情境应用
用 alone 或 lonely 完成句子
1. Now I am not
2. When you are
3. After Grandma died last year, Grandpa lives
用 alone 或 lonely 完成句子
1. Now I am not
lonely
in junior high because I made many new friends.2. When you are
alone
, you are not with any other people.3. After Grandma died last year, Grandpa lives
alone
in the countryside and he always feels lonely
, so we should often visit him.答案
1. lonely 2. alone 3. alone; lonely
解析
【解析】
首先明确alone和lonely的核心区别:
1. alone可作形容词或副词,强调客观上独自一人、无同伴的状态;
2. lonely仅作形容词,侧重主观上感到孤独、寂寞的情绪。
结合语境分析:
1. 句中“因为交了很多新朋友”说明是主观上不再感到孤独,故填lonely。
2. 句中“没有和其他人在一起”是客观状态,故填alone。
3. 第一空“爷爷独自住在乡下”是客观独居状态,填alone;第二空“他总是感到孤独”是主观情绪,填lonely。
【答案】
1. lonely 2. alone 3. alone; lonely
【知识点】
alone与lonely用法辨析
【点评】
本题考查alone和lonely的词义与用法差异,需结合语境区分客观状态与主观感受,是初中英语形容词辨析的常见考点。
【难度系数】
0.7
首先明确alone和lonely的核心区别:
1. alone可作形容词或副词,强调客观上独自一人、无同伴的状态;
2. lonely仅作形容词,侧重主观上感到孤独、寂寞的情绪。
结合语境分析:
1. 句中“因为交了很多新朋友”说明是主观上不再感到孤独,故填lonely。
2. 句中“没有和其他人在一起”是客观状态,故填alone。
3. 第一空“爷爷独自住在乡下”是客观独居状态,填alone;第二空“他总是感到孤独”是主观情绪,填lonely。
【答案】
1. lonely 2. alone 3. alone; lonely
【知识点】
alone与lonely用法辨析
【点评】
本题考查alone和lonely的词义与用法差异,需结合语境区分客观状态与主观感受,是初中英语形容词辨析的常见考点。
【难度系数】
0.7
情境应用
1. Finish your homework first, and then you’ll
A. can
B. need
C. be able to
D. may
2. 爱丽丝是一个聪明的女孩。她总是能够想出好主意。
Alice is a clever girl. She
1. Finish your homework first, and then you’ll
C
hang out with your friend.A. can
B. need
C. be able to
D. may
2. 爱丽丝是一个聪明的女孩。她总是能够想出好主意。
Alice is a clever girl. She
is
always able
to
come up with good ideas.答案
1. C 2. is; able to
解析
【解析】
1. 选项A、B、D均为情态动词,不能与助动词will连用;be able to可与各种时态搭配,will后接动词原形,因此此处用be able to,故选C。
2. 表示“能够”用be able to,主语She是第三人称单数,一般现在时中be动词用is,所以填is; able to。
【答案】
1. C 2. is; able to
【知识点】
be able to的用法、情态动词用法、主谓一致
【点评】
本题考查be able to与情态动词的用法差异及语境运用,要求学生明确情态动词与助动词的搭配限制,掌握be able to在不同时态下的形式变化,巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8
1. 选项A、B、D均为情态动词,不能与助动词will连用;be able to可与各种时态搭配,will后接动词原形,因此此处用be able to,故选C。
2. 表示“能够”用be able to,主语She是第三人称单数,一般现在时中be动词用is,所以填is; able to。
【答案】
1. C 2. is; able to
【知识点】
be able to的用法、情态动词用法、主谓一致
【点评】
本题考查be able to与情态动词的用法差异及语境运用,要求学生明确情态动词与助动词的搭配限制,掌握be able to在不同时态下的形式变化,巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8
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