2026年阳光假日暑假三年级数学人教版第7页答案
2. 探究记录：
(1)对折1次，在折痕处画半只蝴蝶，可以剪出(
1
)只蝴蝶；对折2次，可以剪出(
2
)只蝴蝶；要剪出8只手拉手的蝴蝶，需要对折(
4
)次。
(2)按哪种剪法能剪出3个手拉手小人？在对应剪法后画“√”，并尝试画出这种剪法的对折和画图草图。

(
) (
) (
√
)
(3)取正方形彩纸沿水平与竖直中线对折2次，剪半朵贴折痕的小花，展开后花朵是轴对称图形吗？
(
是
)，能找到(
2
)条对称轴。

答案

2.(1)1 2 4
(2)（在第3个图的对应剪法下画“√”即可）;对折和画图草图:将正方形彩纸沿竖直方向连续折3次成窄长条，在折痕一侧画半个小人，标注折痕和半个人形轮廓(合理即可)。
(3)是 2
3. 我的思考:这种“对折＋剪切”的剪纸方法,适合装饰文化节的走廊、舞台背景、签到台中的哪个地方? 理由是
示例1：适合装饰走廊栏杆，理由是对折剪切的图案对称美观，连续粘贴能形成整齐的装饰带，贴合走廊的长条布局；示例2：适合装饰舞台背景，理由是轴对称图案视觉效果醒目，能让舞台背景更有层次感。（合理即可）
。

答案

3.示例1:适合装饰走廊栏杆，理由是对折剪切的图案对称美观，连续粘贴能形成整齐的装饰带，贴合走廊的长条布局;示例2:适合装饰舞台背景，理由是轴对称图案视觉效果醒目，能让舞台背景更有层次感。(合理即可)
五、创意绘画·图形运动大集合
画一幅“校园夏日文化节·非遗游园会”的热闹场景画，严格遵循以下要求。
1. 画面中至少融入2个平移现象（如：一排平移的灯笼、小朋友排队前进、文化节拉花的连续图案）。

答案

1.平移现象示例:画一排整齐的灯笼、小朋友成直线排队前进、连续的剪纸拉花图案等。