用括号内所给单词的正确形式填空。
1. People often think
2. Parents should talk to their children about
3. We should be
4. After he moved to the city, he still
5. She received a
1. People often think
differently
(different) when facing the same situation.2. Parents should talk to their children about
bullying
(bully), teaching them to respect others and stand up for what's right.3. We should be
thankful
(thank) for the small joys in life, like a warm cup of tea on a cold day.4. After he moved to the city, he still
remained
(remain) in touch with his childhood friends.5. She received a
joyful
(joy) surprise when her good friend who lived far away suddenly showed up at her birthday party.答案
1. differently 2. bullying 3. thankful 4. remained 5. joyful
解析
【分析】
做这类用所给词正确形式填空的题目,核心解题思路是先分析句子结构,判断空格处需要充当的句子成分,确定所需的词性/词形,再结合提示词的变形规则、固定搭配、时态要求完成变形,最后代入句子验证语义和语法是否通顺。具体到每道题:第1题空格修饰动词,需要把形容词变为副词;第2题介词后要接名词作宾语;第3题结合固定搭配判断要填形容词;第4题根据前后时态一致规则把动词变为过去式;第5题修饰名词需要把名词变为形容词。
【解析】
1. 句中谓语为实义动词think,修饰动词需使用副词,所给形容词different的副词形式为differently,填入后句意为“人们面对相同处境时往往会有不同的思考”,语法语义均通顺。
2. 介词about后需接名词作宾语,动词bully对应的名词形式bullying表示“霸凌行为”,填入后句意为“家长应该和孩子谈论霸凌相关的内容,教会他们尊重他人、坚守正义”,符合语境。
3. 此处为固定搭配be thankful for,意为“对……心怀感激”,需要将动词thank变为形容词thankful作表语,符合句子结构要求。
4. 从句的谓语动词moved为一般过去时,主句动作和从句动作同属过去时间段,时态需保持一致,因此谓语动词remain要变为一般过去式remained。
5. 空格后为名词surprise,修饰名词需使用形容词,所给名词joy的形容词形式为joyful,意为“令人愉快的”,joyful surprise即“惊喜”,符合语境。
【答案】
1. differently 2. bullying 3. thankful 4. remained 5. joyful
【知识点】
词性转换,句子成分判断,动词时态
【点评】
本题属于初中英语词法部分的基础题型,覆盖了副词修饰动词、介词宾语、形容词作定语/表语、固定搭配、时态一致多个核心基础考点,没有设置偏难的变形陷阱,只要掌握基础的词性功能规则就可以顺利完成,适合巩固词法基础。
【难度系数】
0.8
做这类用所给词正确形式填空的题目,核心解题思路是先分析句子结构,判断空格处需要充当的句子成分,确定所需的词性/词形,再结合提示词的变形规则、固定搭配、时态要求完成变形,最后代入句子验证语义和语法是否通顺。具体到每道题:第1题空格修饰动词,需要把形容词变为副词;第2题介词后要接名词作宾语;第3题结合固定搭配判断要填形容词;第4题根据前后时态一致规则把动词变为过去式;第5题修饰名词需要把名词变为形容词。
【解析】
1. 句中谓语为实义动词think,修饰动词需使用副词,所给形容词different的副词形式为differently,填入后句意为“人们面对相同处境时往往会有不同的思考”,语法语义均通顺。
2. 介词about后需接名词作宾语,动词bully对应的名词形式bullying表示“霸凌行为”,填入后句意为“家长应该和孩子谈论霸凌相关的内容,教会他们尊重他人、坚守正义”,符合语境。
3. 此处为固定搭配be thankful for,意为“对……心怀感激”,需要将动词thank变为形容词thankful作表语,符合句子结构要求。
4. 从句的谓语动词moved为一般过去时,主句动作和从句动作同属过去时间段,时态需保持一致,因此谓语动词remain要变为一般过去式remained。
5. 空格后为名词surprise,修饰名词需使用形容词,所给名词joy的形容词形式为joyful,意为“令人愉快的”,joyful surprise即“惊喜”,符合语境。
【答案】
1. differently 2. bullying 3. thankful 4. remained 5. joyful
【知识点】
词性转换,句子成分判断,动词时态
【点评】
本题属于初中英语词法部分的基础题型,覆盖了副词修饰动词、介词宾语、形容词作定语/表语、固定搭配、时态一致多个核心基础考点,没有设置偏难的变形陷阱,只要掌握基础的词性功能规则就可以顺利完成,适合巩固词法基础。
【难度系数】
0.8
从方框中选择适当的单词并用其正确形式填空。
mean anybody behave normal negative
