2. 排纵队时，如果看到最前面的一名同学挡住了他后面所有的同学，就说明队伍排直了。这可以用来解释。

2. 光沿直线传播

【分析】
要解释排纵队时队伍排直的原理，需回忆光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。当视线被前方同学挡住时，说明后方同学与前方同学在同一直线上，这一现象正是利用了光沿直线传播的特性，因此可从光的直线传播角度分析。
【解析】
排纵队时，若看到最前面的同学挡住了后面所有同学，是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，只有队伍成直线时，前方同学才会挡住后方同学沿直线传播的光线，从而判断队伍笔直，所以该现象用光沿直线传播来解释。
【答案】
光沿直线传播
【知识点】
光的直线传播
【点评】
本题结合生活中的排队场景，考查光的直线传播的实际应用，属于光学基础知识点的考查，贴近生活，难度较低。
【难度系数】
0.9

3. 一种巧妙的“灯影画虾法”如图4.1-3所示：让台灯的光照着虾，根据白纸上的“虾影”就可以画出好看的虾。虾影的形成是因为。

3. 光沿直线传播

【分析】首先明确影子的形成逻辑：光在同种均匀介质中沿直线传播，当光遇到不透明物体时，会被物体遮挡，无法到达物体后方的区域，从而在后方形成暗区域，也就是影子。题目中的虾是不透明物体，台灯的光照射时，虾挡住光线，在白纸上形成虾影，需结合光的传播规律分析成因。
【解析】虾是不透明物体，台灯发出的光在同种均匀的空气中沿直线传播，当光传播到虾处时，被虾遮挡，无法继续沿直线传播到虾后方的白纸上，因此在白纸上形成了光照不到的暗区域，即虾影，所以虾影的形成原因是光沿直线传播。
【答案】光沿直线传播
【知识点】光的直线传播
【点评】本题结合生活中的影子现象，考察光沿直线传播的基础知识点，属于光学入门题，难度较低，帮助学生理解光沿直线传播的实际应用。
【难度系数】0.8

4. 光在中的传播速度最大，速度为km/s。如图4.1-4所示，我国“天眼”FAST是世界最大单口径射电望远镜，能发现距离地球约1.6万光年的新脉冲星。“光年”是（物理量名称）的单位。

图4.1-4

4. 真空$ 3×10^5 $长度（或距离等）

【分析】
要解答本题，需掌握光的传播速度特性和光年的物理意义：首先明确光在不同介质中的传播速度差异，真空中光速最大，需牢记其数值；其次理解光年的定义，它是描述光在一年中传播的距离，属于长度类单位。
【解析】
光的传播不需要介质，在真空中的传播速度最大，约为$3×10^5$ km/s；“光年”是指光在真空中沿直线传播一年所经过的距离，因此是长度（或距离）的单位。
【答案】
真空；$3×10^5$；长度（或距离）
【知识点】
光的传播速度；长度单位
【点评】
本题考查光学基础识记知识点，属于概念类基础题，难度较低，需准确记忆相关物理概念。
【难度系数】
0.2

5. 在制作小孔成像观察仪的活动中，需把大小合适的圆筒插入易拉罐中，如图4.1-5所示，圆筒A端是用半透明薄纸制成的光屏。若仅将小孔前的物体向下移动，则光屏上的像将向移动；若仅移动圆筒位置，减小光屏与小孔间距离，则光屏上的像将（选填“变大”“变小”或“不变”）；若仅将易拉罐底部三角形的小孔改成圆形，则光屏上的像的形状将（选填“改变”或“不变”）。

5. 上 变小 不变

【分析】
要解答本题，需掌握小孔成像的原理：光在同种均匀介质中沿直线传播，小孔成倒立的实像。小孔成像的特点包括：像的上下、左右均与物体相反；像的大小与物体到小孔的距离、光屏到小孔的距离有关；像的形状由物体形状决定，与小孔形状无关。据此可分析各空的答案。
【解析】
1. 物体移动时像的方向：小孔成的是倒立的实像，即像与物体相比，上下、左右均颠倒，因此当物体向下移动时，光屏上的像会向上移动。
2. 光屏与小孔距离变化时像的大小：根据小孔成像规律，当物体到小孔的距离一定时，减小光屏与小孔间的距离，光屏上的像会变小。
3. 小孔形状改变时像的形状：小孔成像的形状由物体的形状决定，与小孔的形状无关，因此将三角形小孔改成圆形，光屏上像的形状不变。
【答案】
上；变小；不变
【知识点】
小孔成像；光的直线传播
【点评】
本题考查小孔成像的基本规律，属于光学基础考点，只要掌握光的直线传播形成小孔成像的核心特点，即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.6

6. 通常情况下，在空气中，声音的传播速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）光的传播速度。百米赛跑时，如果站在终点的计时员在听到发令枪后开始计时，那么计时员记录的时间是 （选填“偏大”“偏小”或“准确”）的。

6. 小于 偏小

【分析】首先需明确声音和光在空气中的传播速度差异，再结合百米赛跑计时的实际场景，分析计时员听到发令枪才计时的误差原因。
【解析】1. 声音在空气中的传播速度约为340m/s，光在空气中的传播速度约为$3×10^8m/s$，因此声音的传播速度小于光的传播速度。2. 百米赛跑时，发令枪的声音从起点传播到终点需要一定时间，若计时员听到发令枪才开始计时，此时运动员已经起跑了一段距离，所以计时员记录的时间会比运动员实际运动的时间偏小。
【答案】小于；偏小
【知识点】声速、光速
【点评】本题考查声速与光速的大小比较，以及百米赛跑计时的误差分析，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.8

7. 下列关于光和光线的说法中，正确的是（）。

A.光和光线都是存在的
B.光是存在的，而光线是不存在的
C.光线是存在的，而光是不存在的
D.光和光线都是不存在的

7. B

【分析】
这道题考查光和光线的基本概念，解题思路是先明确两者的本质区别：光是实际存在的电磁波，能被感知；光线是为描述光的传播路径引入的假想物理模型，并非真实存在。再逐一分析选项，判断说法的正确性。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：光是实际存在的，但光线是假想的物理模型，并非真实存在，因此A错误。
选项B：光是实际存在的，光线是为研究光的传播引入的假想模型，不存在，因此B正确。
选项C：与实际概念相悖，光存在、光线不存在，因此C错误。
选项D：光是真实存在的，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
光的概念；光线的物理模型
【点评】
本题属于光学基础概念题，核心是区分实际存在的光和作为物理模型的光线，考查学生对基础概念的识记与理解，难度较低。
【难度系数】
0.3