连贯。两种划分都符合诗歌内容逻辑,言之成理即可。
解析
【分析】
这道题是关于现代诗歌结构划分的主观鉴赏题,解题思路是先梳理诗歌各节的核心内容与抒情脉络,再结合题目给出的两种划分意见,判断哪种划分更贴合诗歌的情感推进逻辑,或明确两种划分均合理、言之成理即可。需重点关注诗歌开篇的引出作用、中间部分的内容铺写、结尾的主旨升华,以此作为划分的依据。
【解析】
两种划分均符合诗歌内容逻辑,言之成理即可。若认同第二种划分,理由如下:1. 第一部分为第一节,以强烈的呼唤开篇,倾泻人民对周总理的深切思念,引出全诗的追寻主线,奠定情感基调;2. 第二部分为第二至八节,完整铺写人民跨越千山万水,对着不同场景接连呼唤追寻的全过程,通过场景回应还原周总理全心全意为人民服务的光辉形象,情感层层递进;3. 第三部分为第九节,在层层追寻后点明核心主旨:周总理永远活在人民心中,将全诗情感推向最高潮,余味悠长。该划分贴合诗歌的抒情节奏,层次清晰连贯。
【答案】
示例:我更认同第二种划分。第一部分为第一节,以强烈的呼唤开篇,倾泻人民对周总理的深切思念,引出全诗的追寻主线。第二部分为第二至八节,完整铺写人民跨越千山万水,对着高山、大地、森林、大海、天安门广场接连呼唤追寻的全过程,通过不同场景的回应,还原周总理一生奔波、全心全意为人民服务的光辉形象,抒发人民对总理的爱戴之情。第三部分为第九节,在层层追寻之后点明核心主旨:周总理永远没有离开,他永远活在人民心中,和祖国的山河、人民的事业同在,把全诗的情感推向最高潮,余味悠长。这样的划分完全贴合诗歌的抒情推进节奏,层次清晰连贯。两种划分都符合诗歌内容逻辑,言之成理即可。
【知识点】
现代诗歌结构划分、诗歌抒情脉络分析
【点评】
本题考查学生对现代诗歌内容与抒情逻辑的鉴赏能力,要求结合诗歌各部分的内容推进判断结构划分,鼓励学生独立思考、言之成理,体现了语文鉴赏题的开放性特点,有助于培养学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.5
这道题是关于现代诗歌结构划分的主观鉴赏题,解题思路是先梳理诗歌各节的核心内容与抒情脉络,再结合题目给出的两种划分意见,判断哪种划分更贴合诗歌的情感推进逻辑,或明确两种划分均合理、言之成理即可。需重点关注诗歌开篇的引出作用、中间部分的内容铺写、结尾的主旨升华,以此作为划分的依据。
【解析】
两种划分均符合诗歌内容逻辑,言之成理即可。若认同第二种划分,理由如下:1. 第一部分为第一节,以强烈的呼唤开篇,倾泻人民对周总理的深切思念,引出全诗的追寻主线,奠定情感基调;2. 第二部分为第二至八节,完整铺写人民跨越千山万水,对着不同场景接连呼唤追寻的全过程,通过场景回应还原周总理全心全意为人民服务的光辉形象,情感层层递进;3. 第三部分为第九节,在层层追寻后点明核心主旨:周总理永远活在人民心中,将全诗情感推向最高潮,余味悠长。该划分贴合诗歌的抒情节奏,层次清晰连贯。
【答案】
示例:我更认同第二种划分。第一部分为第一节,以强烈的呼唤开篇,倾泻人民对周总理的深切思念,引出全诗的追寻主线。第二部分为第二至八节,完整铺写人民跨越千山万水,对着高山、大地、森林、大海、天安门广场接连呼唤追寻的全过程,通过不同场景的回应,还原周总理一生奔波、全心全意为人民服务的光辉形象,抒发人民对总理的爱戴之情。第三部分为第九节,在层层追寻之后点明核心主旨:周总理永远没有离开,他永远活在人民心中,和祖国的山河、人民的事业同在,把全诗的情感推向最高潮,余味悠长。这样的划分完全贴合诗歌的抒情推进节奏,层次清晰连贯。两种划分都符合诗歌内容逻辑,言之成理即可。
【知识点】
现代诗歌结构划分、诗歌抒情脉络分析
【点评】
本题考查学生对现代诗歌内容与抒情逻辑的鉴赏能力,要求结合诗歌各部分的内容推进判断结构划分,鼓励学生独立思考、言之成理,体现了语文鉴赏题的开放性特点,有助于培养学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.5
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