6. Don't tell
7. Try not to focus on the
8. The new student
9. It's
10. She felt sad when her classmate said
mean anybody behave normal negative
6. Don't tell
anybody
about our plan. We want to keep it a secret.7. Try not to focus on the
negative
parts of the day. Instead, think about what is going on well.8. The new student
behaved
politely during the welcome party last week.9. It's
normal
for us to feel nervous before an important exam.10. She felt sad when her classmate said
mean
things about her new dress.答案
6. anybody 7. negative 8. behaved 9. normal 10. mean
解析
【分析】
首先我们先通读备选词mean、anybody、behave、normal、negative,明确每个词的词义和常见词性,再逐句分析句意、判断空格所需的词性,结合句中的提示信息(否定结构、转折逻辑、时间状语、固定句型等)匹配对应单词,必要时进行正确的词形变形,最后验证所有答案符合语义和语法要求即可。
第6题句子为否定含义,要表达“不要告诉任何人计划”,对应指代人的代词;第7题根据后文“多想进展顺利的事”的转折提示,要选和正向含义相反的形容词修饰parts;第8题出现过去时间状语last week,需要用表示“举止表现”的动词的过去式;第9题符合It's + adj. + for sb. to do的固定句型,要填入表示“正常的”形容词;第10题修饰名词things,结合“她感到难过”的语境,要填入表示“刻薄的”含义的形容词。
【解析】
6. 句子为否定祈使句,句意为“不要把我们的计划告诉任何人,我们要保密”,否定句中表示“任何人”用anybody,符合语境无需变形。
7. 句意为“尽量不要把注意力放在一天的消极部分,相反,多想想进展顺利的事”,根据后文的反向提示,形容词negative(负面的、消极的)修饰名词parts,符合语义。
8. 句意为“这个新生在上周的欢迎派对上举止十分礼貌”,时间状语last week表明句子用一般过去时,动词behave(举止、表现)的过去式为behaved。
9. 句意为“对我们来说,在重要考试前感到紧张是很正常的”,符合固定句型It's + 形容词 + for sb. to do sth.,形容词normal(正常的)填入后语义通顺。
10. 句意为“当她的同学说关于她新裙子的刻薄言论时,她感到很伤心”,此处需要形容词修饰名词things,mean作形容词可表示“刻薄的、不友善的”,符合语境。
【答案】
6. anybody 7. negative 8. behaved 9. normal 10. mean
【知识点】
代词词义辨析
形容词语境运用
动词时态变形
【点评】
本题是基础的选词填空题,重点考查核心词汇在具体语境中的灵活运用,解题时需要抓住句中的提示信息比如时间标志词、转折逻辑、固定句型来辅助判断,同时要注意部分单词的特殊词性含义,整体能有效巩固学生的词汇基础和语法应用能力。
【难度系数】
0.8
首先我们先通读备选词mean、anybody、behave、normal、negative,明确每个词的词义和常见词性,再逐句分析句意、判断空格所需的词性,结合句中的提示信息(否定结构、转折逻辑、时间状语、固定句型等)匹配对应单词,必要时进行正确的词形变形,最后验证所有答案符合语义和语法要求即可。
第6题句子为否定含义,要表达“不要告诉任何人计划”,对应指代人的代词;第7题根据后文“多想进展顺利的事”的转折提示,要选和正向含义相反的形容词修饰parts;第8题出现过去时间状语last week,需要用表示“举止表现”的动词的过去式;第9题符合It's + adj. + for sb. to do的固定句型,要填入表示“正常的”形容词;第10题修饰名词things,结合“她感到难过”的语境,要填入表示“刻薄的”含义的形容词。
【解析】
6. 句子为否定祈使句,句意为“不要把我们的计划告诉任何人,我们要保密”,否定句中表示“任何人”用anybody,符合语境无需变形。
7. 句意为“尽量不要把注意力放在一天的消极部分,相反,多想想进展顺利的事”,根据后文的反向提示,形容词negative(负面的、消极的)修饰名词parts,符合语义。
8. 句意为“这个新生在上周的欢迎派对上举止十分礼貌”,时间状语last week表明句子用一般过去时,动词behave(举止、表现)的过去式为behaved。
9. 句意为“对我们来说,在重要考试前感到紧张是很正常的”,符合固定句型It's + 形容词 + for sb. to do sth.,形容词normal(正常的)填入后语义通顺。
10. 句意为“当她的同学说关于她新裙子的刻薄言论时,她感到很伤心”,此处需要形容词修饰名词things,mean作形容词可表示“刻薄的、不友善的”,符合语境。
【答案】
6. anybody 7. negative 8. behaved 9. normal 10. mean
【知识点】
代词词义辨析
形容词语境运用
动词时态变形
【点评】
