()1.— useful information he has given to me! kind he is!
—I will give him your regards when I see him.

A.What a；How
B.What an；How
C.What；How
D.What；What

1. C

【分析】
这道题考查感叹句引导词的辨析，我们可以分两步推导：第一步先分析第一个空的修饰核心：第一个感叹句中，修饰的核心名词是information，它是不可数名词，前面不能搭配不定冠词a/an，因此直接排除带a/an的A、B选项。第二步分析第二个空的修饰核心：第二个感叹句中，被修饰的是形容词kind，后续紧跟主语he和系动词is，符合how引导感叹句的使用规则，因此排除修饰名词的What的D选项，最终锁定正确答案。
【解析】
感叹句有两类常用固定结构：
1. What引导的感叹句：结构为What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语，其中如果核心名词是不可数名词，前面不能加不定冠词a/an。本题第一空后核心名词information是不可数名词，因此直接用What，不需要加冠词。
2. How引导的感叹句：结构为How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语。本题第二空后核心被修饰词是形容词kind，后续为"主语he+系动词is"，因此要用How引导。
综上两个空分别填What和How，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
感叹句结构，不可数名词
【点评】
本题的易错点是部分同学会误把information当成可数名词，或者只看到形容词useful的发音忽略后面的名词属性，错选带a/an的选项，解题时一定要先找准感叹句的核心修饰成分，再匹配对应的引导词规则。
【难度系数】
0.6

()2.—It’s very dangerous to swim here. Look at the sign.
—Sorry, I didn’t it.

A.volunteer
B.notice
C.care
D.raise

2. B

【分析】
这道题属于动词词义辨析类的情景对话题，解题时首先要通读整段对话，梳理上下文的逻辑关系：前一句提示此处游泳危险，还让对方看标识，回应的人是在道歉，说明自己之前没有看到/留意到这个标识。接下来我们只需要逐一辨析四个选项的动词含义，将词义代入句子验证是否符合对话逻辑，就可以快速排除语义不通的选项，选出正确答案。
【解析】
我们先明确各选项单词的含义：
A. volunteer 意为“志愿、主动提出”，代入句子后语义完全不通顺；
B. notice 意为“注意到、留意到”，代入句中表示“我刚才没注意到这个标识”，完全符合对话的语境逻辑；
C. care 意为“在意、关心”，如果表达“我没在意它”不符合道歉的语境，和前文提示看标识的前提不匹配；
D. raise 意为“举起、筹集、提升”，含义和句子场景完全不契合。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，情景交际
【点评】
本题考查初中阶段核心常用动词的词义辨析，难度较低，解题的核心是紧扣对话给出的场景提示，结合生活常识判断回应者的合理表述，日常学习中要注意多积累常见核心动词的多义用法，提升词义辨析的敏感度。
【难度系数】
0.8

()3.—Excuse me, where is the Art Room?
—First, you should the hall, then turn right. And you will find the Art Room.

A.go across
B.go through
C.go back
D.go over

3. B

【分析】
首先通读题干，明确对话是问路找美术室的指路场景，答句给出的路线逻辑是先经过大厅再右转即可到达目的地。接下来我们需要逐一辨析四个选项的短语含义，结合“从大厅内部空间穿行通过”的实际场景，区分易混淆的go across和go through的用法，排除语义不符合路线逻辑的选项，最终选出正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：go across意为“横穿”，指从物体的表面横跨过去，常搭配马路、桥梁等场景，不符合“在大厅内部穿行”的语境。
2. 选项B：go through意为“穿过、通过”，指从物体的内部空间穿行而过，穿过大厅就是从大厅的内部空间走过去，完全符合指路的场景逻辑。
3. 选项C：go back意为“返回、回去”，代入句中语义不通，不符合正常指路的逻辑。
4. 选项D：go over意为“复习；仔细检查”，和通行路线的描述完全无关，直接排除。
综上正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；across与through用法
【点评】
本题属于基础情景类短语辨析题，核心易错点是混淆go across和go through的适用场景，同学们解题时只要重点区分“表面横穿”和“内部穿行”的差异，结合生活实际场景判断即可轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.6

()4.—You left school early yesterday afternoon. What you?
—Oh. I felt a little sick.

