复习巩固 看拼音,写词语。

讨厌 警戒 歪

【分析】
这是一道结合课文语境的看拼音写词语题，解题时首先通读完整句子，结合课内所学的《母鸡》课文原句内容，再对照空缺处的提示匹配符合语义的正确汉字：第一句空缺是两个汉字，结合句意“我再也不厌烦母鸡了”推导对应词语；第二句先对照拼音jǐng jiè，结合母鸡听到动静后立刻警惕防备的状态推导两字词语，再对照单拼音wāi推导对应单字，注意规避同音字、形近字的书写错误。
【解析】
1. 第一句出自老舍散文《母鸡》的经典原句“我不敢再讨厌母鸡了”，空缺处为两个汉字，对应填写“讨厌”。
2. 第二句给出拼音jǐng jiè，语义为警惕戒备，完全符合母鸡听到异动后的反应，对应填写“警戒”；后续拼音wāi，对应单字“歪”，组成“歪起来”完全贴合语境。
【答案】
讨厌 警戒 歪
【知识点】
看拼音写词语，课内生字识记
【点评】
本题依托课内课文原句设题，既考察学生拼音认读的基础能力，也引导学生结合语境判断正确汉字，易错点是“警戒”的“戒”容易误写为言字旁的“诫”，日常要注意结合字义区分形近字。
【难度系数】
0.9

一、找出每组读音有误的加点字字音,用“”画出来并改正。
1. 守(kàn) 张(xiāo) 引大叫(háng)
2. 犬(fèi) 奢(chǐ) 伺(kuì)

1. 看守(kàn)kān
2. 窥伺(kuì)kuī

【分析】
这道题考查汉字的正确读音，解题时先逐个核对每个加点字的字音：首先结合字义判断多音字的正确读音，再排查容易误读的形声字读音。第一组先确认“嚣张”“引吭大叫”的字音无误，再结合“看守”的语义判断多音字“看”的正确读音，就能找出错误；第二组先确认“犬吠”“奢侈”的字音无误，再核对“窥伺”的“窥”的标准读音，就能定位错误读音。
【解析】
1. 第一组中，“嚣(xiāo)张”“引吭(háng)大叫”的读音全部正确，“看守”的含义是守卫、照料，此处“看”是多音字，对应这个语义的正确读音为kān，原注音kàn错误。
2. 第二组中，“犬吠(fèi)”“奢侈(chǐ)”的读音全部正确，“窥伺”指暗中观察动静，“窥”的标准读音是kuī，原注音kuì错误。
【答案】
1. 画出：看守(kàn) 改正：kān
2. 画出：窥伺(kuì) 改正：kuī
【知识点】
多音字辨析，汉字字音正误判断
【点评】
本题选取了小学阶段常见的易误读字音，既考察了“看”这类常用多音字的不同读音适用场景，也考察了“窥”这类容易被误读声调的形声字，引导学生结合字义记忆字音，避免只读半边字的错误习惯。
【难度系数】
0.7

二、给加点字选择正确的解释,把序号填在下面的括号里。
1. 足:①脚 ②满,充分 ③值得
架子十() 微不道() 画蛇添()
2. 胜:①赢,占优势 ②尽,完全 ③优美的 ④能承受
不其烦() 战无不() 数不数()

1.② ③ ①
2.④ ① ②

【分析】
这是一道多义字字义辨析题，解题的核心思路是结合完整词语的常用含义，将给出的义项逐一代入词语中验证，匹配最符合词语语义的解释。我们可以先逐个明确每个词语的整体表意，再对应筛选加点字的正确义项，避免脱离词语语境孤立判断字义，就能快速得到正确结果。
【解析】
1. 辨析“足”的义项：
①“架子十足”的含义是人的傲慢派头非常充足，因此这里的“足”对应“满，充分”，选②。
②“微不足道”的含义是事物太过渺小，不值得被提及，因此这里的“足”对应“值得”，选③。
③“画蛇添足”的原义是画蛇时额外给蛇添上了脚，比喻做了多余的事，因此这里的“足”对应“脚”，选①。
2. 辨析“胜”的义项：
①“不胜其烦”的含义是繁琐的程度让人没法承受，因此这里的“胜”对应“能承受”，选④。
②“战无不胜”的含义是每次作战都能取得胜利，占尽优势，因此这里的“胜”对应“赢，占优势”，选①。
③“数不胜数”的含义是事物数量多到数都数不尽，因此这里的“胜”对应“尽，完全”，选②。
【答案】
1. ② ③ ①
2. ④ ① ②
【知识点】
多义字辨析，词语含义理解
【点评】
本题属于小学语文基础题型，重点考察学生结合语境判断多义字义项的能力，解题时无需死记硬背所有汉字义项，通过将备选义项代入词语验证通顺度的方法就可以快速推导正确答案，日常积累常用成语和词语的含义就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.8

三、根据课文内容完成练习。
1. 作者在描写白鹅的时候,紧紧抓住白鹅的特点,从、和三个方面对白鹅进行了生动细致的描写,表达了作者对白鹅的之情。
2. 作者善于运用的方法突出鹅的特点。比如用鸭的和鹅的步态作对比;通过对狗“躲在篱边窥伺”“蹲着静候”等描写,彰显出鹅老爷的姿态。

1.高傲 叫声 步态 吃相 喜爱
2.对比 步调急速,有局促不安之相
一丝不苟、架子十足

【分析】
这道题是对课内经典散文《白鹅》的核心内容、写作手法和情感主旨的识记类考察，解题时首先回忆课文的核心描写对象特征，梳理作者刻画白鹅的不同描写维度，再对应文中用到的典型写作手法的具体实例，结合课文原文的标准表述逐一匹配空缺处填写即可。
【解析】
结合丰子恺《白鹅》的原文内容逐一对应填空：
1. 全文始终围绕白鹅最核心的特质“高傲”展开描写，分别从白鹅的叫声、步态、吃相三个方面进行了细致生动的刻画，字里行间都流露出作者对白鹅的喜爱之情。
2. 作者大量运用对比的写作手法来突出鹅的高傲特点：将鹅从容的步态和鸭的“步调急速，有局促不安之相”作对比，又通过描写狗躲在篱边窥伺、静候偷食的状态，反衬出鹅老爷一丝不苟、架子十足的高傲姿态。
【答案】
1. 高傲 叫声 步态 吃相 喜爱
2. 对比 步调急速,有局促不安之相 一丝不苟、架子十足
【知识点】
课文内容识记 对比手法 散文主旨把握
【点评】
本题属于课内语文基础考察题，只要熟悉课文内容、梳理清楚文章的描写脉络和核心写作手法就可以顺利作答，能够有效帮助学生巩固对课内经典散文内容的掌握程度。
【难度系数】
0.8