11.如图,用3个正方形①,2个正方形②,1个正方形③和缺了一个角的长方形④,恰好拼成一个大长方形.根据图示数据,解答下列问题:
(1)用含x的代数式表示:$a=$
(2)当$x=3$时,求大长方形的周长.

(1)用含x的代数式表示:$a=$
$(x+2)$
cm,$b=$$(2x+2)$
cm;(2)当$x=3$时,求大长方形的周长.
答案
11.(1)$a=(x+2)$cm,$b=(2x+2)$cm
(2)解:大长方形的周长为$2(3x+2a+a+b)=2[3x+3(x+2)+2x+2]=2×(3×3+3×5+2×3+2)=64$(cm).
(2)解:大长方形的周长为$2(3x+2a+a+b)=2[3x+3(x+2)+2x+2]=2×(3×3+3×5+2×3+2)=64$(cm).
解析
【分析】
(1)首先明确小正方形①的边长为$x\ \mathrm{cm}$:观察竖直方向的边长关系,$a$的长度比正方形①的边长多$2\ \mathrm{cm}$,可直接写出$a$的代数式;再观察横向边长关系,两个正方形②的边长之和等于$b$加$2\ \mathrm{cm}$,即$2a=b+2$,将$a$的代数式代入即可得到$b$的表达式。
(2)先确定大长方形的长和宽:大长方形的长为$3x+2a$,宽为$a+b$,根据长方形周长公式“周长$=2×(\mathrm{长}+\mathrm{宽})$”,先把$a$、$b$的代数式代入周长公式,再将$x=3$代入计算即可得到结果。
【解析】
(1) 已知正方形①的边长为$x\ \mathrm{cm}$,由图形可得:
$a$的长度为正方形①的边长加$2\ \mathrm{cm}$,因此$a=x+2$;
又因为两个正方形②的边长之和等于$b+2$,即$2a = b+2$,将$a=x+2$代入得:
$b=2a-2=2(x+2)-2=2x+2$。
(2) 大长方形的长为$3x+2a$,宽为$a+b$,根据长方形周长公式:
$\begin{aligned}\mathrm{周长}&=2×(\mathrm{长}+\mathrm{宽})\\&=2(3x+2a+a+b)\\&=2(3x+3a+b)\end{aligned}$
将$a=x+2$,$b=2x+2$代入上式,再把$x=3$代入计算:
$\begin{aligned}\mathrm{周长}&=2×[3×3+3×(3+2)+2×3+2]\\&=2×(9+15+6+2)\\&=2×32\\&=64(\mathrm{cm})\end{aligned}$
【答案】
(1) $ (x+2) $,$ (2x+2) $
(2) $ 64\ \mathrm{cm} $
【知识点】
列代数式,代数式求值,长方形周长计算
【点评】
本题结合拼接图形考查边长关系推导和代数式相关计算,解题关键是准确观察图形,梳理清楚不同图形边长之间的数量关系,代入计算时注意运算顺序,避免出错。
【难度系数】
0.7
(1)首先明确小正方形①的边长为$x\ \mathrm{cm}$:观察竖直方向的边长关系,$a$的长度比正方形①的边长多$2\ \mathrm{cm}$,可直接写出$a$的代数式;再观察横向边长关系,两个正方形②的边长之和等于$b$加$2\ \mathrm{cm}$,即$2a=b+2$,将$a$的代数式代入即可得到$b$的表达式。
(2)先确定大长方形的长和宽:大长方形的长为$3x+2a$,宽为$a+b$,根据长方形周长公式“周长$=2×(\mathrm{长}+\mathrm{宽})$”,先把$a$、$b$的代数式代入周长公式,再将$x=3$代入计算即可得到结果。
【解析】
(1) 已知正方形①的边长为$x\ \mathrm{cm}$,由图形可得:
$a$的长度为正方形①的边长加$2\ \mathrm{cm}$,因此$a=x+2$;
又因为两个正方形②的边长之和等于$b+2$,即$2a = b+2$,将$a=x+2$代入得:
$b=2a-2=2(x+2)-2=2x+2$。
(2) 大长方形的长为$3x+2a$,宽为$a+b$,根据长方形周长公式:
$\begin{aligned}\mathrm{周长}&=2×(\mathrm{长}+\mathrm{宽})\\&=2(3x+2a+a+b)\\&=2(3x+3a+b)\end{aligned}$
将$a=x+2$,$b=2x+2$代入上式,再把$x=3$代入计算:
$\begin{aligned}\mathrm{周长}&=2×[3×3+3×(3+2)+2×3+2]\\&=2×(9+15+6+2)\\&=2×32\\&=64(\mathrm{cm})\end{aligned}$
【答案】
(1) $ (x+2) $,$ (2x+2) $
(2) $ 64\ \mathrm{cm} $
【知识点】
列代数式,代数式求值,长方形周长计算
【点评】
本题结合拼接图形考查边长关系推导和代数式相关计算,解题关键是准确观察图形,梳理清楚不同图形边长之间的数量关系,代入计算时注意运算顺序,避免出错。
【难度系数】
0.7
12.(2025·鼓楼区月考)如图,在数轴上三个有理数从左到右依次是$-1,x,x+1$.
(1)利用刻度尺或圆规,在图①的数轴上画出原点;
(2)在图②的数轴上分别画出表示数$2x+1$和$x+2$的点,并且比较$2x+1$与$x+2$的大小.
