2. 重点句子翻译。
(1) 其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

(2) 药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。

(3) 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

(4) 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

(5) 有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

(6) 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。

2.(1)它的方法:用胶泥刻字印,薄得像铜钱的边缘,每个字刻一个字印,用火烧使它坚硬。(2)等松脂、蜡等混合物稍稍熔化,就用一块平的木板按压其版面,那么(所有排在铁板上的)活字平得像磨刀石了。 (3)如果只印三两本,不能算是简便;如果印几十几百上千本,就极为神速了。 (4)不用时,就用纸来标记活字,每个韵部做一个标签,用木格(分别)贮存这些活字。 (5)有生僻字平时没有准备的,随即刻制,用草火烘烤,一会儿就能制成。 (6)不用木头刻字印的原因是,木头的纹理有疏密,沾水就会变得高低不平,并且会和松脂、蜡等混合物粘在一起,(拆板时)不容易拿下来。

【分析】
做这类课内文言文翻译题，要遵循“直译为主、字字落实”的核心思路：第一步先定位句中的重点实词、特殊用法字词，比如通假字、词类活用的词汇，同时结合《活板》的上下文语境，明确文中和活板印刷相关的专有指代含义，避免望文生义；第二步补出文言文中省略的成分，比如“火烧令坚”省略了指代字印的宾语“之”；第三步调整语序，让译句符合现代汉语的通顺表达习惯，保证语义连贯。
【解析】
逐句拆解关键词后串联译句：
(1) 先明确核心词义：“其法”指代活板印刷的方法，“钱唇”指铜钱的边缘，“印”指字印，“令坚”是“令（之）坚”，即使字印坚硬，组合后得到通顺译句。
(2) 明确核心词义：“药”指代前文提到的松脂、蜡、纸灰的混合黏合物，“镕”通“熔”指熔化，“砥”指磨刀石，补出活字相关指代内容后整理成句。
(3) 明确核心词义：“止”通“只”，意为仅仅，“未为简易”指不能算是简便，结合印刷数量的语境直接翻译即可。
(4) 明确核心词义：第一个“帖”是名词作动词，意为用标签标记，第二个“帖”是名词指标签，“韵”指古代汉字分类的韵部，梳理逻辑后翻译通顺。
(5) 明确核心词义：“奇字”指生僻不常用的字，“素”指向来、平时，“旋”指立刻、随即，“瞬息”形容极短的时间，串联得到译句。
(6) 明确核心词义：“……者”此处表原因，译为“……的原因”，“木理”指木头的纹理，“兼”意为并且，补出拆活板的语境逻辑后完成翻译。
【答案】
2.(1)它的方法:用胶泥刻字印,薄得像铜钱的边缘,每个字刻一个字印,用火烧使它坚硬。(2)等松脂、蜡等混合物稍稍熔化,就用一块平的木板按压其版面,那么(所有排在铁板上的)活字平得像磨刀石了。 (3)如果只印三两本,不能算是简便;如果印几十几百上千本,就极为神速了。 (4)不用时,就用纸来标记活字,每个韵部做一个标签,用木格(分别)贮存这些活字。 (5)有生僻字平时没有准备的,随即刻制,用草火烘烤,一会儿就能制成。 (6)不用木头刻字印的原因是,木头的纹理有疏密,沾水就会变得高低不平,并且会和松脂、蜡等混合物粘在一起,(拆板时)不容易拿下来。
【知识点】
文言文直译；《活板》字词释义；省略句翻译
【点评】
本题全部选自课内经典说明文《活板》的核心语句，是文言翻译的高频考点，重点考察学生对课内注释的识记能力，以及结合上下文语境准确翻译专有名词的能力，易错点是容易望文生义把文中的“药”“帖”等词错译，建议学习时结合活板印刷的工艺流程理解句意，不要死记硬背注释。
【难度系数】
0.7

(一) 比较阅读【甲】【乙】两文，回答问题。
【甲】《活板》略
【乙】世间锻铁所谓“钢铁”者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”。此乃伪钢耳，暂假¹生铁以为坚，二三炼则生铁自熟²，仍是柔铁。然而者，盖未识真钢耳。余出使至磁州锻坊³观炼铁方识真钢。凡铁之有钢者，如面中有筋⁴，濯⁵尽柔面⁶，则面筋乃见。炼钢亦然，取精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻⁷而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣。此乃铁之精纯者，其色清明，磨之，则黯黯然青且黑，与常铁。亦有炼之至而全无钢者，皆系地之所产⁸。
(选自沈括《梦溪笔谈》，有改动)
【注释】①假：借。②生铁自熟：生铁自然就成了熟铁。③锻坊：炼钢铁的作坊。④筋：这里指面筋。⑤濯(zhuó)：洗。⑥柔面：这里指铁中软的部分。⑦累锻：屡次锻打。⑧皆系地之所产：和当地生产的铁的质地有关。
1. 给文中画横线的句子断句正确的一项是()
A. 余出/使至磁州锻坊/观炼铁方/识真钢。
B. 余出/使至磁州锻坊/观炼铁/方识真钢。
C. 余出使/至磁州锻坊/观炼铁/方识真钢。
D. 余出使/至磁州/锻坊观炼铁方/识真钢。
2. 下面是某同学对加点词含义的推断，不正确的一项是()
A. 取精铁——回忆“但闻黄河流水鸣溅溅”，推知“但”义为“只”。
B. 磨之——联系上文“其色清明”，判断“莹”的意思是“明亮”。
C. 与常铁——联系成语“迥然不同”，推断其义为“差别很大，明显不同”。
D. 亦有炼之至而全无钢者——联想到“尽人皆知”，推断其义为“所有，极致”。
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1) 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