A.happened
B.happening
C.happening to
D.happened to

4. D

【分析】
解题时先抓两个核心线索：第一，题干出现时间状语yesterday afternoon，说明动作发生在过去，谓语动词要使用一般过去时；第二，要表达“你怎么了/什么事发生在你身上”的含义，需要用到happen的特定固定搭配。首先可以先排除非谓语形式的B、C选项，再结合happen是不及物动词、接对象时必须加介词to的规则，排除结构残缺的A选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 时态判断：句中明确出现过去时间标志yesterday afternoon，说明动作发生在过去，谓语动词要用happen的过去式happened，直接排除B、C两个非谓语形式的错误选项。
2. 搭配辨析：英语中表达“某人发生某事”的固定结构是sth. happen to sb.，本句后面有宾语you指代对象，因此happen后面必须搭配介词to，A选项缺少介词to，结构不成立，排除A。
3. 综上只有D选项同时符合时态要求和搭配规则。
【答案】
D
【知识点】
happen固定搭配；一般过去时
【点评】
本题是基础的动词搭配结合时态的考题，易错点是容易忽略happen是不及物动词，后面接宾语必须加介词to，同学们要牢记sth happen to sb的常用表达，遇到询问对方突发状况的场景就能快速对应上这个结构。
【难度系数】
0.7

()5.Mum often tells me to say “please” because it’s a word. It shows our respect to others.

A.relaxed
B.dangerous
C.poor
D.magic

5. D

【分析】
首先通读题干，理清句子逻辑：题干表述妈妈常提醒我说“请”，这个词可以向他人传递尊重，我们需要选出一个符合该语境的形容词修饰“word”。接下来逐一核对四个选项的词义，把语义完全不符合场景的选项直接排除，最后剩下的匹配语境的就是正确答案。
【解析】
我们先明确四个选项的含义：
A. relaxed 意为“放松的”，通常用来修饰人的状态，和“请”这个词的属性完全不匹配，排除；
B. dangerous 意为“危险的”，语义和题干表达的礼貌用语的正向含义完全相悖，排除；
C. poor 意为“贫穷的、可怜的”，代入句子语义不通顺，排除；
D. magic 意为“有魔力的、神奇的”，在这里用来形容“请”这个看似普通的词汇能够传递尊重，发挥很奇妙的积极作用，完全贴合题干语境。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析
语境选词应用
【点评】
本题属于基础的词义辨析题，结合日常礼貌用语的常识就可以快速排除三个明显错误的选项，主要考察学生对基础形容词含义的掌握程度，没有设置复杂的干扰项。
【难度系数】
0.8

()6.—Good news! You’ve the driving test.
—Hooray! To be honest, I’m really worrying about it these days.

A.agreed
B.passed
C.failed
D.disagreed

6. B

【分析】
首先我们可以从题干的提示信息入手解题：第一步先抓住开头的"Good news!"这个关键语境，说明空格处描述的是一件好事；第二步结合后面的核心名词"the driving test（驾照考试）"，判断需要填入和考试搭配的、符合好消息属性的动词；第三步逐一比对四个选项的含义，排除语义不符、搭配不当的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干语境：对话第一句传递好消息，回应方欢呼表示自己此前一直很担心驾照考试的结果，说明消息是考试通过了。
2. 逐一分析选项：
选项A agreed是agree的过去分词，意为“同意”，无法和“驾驶考试”构成合理搭配，排除；
选项B passed是pass的过去分词，固定搭配pass the driving test表示“通过驾驶考试”，完全符合“好消息”的语境，同时匹配句中现在完成时“have+过去分词”的结构要求；
选项C failed是fail的过去分词，意为“未通过、不及格”，如果是没通过考试不可能是好消息，和语境矛盾，排除；
选项D disagreed是disagree的过去分词，意为“不同意”，语义完全不符合场景，排除。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，固定搭配，语境理解
【点评】
本题是基础的情景类词义辨析题，解题的核心突破口就是开头的"Good news"语境提示，同时考察了和考试相关的常用固定搭配，难度较低，主要检验学生对基础常用动词的含义和场景适配性的掌握程度。
【难度系数】
0.8

()7.Which “by” in the following sentences has the same meaning as the one in the sentence “Alice saw a white rabbit in a coat passing by.”?

