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你的朋友邀请你去参加他(她)的生日聚会，你们会聊些什么？和同学说一说、演一演。
答案
可以参考下面的简易对话和同学演练：
（角色1：过生日的主人 角色2：来参加聚会的你）
角色1：Hello! Welcome to my birthday party!
角色2：Hi! Happy Birthday! This is a gift for you.
角色1：Thank you! Look at my birthday cake.
角色2：Wow, it's so nice!
角色1：Come and eat the cake!
角色2：Great!
（角色1：过生日的主人 角色2：来参加聚会的你）
角色1：Hello! Welcome to my birthday party!
角色2：Hi! Happy Birthday! This is a gift for you.
角色1：Thank you! Look at my birthday cake.
角色2：Wow, it's so nice!
角色1：Come and eat the cake!
角色2：Great!
解析
这是贴合译林版三年级上册英语知识点的情景交际实践题，我们可以用课本中学过的简单问候、生日祝福、夸赞事物的基础表达，设计符合生日聚会场景的简短对话，内容简单易懂，符合三年级的词汇掌握水平，方便和同学配合表演。
1. 阅读 Story time 的课文，用英文写一写他们的年龄。
答案
左侧人物：Eight；右侧人物：Nine
解析
这道题对应译林版三年级上册Unit 5《How old are you》的Story time课文内容，图中两个角色分别是Liu Tao和Mike，根据课文内容，Liu Tao的年龄是8岁，Mike的年龄是9岁，按照要求用英文写出对应的年龄数字即可。
2. 中英文匹配。
(1) How old are you? ● ● A. 请到这里来。
(2) I want this. ● ● B. 我喜欢这个。
(3) Please come here. ● ● C. 我想要这个。
(4) I love this. ● ● D. 你多大了？
(1) How old are you? ● ● A. 请到这里来。
(2) I want this. ● ● B. 我喜欢这个。
(3) Please come here. ● ● C. 我想要这个。
(4) I love this. ● ● D. 你多大了？
答案
(1)-D
(2)-C
(3)-A
(4)-B
(2)-C
(3)-A
(4)-B
解析
我们可以逐个翻译英文句子，匹配对应的中文含义：
1. "How old are you?"是询问年龄的常用句型，意思是“你多大了？”，对应选项D。
2. "I want this."中单词want的含义是“想要”，整句意思是“我想要这个。”，对应选项C。
3. "Please come here."中please意为“请”，come here意为“来这里”，整句意思是“请到这里来。”，对应选项A。
4. "I love this."中love意为“喜欢、喜爱”，整句意思是“我喜欢这个。”，对应选项B。
1. "How old are you?"是询问年龄的常用句型，意思是“你多大了？”，对应选项D。
2. "I want this."中单词want的含义是“想要”，整句意思是“我想要这个。”，对应选项C。
3. "Please come here."中please意为“请”，come here意为“来这里”，整句意思是“请到这里来。”，对应选项A。
4. "I love this."中love意为“喜欢、喜爱”，整句意思是“我喜欢这个。”，对应选项B。
1. 数一数下列物品的数量，写出对应数字的英文单词。
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
答案
(1) six
(2) seven
(3) eight
(4) two
(2) seven
(3) eight
(4) two
解析
我们先逐个清点每组物品的数量，再写出对应基数词的英文单词：
1. 第一组的南瓜总共有6个，对应的英文数字单词是six；
2. 第二组的橙子总共有7个，对应的英文数字单词是seven；
3. 第三组的铅笔总共有8支，对应的英文数字单词是eight；
4. 第四组的书包总共有2个，对应的英文数字单词是two。
1. 第一组的南瓜总共有6个，对应的英文数字单词是six；
2. 第二组的橙子总共有7个，对应的英文数字单词是seven；
3. 第三组的铅笔总共有8支，对应的英文数字单词是eight；
4. 第四组的书包总共有2个，对应的英文数字单词是two。
