二、词汇运用
(A)用方框中所给单词的正确形式填空。

1. When Alice woke up in the middle of the flood，she found in danger.
2. I took my maths book home by mistake. So I called her to say sorry to her.
3. Try under a strong table to protect yourself in an earthquake(地震).
4. When two dogs over a bone，a third one took the bone and carried it away.
5. I often keep my room because of some valuable things inside.
6. Xiaoman is a good time to eat fish. It is also a harvest(收获) season for .

(A)1. herself 2. partner's 3. to hide 4. were fighting 5. locked 6. fishermen

【分析】
这是典型的选词词形变换填空题，解题思路非常清晰：第一步先通读6个待补全的句子，准确理解每句的核心含义，判断空格处需要的词义、对应的词性；第二步对照方框给出的6个备选单词，先筛选出和句意匹配的原词；第三步结合对应的语法规则，对选出的原词做正确变形，最后验证填入后句子语义通顺、语法合规即可。
【解析】
1. 句意为：当Alice在洪水中醒过来时，她发现自己正处于危险中。空格处指代主语Alice本人，需要将主格代词she变形为反身代词herself，作动词found的宾语，符合语义逻辑。
2. 句意为：我错把我同伴的数学书带回了家，所以我打电话向她道歉。空格处修饰后面的名词maths book，需要表达“同伴的”所属含义，将名词partner变为名词所有格形式partner's即可。
3. 句意为：地震发生时试着躲在坚固的桌子下方来保护自己。这里用到固定搭配try to do sth. 表示“尝试/尽力做某事”，因此要把动词hide变为不定式结构to hide。
4. 句意为：当两只狗为一块骨头争抢的时候，第三只狗叼走了这块骨头。此处描述过去某一时刻正在发生的动作，要用过去进行时，主语two dogs是复数，be动词用were，动词fight变为现在分词fighting，组合得到were fighting。
5. 句意为：我经常让我的房间保持锁闭状态，因为里面放了一些贵重物品。固定结构keep sth+形容词表示“使某物保持某种状态”，动词lock的过去分词locked可以作形容词，表示“锁着的”，符合语境。
6. 句意为：小满是吃鱼的好时节，对渔民来说这也是收获的季节。此处泛指所有渔民这一类群体，可数名词fisherman要变为不规则复数形式fishermen。
【答案】
1. herself 2. partner's 3. partner's 3. to hide 4. were fighting 5. locked 6. fishermen
【知识点】
词形转换，固定搭配，时态辨析
【点评】
本题属于初中英语基础词汇运用题型，既考查学生对备选单词词义的识记能力，也综合考察了反身代词、名词所有格、非谓语动词、过去进行时、不规则名词复数等多个基础语法点，整体考点覆盖全面，易错点集中在过去进行时结构、fisherman的不规则复数变形两处，适合巩固基础语法和词形变换知识点。
【难度系数】
0.65

(B)用括号内所给词的正确形式填空。
1. During the Spring Festival，we used to put up pictures of the two door (god) on gates.
2. All year round，the riverside garden has a rich (collect) of green plants and flowers.
3. It is (fantasy) to walk slowly along the river，because it makes me relaxed.
4. Qiu Jinpeng records(记录) the moments with his (paintbrush)，so we like his paintings.
5. A nearly-blind(近乎失明的) elephant (name) Ampan calmly listens to classical music.
6. The Monkey King is one of the main (character) in the book *Journey to the West*.
7. There was a terrible accident here last night. A car (hit) the bridge.

(B)1. gods 2. collection 3. fantastic 4. paintbrushes 5. named 6. characters 7. hit

【分析】
做这类词形转换填空题时，首先要通读全句明确句意，第一步先判断空格处所需要的词性，再结合句中给出的限定词、时间标志、固定搭配等提示信息，对应相关语法规则对括号内的原词进行变形，最后将变形后的词代入句子，检查语义和语法是否通顺合理，确认答案正确。
【解析】
1. 句中出现数词two修饰限定，可数名词god需要变为复数形式，door gods是固定表达“门神”，因此填gods。
2. 空格前有不定冠词a和形容词rich修饰，说明此处需要填入名词，动词collect对应的名词形式是collection，固定搭配a collection of表示“一批收藏”，因此填collection。
3. 空格位于be动词is之后作表语，需要将名词fantasy变为形容词形式fantastic，意为“美妙的、极好的”，符合句意，因此填fantastic。
4. 此处表示画家的多支画笔，可数名词paintbrush以sh结尾，变复数要加es，因此填paintbrushes。
5. 此处需要用过去分词作后置定语修饰elephant，表达“被命名为Ampan的大象”的含义，name的过去分词是named，因此填named。
6. 固定结构one of + 可数名词复数表示“……之一”，因此可数名词character要变为复数形式characters，填characters。
7. 句中时间状语last night表示动作发生在过去，要用一般过去时，动词hit的过去式是不规则变化hit，因此填hit。
【答案】
1. gods 2. collection 3. fantastic 4. paintbrushes 5. named 6. characters 7. hit
【知识点】
词形转换，名词单复数，动词时态
【点评】
本题是初中英语核心的词形转换题型，考点覆盖了名词复数变化规则、不同词性之间的转换、过去分词作后置定语、one of的固定搭配以及不规则动词的过去式变形，都是课标要求掌握的基础语法点，学生解题时需要仔细抓取句中的提示信息，避免记错变形规则出现失误。
【难度系数】
0.7

