Ⅰ.Listen and number. (听录音,给下列单词和短语排序。)
()slow ()small ()tall ()thin ()short
()long ()fat ()fast ()big
()share my toys ()sing and dance ()listen with care
()draw a picture ()play together ()make a birthday card

Ⅰ.5-7-9-8-6-4-3-2-1-12-10-15-13-11-14

【分析】
这是一道小学英语听力排序题，解题思路如下：1. 听前快速浏览题干里所有的单词和短语，逐一认读，熟悉每个词汇的发音和含义，提前建立音义对应印象，避免听的时候反应不过来；2. 播放录音时，按照录音内容播报的先后顺序，给每一个听到的词汇标注对应的顺位数字；3. 全部听完后对照所有题干内容核对，确认没有漏标、错标，保证排序和录音播放顺序一致。
【解析】
本题听力录音的播报先后顺序为：1. big → 2. fast → 3. fat → 4. long → 5. slow → 6. short →7. small →8. thin →9. tall →10. sing and dance →11. play together →12. share my toys →13. draw a picture →14. make a birthday card →15. listen with care，将对应词汇的顺位数字填入题干括号，即可得到正确排序。
【答案】
5-7-9-8-6-4-3-2-1-12-10-15-13-11-14
【知识点】
英语听力理解；词汇音义匹配
【点评】
本题属于基础听力题型，考查学生对描述外形的形容词、常见活动类短语的发音识别能力，整体难度较低，只要听前做好预读准备，听时集中注意力按顺序标注，基本都能拿到满分，适合低年级学生巩固基础词汇听力能力。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Read and match. (将下列句子与相应图片配对。)

Ⅱ.1.E 2.A 3.C 4.B 5.D

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：首先逐一读懂左侧每个英文句子的含义，再逐一观察右侧每幅图片对应的事物/场景，将语义和图片内容完全对应的二者配对即可。我们可以逐个拆解对应：第一句说自己有一只狗，直接找画小狗的图片；第二句说认真倾听朋友说话，找两人互动聊天倾听的场景；第三句描述的动物有短尾巴、长耳朵，对应兔子的形象；第四句说和朋友分享玩具，找两人传递玩具的场景；第五句说给妈妈做礼物，找孩子向妈妈递礼物的场景，逐一对应就能得到正确结果。
【解析】
我们逐个验证匹配关系：
1. 句子"I have a dog." 含义为“我有一只狗”，图片E是小狗的形象，完全对应，选E。
2. 句子"I listen to my friend with care." 含义为“我认真倾听我的朋友说话”，图片A是两个女孩躺在垫子上聊天、互相倾听的场景，完全对应，选A。
3. 句子"It has a short tail and long ears." 含义为“它长着短尾巴和长耳朵”，图片C是长耳朵短尾巴的兔子，完全符合描述，选C。
4. 句子"I share my toy with my friend." 含义为“我和我的朋友分享玩具”，图片B是女生将玩具递给身旁男孩的分享玩具场景，完全对应，选B。
5. 句子"I make my mum a gift." 含义为“我给妈妈做了一份礼物”，图片D是小女孩向妈妈递出礼物的场景，完全对应，选D。
【答案】
1.E 2.A 3.C 4.B 5.D
【知识点】
图文匹配，动物类词汇，情景句理解
【点评】
本题是小学英语低年级的基础题型，考察学生对基础英文核心词汇、简单句子的认读理解能力，借助图片的直观提示，学生只要掌握基础词义就可以顺利完成匹配，能帮助学生建立英语表达和实际生活场景的关联。
【难度系数】
0.9