(画图时可作适当的文字说明)

(1)利用刻度尺或圆规,在图①的数轴上画出原点;
(2)在图②的数轴上分别画出表示数$2x+1$和$x+2$的点,并且比较$2x+1$与$x+2$的大小.
(画图时可作适当的文字说明)
答案
12.(1)以-1所在点为圆心,x到x+1的距离为半径作弧,可在数轴上画出原点,如
(2)以表示$x+1$的点为圆心,原点到表示$x$的点的距离为半径作弧,可画出表示$2x+1$的点;以表示$x+1$的点为圆心,原点到表示$-1$的点的距离为半径作弧,可画出表示$x+2$的点,如
因为$2x+1-(x+2)=2x+1-x-2=x-1<0$,
所以$2x+1<x+2$.
解析
【分析】
(1) 要找到数轴上的原点,首先观察到x与x+1的差为1,所以两点之间的距离就是1个单位长度。原点在表示-1的点的右侧1个单位长度处,因此只需用圆规量出x到x+1的长度(即单位长度),再以-1为圆心、该长度为半径向右作弧,和数轴的交点就是原点。
(2) 先分析两个数的构成:$2x+1=(x+1)+x$,所以它在$x+1$的右侧,到$x+1$的距离等于原点到x的距离;$x+2=(x+1)+1$,所以它在$x+1$的右侧,到$x+1$的距离等于1个单位长度(即-1到原点的距离)。比较两个数的大小可以用作差法,计算两数的差,根据x的范围判断差的正负,即可得到大小关系。
【解析】
(1) 数轴上x和$x+1$之间的距离为1个单位长度,用圆规截取x到$x+1$的线段长度,再以表示-1的点为圆心、截取的长度为半径,在-1的右侧作弧,弧与数轴的交点就是原点。
(2) ①画表示$2x+1$的点:用圆规截取原点到x的线段长度,以表示$x+1$的点为圆心、该长度为半径向右作弧,弧与数轴的交点即为表示$2x+1$的点;
②画表示$x+2$的点:用圆规截取原点到-1的线段长度(即1个单位长度),以表示$x+1$的点为圆心、该长度为半径向右作弧,弧与数轴的交点即为表示$x+2$的点。
比较大小:对两数作差可得$2x+1-(x+2)=x-1$,结合数轴可知$x<1$,因此$x-1<0$,即$2x+1-(x+2)<0$,所以$2x+1<x+2$。
【答案】
(1)以-1所在点为圆心,x到x+1的距离为半径作弧,可在数轴上画出原点,如
所示.
(2)以表示$x+1$的点为圆心,原点到表示$x$的点的距离为半径作弧,可画出表示$2x+1$的点;以表示$x+1$的点为圆心,原点到表示$-1$的点的距离为半径作弧,可画出表示$x+2$的点,如
所示.
因为$2x+1-(x+2)=2x+1-x-2=x-1<0$,
所以$2x+1<x+2$.
【知识点】
数轴的应用、作差法比较大小、等长线段作图
【点评】
本题将数轴的认识、尺规作图和有理数大小比较结合考查,解题核心是理解数轴上两点距离和对应数值差的关系,熟练掌握作差法比较有理数大小的方法。
【难度系数】
0.7
(1) 要找到数轴上的原点,首先观察到x与x+1的差为1,所以两点之间的距离就是1个单位长度。原点在表示-1的点的右侧1个单位长度处,因此只需用圆规量出x到x+1的长度(即单位长度),再以-1为圆心、该长度为半径向右作弧,和数轴的交点就是原点。
(2) 先分析两个数的构成:$2x+1=(x+1)+x$,所以它在$x+1$的右侧,到$x+1$的距离等于原点到x的距离;$x+2=(x+1)+1$,所以它在$x+1$的右侧,到$x+1$的距离等于1个单位长度(即-1到原点的距离)。比较两个数的大小可以用作差法,计算两数的差,根据x的范围判断差的正负,即可得到大小关系。
【解析】
(1) 数轴上x和$x+1$之间的距离为1个单位长度,用圆规截取x到$x+1$的线段长度,再以表示-1的点为圆心、截取的长度为半径,在-1的右侧作弧,弧与数轴的交点就是原点。
(2) ①画表示$2x+1$的点:用圆规截取原点到x的线段长度,以表示$x+1$的点为圆心、该长度为半径向右作弧,弧与数轴的交点即为表示$2x+1$的点;
②画表示$x+2$的点:用圆规截取原点到-1的线段长度(即1个单位长度),以表示$x+1$的点为圆心、该长度为半径向右作弧,弧与数轴的交点即为表示$x+2$的点。
比较大小:对两数作差可得$2x+1-(x+2)=x-1$,结合数轴可知$x<1$,因此$x-1<0$,即$2x+1-(x+2)<0$,所以$2x+1<x+2$。
【答案】
(1)以-1所在点为圆心,x到x+1的距离为半径作弧,可在数轴上画出原点,如
(2)以表示$x+1$的点为圆心,原点到表示$x$的点的距离为半径作弧,可画出表示$2x+1$的点;以表示$x+1$的点为圆心,原点到表示$-1$的点的距离为半径作弧,可画出表示$x+2$的点,如
因为$2x+1-(x+2)=2x+1-x-2=x-1<0$,
所以$2x+1<x+2$.
【知识点】
数轴的应用、作差法比较大小、等长线段作图
【点评】
本题将数轴的认识、尺规作图和有理数大小比较结合考查,解题核心是理解数轴上两点距离和对应数值差的关系,熟练掌握作差法比较有理数大小的方法。
【难度系数】
0.7
登录