三、综合填空
阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Nobody liked that plan，so they all turned to Alice. “And 1. do you say?” they cried.
“The Cat belongs to the Duchess，” said Alice. “You could ask her 2. it.”
“She’s in prison，” the Queen said to the executioner(执行官). “Bring her here at once.”
But then the Cat’s head began to disappear(消失)，and when the executioner came back with the Duchess，there was nothing. The King ran wildly up and down，3. (look) for the Cat. The Duchess put her arm around Alice. “I’m so happy 4. (see) you again，my dear!” she said.
“Let’s get on with the game，” the Queen said 5. (angry). Alice followed her back to the croquet-ground(槌球场). The game went on. Then they found the Mock Turtle. A Gryphon was next to him and fell 6. (sleep). The Queen hurried away，saying，“I have to get on with some executions.”
The Gryphon 7. (wake) up and said to Alice，“It’s just a joke. They never execute anybody.”
Alice was pleased to hear this. She felt a little afraid of the Gryphon and the Mock Turtle，8. ______ they were friendly. They sang songs and told her many stories about their 9. ______ (life). The Mock Turtle was in the middle of a very sad song when they heard a shout，“It’s the beginning!”
“We must hurry!” cried the Gryphon. It 10. (take) Alice by the hand and began to run.

三、综合填空
【文章大意】本文节选自《爱丽丝梦游仙境》中王后的槌球游戏。
1. what 2. about 3. looking 4. to see 5. angrily 6. asleep 7. woke 8. but 9. lives 10. took

【分析】
拿到这类综合填空题，首先第一步要通读全文，把握文章的叙事背景和整体时态，本文是童话故事节选，整体用一般过去时叙事。接下来区分两类空：有括号提示词的空，通常考查词性转换、非谓语动词、时态变形、名词单复数等考点；没有提示词的空，通常考查介词、连词、疑问代词等虚词。解题时逐个分析句子结构：判断空缺部分在句中充当的成分，结合固定搭配和上下文逻辑推导答案，最后代入通读检查语义是否通顺、形式是否正确。
【解析】
1. 本句是特殊疑问句，动词say后缺少宾语，表达“你有什么要说的？”的含义，因此填疑问代词what。
2. 此处考查固定搭配ask sb. about sth.，意为“向某人询问关于某事的情况”，因此填介词about。
3. 句中已有谓语动词ran，空缺处作伴随状语，逻辑主语The King和look是主动关系，要用现在分词形式，因此填looking。
4. 此处考查固定结构be happy to do sth.，意为“很高兴做某事”，因此填不定式to see。
5. 空缺处修饰动词said，需要用副词作状语，形容词angry的副词形式是angrily，因此填angrily。
6. 此处考查固定短语fall asleep，意为“睡着、入睡”，因此填形容词asleep。
7. 全文是过去发生的叙事，用一般过去时，动词wake的过去式是woke，因此填woke。
8. 前半句“她有点害怕狮鹫和假海龟”，后半句“他们很友好”，前后语义是转折关系，因此填并列连词but。
9. 前面有形容词性物主代词their，指代“它们的”，可数名词life要变为复数形式，因此填lives。
10. 全文叙事为一般过去时，动词take的过去式是took，因此填took。
【答案】
1. what 2. about 3. looking 4. to see 5. angrily 6. asleep 7. woke 8. but 9. lives 10. took
【知识点】
短文语法填空，动词时态变形，固定短语搭配
【点评】
本题选取经典童话《爱丽丝梦游仙境》的片段作为语篇，趣味性较强，考点覆盖了初中英语核心的词法、句法知识点，既要求学生能准确变形提示词，也要求学生结合上下文逻辑判断无提示词的空缺，能有效检验学生的综合语言运用能力。
【难度系数】
0.6