本题是基础的选词填空题,重点考查核心词汇在具体语境中的灵活运用,解题时需要抓住句中的提示信息比如时间标志词、转折逻辑、固定句型来辅助判断,同时要注意部分单词的特殊词性含义,整体能有效巩固学生的词汇基础和语法应用能力。
【难度系数】
0.8
从方框中选择适当的短语并用其正确形式填空。
shout at from time to time as well a sense of belonging go wrong take back look on the bright side take a deep breath pass away on top of the world
1. Although her grandfather
2. My mum bought strawberries for the cake, and she picked up some grapes
3. Eating Grandma's apple pie always puts me
4. The doctor advised me to calm down by
5. My mum never
6. The young man is busy with his work, but he still goes back to visit his parents
7. The old woman always says, "If winter comes, please
8. After he worked for about half an hour, his computer suddenly
9. I wish I could
10. Joining the football team gave me
shout at from time to time as well a sense of belonging go wrong take back look on the bright side take a deep breath pass away on top of the world
1. Although her grandfather
passed away
three years ago, she still keeps his old watch.2. My mum bought strawberries for the cake, and she picked up some grapes
as well
.3. Eating Grandma's apple pie always puts me
on top of the world
, especially on rainy days.4. The doctor advised me to calm down by
taking a deep breath
whenever I felt nervous.5. My mum never
shouts at
me when I make mistakes. She always talks to me calmly instead.6. The young man is busy with his work, but he still goes back to visit his parents
from time to time
.7. The old woman always says, "If winter comes, please
look on the bright side
. Spring is closer!"8. After he worked for about half an hour, his computer suddenly
went wrong
.9. I wish I could
take back
the angry words I said to my sister yesterday.10. Joining the football team gave me
a sense of belonging
as a new student.答案
1. passed away 2. as well 3. on top of the world 4. taking a deep breath 5. shouts at 6. from time to time 7. look on the bright side 8. went wrong 9. take back 10. a sense of belonging
解析
【分析】
这道题的解题思路非常清晰:第一步先梳理方框内所有备选短语的含义,做到对每个短语的表意了然于胸;第二步逐句通读题干,先抓住句子的核心语义,匹配表意契合的备选短语;第三步结合句子给出的时态标志、语法规则(比如介词后接动名词、情态动词后接动词原形、第三人称单数谓语变形等)调整短语的正确形式,最后整体核查所有答案的语义和语法合理性,排除错用情况即可完成作答。
【解析】
1. 句意为“尽管她的祖父三年前去世了,她仍然保存着他的旧手表”,时间标志three years ago表示句子用一般过去时,pass away意为“去世”,过去式为passed away,因此填passed away。
2. 句意为“我妈妈为做蛋糕买了草莓,她也拿了一些葡萄”,as well意为“也”,放在句末符合语境,因此填as well。
3. 句意为“吃奶奶做的苹果派总是让我无比开心,尤其是在下雨天”,固定搭配on top of the world意为“非常幸福、心满意足”,契合语境,因此填on top of the world。
4. 句意为“医生建议我无论何时感到紧张,都可以通过深呼吸来冷静下来”,介词by后需要接动名词形式,take a deep breath意为“深呼吸”,动名词形式为taking a deep breath,因此填taking a deep breath。