A.By this time next week we’ll win.
B.She learnt to speak English by herself.
C.They live in a house by the river.
D.He walked by me without speaking.

7. D

【分析】
这道题考查by的不同语义用法，解题时第一步先确定题干原句中by的具体含义和词性：原句里pass by是常用短语，此处by是副词，意思是“从旁边经过”，描述移动的动作是从某对象近旁走过。第二步逐个辨析四个选项中by的含义：A选项的by搭配时间点，表截止到某时间；B选项by和反身代词搭配表独自，属于方式含义；C选项by搭配地点表方位、在旁边；D选项walk by表走过、经过，和原句含义完全匹配，即可选出正确答案。
【解析】
首先明确题干中by的语义：句子“Alice saw a white rabbit in a coat passing by.”里，pass by是固定动词短语，此处by为副词，语义为“经过，从近旁走过”。
逐一分析选项：
A. 句中by为介词，意为“到……之前，不迟于”，用于引出时间截止点，和题干by含义不同。
B. 句中by和反身代词构成搭配by oneself，意为“独自地、靠自己”，此处by表示行为的实施方式，和题干by含义不同。
C. 句中by为介词，意为“在……旁边”，用于描述方位，和题干by含义不同。
D. 句中walk by是常用搭配，此处by表示“从……近旁经过”，和题干pass by里的by含义完全一致。
【答案】
D
【知识点】
by用法辨析；介词一词多义
【点评】
本题是初中英语典型的常用词汇辨析题型，核心考察高频介词by在不同语境下的语义差异，区分by作时间介词、方位介词、方式介词以及作副词表经过的不同用法，提醒学生学习常用介词时要结合语境区分多义，主动积累相关固定搭配。
【难度系数】
0.7

()8.—Could you please me your notebook, Grace?
—Certainly, you can it as long as you like.

A.lend；borrow
B.borrow；borrow
C.borrow；lend
D.lend；keep

8. D

【分析】
解题时首先要区分几个和“借”相关的动词的含义和用法差异：第一步先判断第一空的动作方向，问句是说话人向Grace提出请求，动作发出者是句中的you（指代Grace），是Grace把自己的笔记本向外借出，对应“借出”的含义，先排除不符合第一空要求的选项；第二步判断第二空的动词属性，空后出现了表示一段时间的状语as long as you like，短暂性动词不能和时间段连用，需要选用对应的延续性动词，最终匹配出正确选项。
【解析】
1. 辨析第一空：
lend表示“借出”，指主语把自己的东西借给别人，常用结构为lend sb. sth. = lend sth. to sb.；borrow表示“借入”，指主语从别人那里借来东西，常用结构为borrow sth. from sb.。本句问句中，动作发出者是Grace，是要把她的笔记本借给说话人，属于“借出”，因此第一空要填lend，排除B、C选项。
2. 辨析第二空：
空后as long as you like（只要你喜欢）表示一段持续的时间，lend和borrow都是短暂性动词，无法和时间段连用，要表达“借用、持有”的延续性状态，需要使用延续性动词keep，因此第二空填keep，排除A选项。
最终确定正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；延续性动词用法
【点评】
本题重点考查易混动词lend、borrow、keep的用法区别，易错点是很多同学只记住“借”的字面含义，忽略短暂性动词不能和时间段连用的规则，解题时先判断动作的指向，再结合句中的时间状语判断动词的属性，就能避开题目设置的陷阱。
【难度系数】
0.6

()9.Chinese brands(品牌) are winning hearts of people in China and abroad. They have shown the world that the things made in China are well-made，and the price is .

