2026年实验班提优训练三年级语文下册人教版第90页答案
一、新情境 “青衿寻迹·金陵传遗” 阅读语段,完成练习。
2025年暑假“青衿寻迹·金陵传遗”实践队的队员们走进了苏州泥塑代表性传承人王老师的工作室,工作室里的作品令他们大开眼界:那笑
(yīng yíng)盈的摇蒲扇老人,那wēi wǔ(
威武
)的薛平贵,那zhèn(
)守边关的将军,还有那
(miáo miào)门前下
(guí guì)的香客,无不惟妙惟肖。看到泥塑作品,队员们情不自禁地拍手叫好。
1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
2. 看拼音,写字词。

答案

一、1. yíng miào guì
【解析】选择字音时,注意区分声调。
2. 威武 镇
【解析】书写词语时,注意“威”字被包围部分中的“女”字上有一横。

解析

【分析】
这道题分为字音选择和字形书写两部分。对于字音题,要回忆每个加点字的正确读音,重点区分易混淆的声调,比如“盈”是后鼻音第二声,“庙”“跪”是第四声,避免读错声调;对于字形题,先准确拼读出拼音,再结合语境确定对应汉字,书写时要留意易错字的笔画,比如“威”字被包围部分的“女”上方有一横,不要遗漏。
【解析】
1. 选择字音时,注意区分声调:“盈”读yíng,“庙”读miào,“跪”读guì,故正确读音为yíng、miào、guì。
2. 书写词语时,先拼读拼音:“wēi wǔ”对应“威武”,注意“威”字被包围部分中的“女”字上有一横;“zhèn守”对应“镇守”,因此填写“威武”“镇”。
【答案】
1. yíng√ miào√ guì√
2. 威武 镇
【知识点】
字音辨析、字形书写
【点评】
本题结合传统文化实践的新情境,考查基础的字音字形知识,重点考查易错的声调和汉字笔画,需要学生平时注重基础知识的积累与巩固。
【难度系数】
0.8
二、新情境 抗战胜利80周年板报画 同学们在制作“抗战胜利80周年板报画”时需要用到以下颜色的颜料。下列和“茄子紫”构词方式不相同的一项是(
C
)。

A.苹果绿
B.葡萄灰
C.绿油油
D.珍珠白

答案

二、C 【解析】“茄子紫”的构词方式是事物+颜色,“绿油油”是ABB式表示颜色的词语。
知识拓展
“事物+颜色”的词语
柠檬黄、玫瑰红、橄榄绿、珊瑚橙、葡萄紫、宝石蓝等。

解析

【分析】
要解决这道题,首先得明确“茄子紫”的构词特点:它是“具体事物名称+对应颜色”的结构,用事物的典型颜色来命名色彩。接下来需要逐一分析每个选项的构词方式,将其与“茄子紫”的结构对比,找出构词方式不同的选项即可。
【解析】
“茄子紫”的构词方式为“事物名称+颜色”:
A选项“苹果绿”,是事物“苹果”加颜色“绿”,符合该构词方式;
B选项“葡萄灰”,是事物“葡萄”加颜色“灰”,符合该构词方式;
C选项“绿油油”,是ABB式叠词,通过叠用后缀来强调颜色的状态,与“茄子紫”的构词方式不同;
D选项“珍珠白”,是事物“珍珠”加颜色“白”,符合该构词方式。
因此,和“茄子紫”构词方式不相同的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
构词方式辨析、ABB式词语、事物+颜色类词语
【点评】
本题考查对不同构词形式的辨析能力,需要学生准确区分“事物+颜色”和ABB式两种词语结构。日常学习中多积累不同类型的词语,能帮助快速判断此类题目。
【难度系数】
0.7
三、(江苏连云港海州区改编)阅读课文片段,完成练习。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
1. 请写出第2自然段中表示时间的两个词句:
一会儿
过了两三秒钟

从这两个词句中,我感受到火烧云的特点是
形状变化快

2. 天空中的“马”是怎样变化的?请简要概括下来。
马头向南,马尾向西,先是跪着的,后来马大起来了,腿伸开了,脖子长了,尾巴却不见了。

3. 下列词语中最能概括选文中天空景色的特点的一项是(
D
)。
A. 千奇百怪
B. 一成不变
C. 无边无际
D. 变幻莫测

答案

三、1. 一会儿 过了两三秒钟 形状变化快
【解析】第2自然段中“一会儿”和“过了两三秒钟”是表示时间的词句,这两个词句都形容时间短,我们可以从中体会到火烧云形状变化快的特点。
2. 马头向南,马尾向西,先是跪着的,后来马大起来了,腿伸开了,脖子长了,尾巴却不见了。
【解析】选文第2自然段写的是“马”的变化,按照顺序概括其变化即可。
3. D 【解析】“变幻莫测”的意思是变化多端,难以揣测,最能概括选文中天空景色的特点。

解析

【分析】
1. 第1题:先定位到第2自然段,仔细阅读找出其中表示时间的词句,再结合时间短暂的特点,思考这体现了火烧云哪方面的变化特征。
2. 第2题:在第2自然段中锁定描写“马”的内容,按照时间先后顺序梳理它的形态变化,提取关键信息进行简要概括。
3. 第3题:先明确每个选项词语的含义,再结合选文里火烧云颜色多样、形状变化快的特点,判断最贴合的词语。
【解析】
1. 阅读第2自然段,可找到表示时间的词句“一会儿”“过了两三秒钟”,这两个词句都体现时间极短,由此能感受到火烧云形状变化快的特点。
2. 从第2自然段提取“马”的变化过程:最初天空出现的马,马头向南、马尾向西,呈跪着的姿态;过了两三秒钟,马变大,腿伸开、脖子变长,尾巴却不见了,随后马变模糊。
3. 对选项逐一分析:
A. 千奇百怪:侧重形容事物奇异多样,无法体现火烧云变化快的特点;
B. 一成不变:指没有变化,与选文火烧云不断变化的内容矛盾;
C. 无边无际:形容范围广阔,和火烧云的景色特点无关;
D. 变幻莫测:指变化多端、难以揣测,既体现火烧云颜色丰富,又体现形状变化快的特点,最符合选文景色特点。
【答案】
1. 一会儿、过了两三秒钟;形状变化快
2. 马头向南,马尾向西,先是跪着的,后来马大起来了,腿伸开了,脖子长了,尾巴却不见了
3. D
【知识点】
信息提取、文本概括、词语辨析
【点评】
本题围绕火烧云片段展开考查,重点考查学生提取文本信息、概括内容以及辨析词语的能力,引导学生关注描写事物变化的词句,体会火烧云变化多端的特点。
【难度系数】
0.8