5. 句意为“我犯错的时候妈妈从不对我大喊大叫,她总是平静地和我沟通”,主语my mum是第三人称单数,句子为一般现在时,shout at意为“对……大喊大叫”,谓语要变为第三人称单数形式shouts at,因此填shouts at。
6. 句意为“这个年轻人工作很忙,但他仍然时不时回去看望父母”,from time to time意为“时不时、偶尔”,契合语境,因此填from time to time。
7. 句意为“这位老妇人总是说:‘如果冬天来了,请往好处想,春天就更近了!’”,look on the bright side意为“看光明面、往好处想”,祈使句用动词原形,因此填look on the bright side。
8. 句意为“他工作了大约半小时之后,他的电脑突然出故障了”,句子描述过去发生的事用一般过去时,go wrong意为“出故障、出错”,过去式为went wrong,因此填went wrong。
9. 句意为“我希望我能收回昨天对我妹妹说的气话”,情态动词could后接动词原形,take back意为“收回(说过的话)”,因此填take back。
10. 句意为“加入足球队让作为新生的我有一种归属感”,a sense of belonging意为“归属感”,契合语境,因此填a sense of belonging。
【答案】
1. passed away 2. as well 3. on top of the world 4. taking a deep breath 5. shouts at 6. from time to time 7. look on the bright side 8. went wrong 9. take back 10. a sense of belonging
【知识点】
短语辨析,时态应用,固定搭配
【点评】
本题属于初中英语核心词汇运用类基础题型,既考查学生对课内常用短语含义的识记能力,也要求学生结合语境、基础语法规则调整短语的正确形式,能有效巩固学生对短语使用场景的理解,整体考点覆盖全面,难度适中。
【难度系数】
0.7
这道题的解题思路非常清晰:第一步先梳理方框内所有备选短语的含义,做到对每个短语的表意了然于胸;第二步逐句通读题干,先抓住句子的核心语义,匹配表意契合的备选短语;第三步结合句子给出的时态标志、语法规则(比如介词后接动名词、情态动词后接动词原形、第三人称单数谓语变形等)调整短语的正确形式,最后整体核查所有答案的语义和语法合理性,排除错用情况即可完成作答。
【解析】
1. 句意为“尽管她的祖父三年前去世了,她仍然保存着他的旧手表”,时间标志three years ago表示句子用一般过去时,pass away意为“去世”,过去式为passed away,因此填passed away。
2. 句意为“我妈妈为做蛋糕买了草莓,她也拿了一些葡萄”,as well意为“也”,放在句末符合语境,因此填as well。
3. 句意为“吃奶奶做的苹果派总是让我无比开心,尤其是在下雨天”,固定搭配on top of the world意为“非常幸福、心满意足”,契合语境,因此填on top of the world。
4. 句意为“医生建议我无论何时感到紧张,都可以通过深呼吸来冷静下来”,介词by后需要接动名词形式,take a deep breath意为“深呼吸”,动名词形式为taking a deep breath,因此填taking a deep breath。
5. 句意为“我犯错的时候妈妈从不对我大喊大叫,她总是平静地和我沟通”,主语my mum是第三人称单数,句子为一般现在时,shout at意为“对……大喊大叫”,谓语要变为第三人称单数形式shouts at,因此填shouts at。
6. 句意为“这个年轻人工作很忙,但他仍然时不时回去看望父母”,from time to time意为“时不时、偶尔”,契合语境,因此填from time to time。
7. 句意为“这位老妇人总是说:‘如果冬天来了,请往好处想,春天就更近了!’”,look on the bright side意为“看光明面、往好处想”,祈使句用动词原形,因此填look on the bright side。
8. 句意为“他工作了大约半小时之后,他的电脑突然出故障了”,句子描述过去发生的事用一般过去时,go wrong意为“出故障、出错”,过去式为went wrong,因此填went wrong。
9. 句意为“我希望我能收回昨天对我妹妹说的气话”,情态动词could后接动词原形,take back意为“收回(说过的话)”,因此填take back。
10. 句意为“加入足球队让作为新生的我有一种归属感”,a sense of belonging意为“归属感”,契合语境,因此填a sense of belonging。
【答案】
1. passed away 2. as well 3. on top of the world 4. taking a deep breath 5. shouts at 6. from time to time 7. look on the bright side 8. went wrong 9. take back 10. a sense of belonging
【知识点】
短语辨析,时态应用,固定搭配
【点评】
本题属于初中英语核心词汇运用类基础题型,既考查学生对课内常用短语含义的识记能力,也要求学生结合语境、基础语法规则调整短语的正确形式,能有效巩固学生对短语使用场景的理解,整体考点覆盖全面,难度适中。
【难度系数】
0.7
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