A.low
B.high
C.cheap
D.expensive

9. A

【分析】
首先梳理两步解题思路：第一步先明确空格的修饰对象是the price（价格），回忆英语中修饰价格和修饰普通物品的形容词的使用区别，先排除不符合搭配规则的选项；第二步结合题干给出的“中国品牌广受国内外欢迎、中国制造做工精良”的正向语境，判断符合大众喜爱的产品的价格特征，最终选出正确答案。
【解析】
1. 排除搭配错误选项：英语表达中，cheap和expensive是用来直接描述物品本身“便宜/昂贵”的，不能用来修饰price（价格）；描述价格的高低只能用形容词high或者low，因此可以直接排除C、D选项。
2. 结合语境筛选剩余选项：题干前半部分说明中国品牌正在赢得国内外消费者的喜爱，中国制造的产品做工精良，符合高性价比、受大众欢迎的特征，对应的价格应该是低廉的，B选项high（高的）不符合语境逻辑，因此选择A选项low。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析
price的修饰搭配
【点评】
本题的易错点是很多同学会受中文表达“价格便宜”的思维误导，错选C选项cheap，解题时要牢记英语中修饰价格和修饰物品的形容词有明确区分，再结合语境逻辑就能快速排除错误选项得到正确结果。
【难度系数】
0.6

()10.—The coat and the scarf look nice him.
—That’s right. His good lifestyle makes him look handsome，and the clothes him well.

A.in；fit
B.on；fit
C.in；match
D.on；match

10. B

【分析】
我们可以分两步梳理解题思路：第一步先判断第一空的介词，回忆相关固定表达，当句子主语是衣物，要表达“某件衣物穿在某人身上效果如何”时，要使用介词on，构成sth look + 形容词 + on sb的结构；如果主语是人，才会用sb be + 形容词 + in + 衣物/颜色的结构，本题主语是外套和围巾，属于衣物，因此第一空选on，直接排除用了in的A、C选项。第二步辨析剩余的fit和match的用法差异：fit侧重指衣物的尺寸、大小合身，适配穿着者；match侧重描述不同物品之间的颜色、风格互相搭配协调，本句语境是表达这些衣服他穿起来很合身，因此用fit更合适，排除D选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空判断：固定搭配“衣物 + look + 形容词 + on sb”表示“某物穿在某人身上看起来……”，本句主语The coat and the scarf是衣物，因此介词用on，排除A、C选项。
2. 第二空判断：fit意为“合身、适配”，专门用于描述衣物的尺寸大小符合穿着者的身形；match意为“搭配、匹配”，多用于说明两个物品之间的风格、颜色等互相协调。此处语境表达衣服很合他的身，因此用fit，排除D选项。
综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
介词固定搭配
动词词义辨析
【点评】
本题是初中英语的高频考点题型，考察穿戴相关的介词用法和易混动词辨析，不少同学容易混淆in、on接衣物时的主语差异，以及fit和match的适用场景，按照先判断介词、再结合语境辨析动词的步骤解题，就能快速排除干扰项。
【难度系数】
0.6

()11.—Frank，should I spend more time on schoolwork or hobbies?
—If you two hares(兔子)，you will catch neither.

A.run after
B.kick off
C.sell out
D.throw away

11. A

【分析】
首先梳理题干对话的语境：问句询问应该把更多时间分配给学业还是爱好，答句用一句谚语传递“同时想做好两件事反而两件都做不好”的道理。接下来我们只需要逐一辨析四个选项的动词短语含义，匹配“和两只兔子相关、最终抓不到兔子”的谚语逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译完整对话：
——弗兰克，我应该在学业还是爱好上投入更多时间？
——如果你同时追两只兔子，你一只也抓不到。
逐一辨析选项含义：
A. run after 追赶、追逐；
B. kick off 踢开、开除、（活动）开幕；
C. sell out 售罄、卖完；
D. throw away 丢弃、扔掉。
此处对应英语经典谚语"If you run after two hares, you will catch neither"，含义为“同时追两兔，全都抓不住”，完全符合题干建议对方有所侧重、不要同时贪多兼顾两件事的语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；英语俗语应用
【点评】
本题结合情景交际场景，融合经典英语谚语考查常见动词短语的含义辨析，难度适中，提醒同学们日常学习中要多积累常用动词固定搭配和常见英语文化类俗语，遇到这类结合语境的短语辨析题就能快速判断出正确选项。
【难度系数】
0.7