四、阅读课文选段，完成练习。
当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无(悲伤 伤感)，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗，他说：“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就(坦然 默然)地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。
1. 用“√”画出选段中括号里恰当的词语。
2. “他一声不吭，很镇静地四下打量着”中的“打量”表现了()。
A. 他在陌生环境中的不安
B. 他的坦然
C. 他对周围人们的害怕
3. 这段文字主要写了“我们家的男子汉”的事情，表现了他的性格。

四、1.伤感 坦然
2. B
3.上托儿所 沉着、镇定

【分析】
本题围绕课文选段设置三道练习题，需结合语境辨析近义词、联系上下文理解词语含义、梳理文本内容并分析人物性格。第1题需区分近义词语的语义差异，结合语境选择恰当词语；第2题要联系孩子的整体表现，判断“打量”体现的状态；第3题需概括选段主要事件，再从孩子的行为中提炼性格特点。
【解析】
1. 近义词辨析：“悲伤”程度较重，侧重内心的悲痛哀伤；“伤感”程度较轻，侧重因感触产生的淡淡悲伤，结合语境“哭声嘹亮，并无……”，此处指哭声没有过度的悲伤情绪，故选“伤感”；“坦然”指内心平静、无顾虑，“默然”指沉默不语，结合“接受了这个现实，不作任何无效的挣扎”，此处指孩子平静接受现实，故选“坦然”。
2. 词语理解：联系上下文，孩子去托儿所时“一声不吭，很镇静”，其他孩子哭闹时他才哭，说明他没有不安或害怕，而是坦然面对，因此“打量”表现了他的坦然，选B。
3. 内容概括与性格分析：选段围绕“送他进托儿所”展开，主要写他上托儿所的经历；从他镇静打量、平静接受去托儿所的现实等表现，可提炼出他沉着、镇定的性格。
【答案】
1. 伤感√ 坦然√
2. B
3. 上托儿所 沉着、镇定
【知识点】
近义词辨析、词语语境义、课文内容理解
【点评】
本题为课文阅读基础题，聚焦文本细节考查词语运用、词语理解及内容分析，难度较低，需学生准确把握文本信息。
【难度系数】
0.8

一、用"√"给加点字选择正确的读音。
雪(xiāo xiè)
迹(wū wù)
求(qí qǐ)
进(chā cuō)
遗(gǎn hàn)
花(guǐ kuí)

一、xiè wū qí cuō hàn kuí

【分析】做这类字音选择题时，需回忆每个加点字的正确读音，重点区分易错字音，如声调、平翘舌，以及形近字的读音差异，逐个判断每个汉字的正确读音即可。
【解析】1. “雪屑”的“屑”读xiè，排除错误读音xiāo；2. “污迹”的“污”读wū，排除错误读音wù；3. “祈求”的“祈”读qí，排除错误读音qǐ；4. “搓进”的“搓”读cuō，排除错误读音chā；5. “遗憾”的“憾”读hàn，排除错误读音gǎn；6. “葵花”的“葵”读kuí，排除错误读音guǐ。
【答案】xiè wū qí cuō hàn kuí
【知识点】常用字字音辨析、易错字音区分
【点评】本题为语文基础字音考查题，聚焦课文中易读错的汉字，需学生平时积累字音知识，注意形近字、同音字的读音差异，属于常规基础题型。
【难度系数】0.8

二、用"√"在括号里选择恰当的字。
1.那十双被雪地(影 映)照着的芦花鞋,一下吸引住了他们。
2.青铜停下了,转过身去,(疑 凝)惑地望着向他跑过来的人。
3.他又将左脚从芦花鞋里(拨 拔)了出来,站在了雪地上。

1. 2. 疑 3. 拔

【分析】
本题是汉字选择填空题，解题思路是先区分每组中两个字的含义，再结合句子的具体语境，判断哪个字更符合句子要表达的意思，从而选出恰当的字。
【解析】
1. 辨析“影”和“映”：“影”指物体遮挡光线形成的暗像，“映”有照射、映衬的含义。句子描述雪地对芦花鞋的照射，因此选“映”。
2. 辨析“疑”和“凝”：“疑”表示疑惑，“凝”多指专注、凝聚。句子中青铜的状态是疑惑，因此选“疑”。
3. 辨析“拨”和“拔”：“拨”是拨动的意思，“拔”指抽出、拉出。句子中是从鞋里抽出脚，因此选“拔”。
【答案】
疑 拔
【知识点】
汉字辨析，词语运用
【点评】
本题考查形近字、同音字的辨析，需结合语境理解字义，属于语文基础类题目，侧重字词的积累与运用。
【难度系数】
0.6

三、写出下列加点词语的近义词。
1.街上几乎没有人,只有大雪不住地抛落在的街面上。()
2.想到这笔收入,全家人都很。()
3.好几个人点头,并各自取了一双,下手晚了,被别人拿了去。()
4.青铜摇了摇头,心里很为那人感到。()

1. 空旷 2. 高兴 3. 恐怕 4. 惋惜

【分析】本题要求写出加点词语的近义词，解题思路是：先准确理解每个加点词语的含义，再结合平时的词语积累，寻找与该词语意思相近且符合语境的常用词语，确保替换后语义通顺合理。
【解析】1. “空寂”指空旷寂静，近义词为“空旷”；2. “兴奋”指精神振奋、情绪激动，近义词为“高兴”；3. “唯恐”指只怕，近义词为“恐怕”；4. “遗憾”指因无法控制或补救的事而惋惜，近义词为“惋惜”。
【答案】1. 空旷 2. 高兴 3. 恐怕 4. 惋惜
【知识点】近义词辨析、词语理解与运用
【点评】本题是小学语文基础练习题，考查学生对常用词语的理解与近义词积累，题型简单，贴近日常学习，能帮助学生夯实词语基础。
【难度系数】0.8