(2) 然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳。

4. 根据你的理解，完成下面的对话。

《梦溪笔谈》被誉为“中国科学史上的里程碑”，记述了很多重大科技发明。【甲】文紧扣一个“(1)”字，真实记录活字印刷的所用材料及工序，体现科学家“(2)”的治学态度；【乙】文作者明知“天下莫以为非者”却仍要寻找真钢的锻法，这体现作者(3)的精神。

是的，这部笔记类著述写法也相当独特。【甲】【乙】两文都用了打比方的说明方法，例如【甲】文中“(4)”(用原文中的语句回答)写出用胶泥刻字的特点，浅显易懂；【乙】文中画波浪线的句子生动地介绍(5)的特点，通俗易懂。

(一)
1. C
2. D 【解析】D.尽:最后。
3.(1)先设置一块铁板,在它的上面用松脂、蜡混合纸灰这一类的东西覆盖。 (2)但是天下没有人认为不对的,那是因为不认识真钢罢了。
4.(1)活 (2)严谨认真(精益求精/创新) (3)严谨求实,不懈探索(执着) (4)薄如钱唇 (5)有钢的铁(铁中有钢、真钢)

【分析】
这是课内《活板》与同作者《梦溪笔谈》冶金类选段的比较阅读题，解题时可按题型逐个突破：
1. 断句题先翻译整句含义，按照动作先后拆分语义单元，匹配停顿位置即可排除错误选项。
2. 实词辨析题结合课内迁移、成语关联、上下文语境逐一验证每个选项的释义是否通顺，找出推断错误的项。
3. 文言翻译题抓住句中重点实词，做到字字落实，课内句子回忆课本标准译法，课外句子结合上下文梳理逻辑保证通顺。
4. 内容理解题结合两篇文段的核心主题，回忆《活板》的核心特征，梳理作者行为对应的精神品质，定位两文打比方的对应内容即可完成填空。
【解析】
1. 第一题：原句含义为“我出使期间，来到磁州的炼铁作坊，观看炼铁的过程，才认识到真正的钢”，拆分语义单元后正确停顿为“余出使/至磁州锻坊/观炼铁/方识真钢”，对应选项C。
2. 第二题：逐一验证选项：
A选项“但取精铁”的“但”和课内“但闻黄河流水鸣溅溅”的“但”都解释为“只”，推断正确；
B选项“磨莹之”结合前文“其色清明”，“莹”意为明亮，推断正确；
C选项“迥异”和成语“迥然不同”的“迥”含义一致，指差别很大，推断正确；
D选项“炼之至尽”的“尽”指炼到杂质耗尽的极致状态，和“尽人皆知”中表“全部”的“尽”含义不同，推断错误。因此选D。
3. 句子翻译：
(1) 抓住重点词“设（设置）、以（用）、和（混合）、冒（覆盖）”，整理出通顺译文即可。
(2) 抓住重点词“莫（没有人）、以为非（认为不对）、盖（表原因，大概是）、耳（罢了）”，整理出通顺译文即可。
4. 内容填空：
(1) 《活板》全文围绕活字印刷最核心的“活”的特点展开记录；
(2) 作者详实记录活字印刷的材料、工序，体现出严谨认真、精益求精的治学态度；
(3) 作者不盲从大众的错误认知，亲自到锻坊观察探索真钢冶炼方法，体现出严谨求实、不懈探索的精神；
(4) 《活板》中用打比方说明胶泥刻字特点的原句是“薄如钱唇”；
(5) 乙文把铁中含有钢类比为面中含有面筋，生动介绍了铁中有钢（真钢）的特点。
【答案】
1. C
2. D
3. (1) 先设置一块铁板,在它的上面用松脂、蜡混合纸灰这一类的东西覆盖。
(2) 但是天下没有人认为不对的,那是因为不认识真钢罢了。
4. (1) 活 (2) 严谨认真(精益求精/创新) (3) 严谨求实,不懈探索(执着) (4) 薄如钱唇 (5) 有钢的铁(铁中有钢、真钢)
【知识点】
文言断句，文言实词理解，文言文内容分析
【点评】
本题选取《梦溪笔谈》中不同领域的两篇科技文段对比考查，既巩固了课内文言基础知识，又锻炼了课外文言知识的迁移运用能力，同时引导学生体会中国古代科技著作的价值，感受古代科学家求真务实的探索精神，题型梯度设置合理，兼顾基础落实与能力拓展。
【难度系数】
0.65