4. 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一,请结合以下实验装置回答问题。

(1)仪器甲的名称是。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的装置组合是(填字母),该反应的文字表达式为。
(3)选用F装置收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端进入集气瓶。
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,选用B装置作发生装置的优点为。
(5)白炽灯泡内玻璃柱上有一点红色物质,该物质是红磷。只要看到使用过的灯泡内有这点红色物质存在,就可基本判定,该灯泡没有漏气,判断的依据是(用文字表达式表示)。

解：
(1) 试管
(2) AE；高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
(3) a
(4) 可以控制液体滴加的速率，从而控制反应速率，得到平稳的氧气流
(5) 红磷 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷

【分析】
本题围绕初中化学气体制取与性质的核心知识点展开，解题思路如下：
1. 识别仪器：根据常见化学仪器的外形特征，判断甲的名称；
2. 选择高锰酸钾制氧气的装置：高锰酸钾制氧气为固体加热型反应，选A作发生装置；收集较纯净的氧气需用排水法（排空气法收集的气体纯度低于排水法），选E，组合为AE，再书写对应反应的文字表达式；
3. F装置收集氧气：氧气密度比空气大，需从长导管（a端）进气，空气从短导管排出；
4. B装置的优点：B装置用分液漏斗，可通过活塞控制液体滴加速度，进而控制反应速率；
5. 灯泡内红磷的作用：红磷能与灯泡内残留氧气反应，防止灯丝被氧化，书写对应反应的文字表达式。
【解析】
(1) 仪器甲是实验室常用的反应容器，名称为试管；
(2) 高锰酸钾制取氧气的反应物为固体，反应条件是加热，故发生装置选A；要收集较纯净的氧气，选用排水法装置E，因此装置组合为AE；高锰酸钾在加热条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；
(3) 氧气密度比空气大，用F装置收集时，气体应从长导管a端进入，空气从短导管b端排出；
(4) B装置中的分液漏斗可控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率，能得到平稳的氧气流；
(5) 灯泡内的红磷会与残留氧气反应，防止氧气氧化灯丝，反应的文字表达式为：红磷 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷。
【答案】
(1) 试管
(2) AE；高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
(3) a
(4) 可以控制液体滴加的速率，从而控制反应速率，得到平稳的氧气流
(5) 红磷 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
【知识点】
常见化学仪器名称；氧气的制取与收集；氧气的化学性质
【点评】
本题考查初中化学气体制取的基础核心知识点，涵盖仪器识别、装置选择、反应表达式书写、装置优点分析及物质性质应用，均为实验类基础内容，注重对基础知识的掌握与应用。
【难度系数】
0.7