体验:用体温计测量体温
如图所示,玻璃体温计目前仍广泛用于医疗领域,家庭中也常用它来测量体温。测量时只要将玻璃泡与人体充分接触,一般5～10 min后取出读数,即可知道体温。你会使用体温计测量自己的体温吗？尝试用你家中的体温计测量自己的体温。
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体温计使用前应先消毒,消毒时可用酒精棉球擦拭,不能在沸水中煮或用酒精灯烧,以免损坏体温计。使用水银体温计测量人体温度前,必须用力向下甩,使水银回到玻璃泡中。测量时体温计的玻璃泡要与人体充分接触一段时间(不能少于5 min),再离开人体进行读数。注意体温计的分度值是0.1 ℃,读数时要读到0.1 ℃。

【分析】
本题考查玻璃体温计的正确使用方法，解题时需结合体温计的结构特点（有缩口）、量程、分度值，梳理使用前的准备、测量过程、读数时的关键注意事项，明确每个操作的原因，避免损坏体温计或测量结果不准确。
【解析】
使用玻璃体温计的步骤及注意事项如下：
1. 消毒：使用前需对体温计消毒，可用酒精棉球擦拭；不能用沸水煮沸或酒精灯灼烧，因为体温计量程为35℃~42℃，沸水温度（100℃）、酒精灯火焰温度远高于量程，会损坏体温计。
2. 甩动：测量前必须用力向下甩体温计，使水银回到玻璃泡中；因为体温计玻璃泡上方有缩口，水银受热膨胀时可通过缩口上升，遇冷收缩时在缩口处断开，水银柱不会自动回落，需外力甩动复位。
3. 测量：测量时将体温计的玻璃泡与人体充分接触，接触时间不少于5min，保证水银充分热胀，准确反映人体温度。
4. 读数：读数时可将体温计离开人体（缩口使水银柱不会回落），且体温计分度值为0.1℃，读数时需读到0.1℃。
【答案】
体温计使用前应先消毒,消毒时可用酒精棉球擦拭,不能在沸水中煮或用酒精灯烧,以免损坏体温计。使用水银体温计测量人体温度前,必须用力向下甩,使水银回到玻璃泡中。测量时体温计的玻璃泡要与人体充分接触一段时间(不能少于5 min),再离开人体进行读数。注意体温计的分度值是0.1 ℃,读数时要读到0.1 ℃。
【知识点】
体温计的使用方法、温度计的读数
【点评】
本题结合生活实际考查体温计的正确使用，属于热学基础知识点，贴近日常操作，易理解掌握，侧重考查基本实验操作能力。
【难度系数】
0.8

学习任务一 温度
|实验探究|
探究两只手指对同一杯“温水”的冷热感觉是否相同
[实验过程]
如图所示，把两只手指分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把这两只手指同时放入温水中。

[实验结论]
两只手指对同一杯“温水”的冷热感觉是的。从热水中拿出的手指感觉“温水”，从冷水中拿出的手指感觉“温水”。
|探究归纳|
1.温度:物理学中通常用温度来表示物体的，的物体温度高，的物体温度低。
2.温度的判断:要准确地判断物体的冷热程度，
仅凭是不行的。

[实验结论]
不同 冷 热
[探究归纳]
1.冷热程度 热 冷
2.感觉

【分析】
要解答本题，需结合实验过程分析：先将两只手指分别放入热水和冷水，手指会适应对应的温度，再同时放入同一杯温水时，因之前接触的温度不同，两只手指对温水的冷热感知会有差异；再结合温度的定义，明确温度表示物体的冷热程度，以及人的感觉无法准确判断温度，即可得出答案。
【解析】
1. 实验结论：两只手指之前分别接触了热水和冷水，适应了不同温度，放入同一杯温水时，对温水的冷热感觉是不同的；从热水中拿出的手指习惯了高温，会感觉温水较冷，从冷水中拿出的手指习惯了低温，会感觉温水较热。
2. 探究归纳：
（1）物理学中，温度用来表示物体的冷热程度，热的物体温度高，冷的物体温度低；
（2）仅凭人的感觉判断物体的冷热程度是不可靠的，需要用测量工具准确测量。
【答案】
[实验结论] 不同 冷 热
[探究归纳] 1. 冷热程度 热 冷 2. 感觉
【知识点】
温度的概念，温度的测量
【点评】
本题通过实验探究帮助理解温度的定义，明确人的感觉具有局限性，是温度相关的基础知识点，结合实验过程即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

学习任务二 温度计
| 情境探究|
自制的液体温度计如图所示，小瓶里面装满带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上插进一根透明的细管。先后将小瓶放入热水和冷水中，观察水柱的位置。

(1)在热水中，水柱液面；在冷水中，水柱液面。
(2)自制温度计是根据测量温度的。
(3)如果将细管换成较粗的管，放在同一杯水中，水柱的液面位置变化（选填“明显”或“不明显”），说明管越，测量精确度越高。
| 探究归纳|
温度计的测温原理：家庭和实验室里常用的液体温度计是根据的规律制成的。温度计中的液体有的用酒精（乙醇），有的用。
| 学以致用|

[情境探究]
(1)上升 下降
(2)液体热胀冷缩的规律
(3)不明显 细
[探究归纳]
液体热胀冷缩 煤油

【分析】
本题围绕自制液体温度计的实验展开，核心考查液体热胀冷缩的性质。解题时需明确：液体受热体积膨胀、遇冷体积收缩，会通过细管液面变化体现；管径粗细会影响液面变化的明显程度，进而影响测量精确度；同时要掌握常用液体温度计的测温原理和测温液体类型。
【解析】
(1) 将自制温度计放入热水中，瓶内的水受热体积膨胀，细管内水柱液面上升；放入冷水中，水遇冷体积收缩，水柱液面下降。
(2) 自制温度计是利用液体受热膨胀、遇冷收缩的性质，即液体热胀冷缩的规律来测量温度的。
(3) 当液体体积变化量相同时，根据体积变化公式ΔV = SΔh（S为管的横截面积，Δh为液面高度变化），若换成较粗的管，S变大，Δh变小，因此水柱液面位置变化不明显；这说明管越细，相同体积变化对应的液面高度变化越大，测量精确度越高。
[探究归纳] 家庭和实验室里常用的液体温度计，是根据液体热胀冷缩的规律制成的；温度计中的测温液体除酒精外，还有煤油等。
【答案】
[情境探究]
(1)上升 下降
(2)液体热胀冷缩的规律
(3)不明显 细
[探究归纳]
液体热胀冷缩 煤油
【知识点】
液体热胀冷缩、温度计原理
【点评】
本题是液体温度计原理的基础探究题，结合自制温度计的实验现象，考查对液体热胀冷缩性质的理解，以及管径对测量精确度的影响，属于温度计部分的核心基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.7

例1 小明自制的温度计如图所示，在小瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根两端开口的玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。该温度计是根据的规律制成的。当周围的温度升高时，玻璃管内液柱的液面（选填“上升”“不变”或“下降”），但实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此，请你提出一条改进的建议：。

液体热胀冷缩 上升 采用更细的玻璃管(或采用容积更大的小瓶)

【分析】要解决这道题，首先回忆液体温度计的制作原理：液体温度计利用液体热胀冷缩的性质制成，该自制温度计装的是液体，因此原理对应液体热胀冷缩。接着，温度变化时液体体积会改变，温度升高时液体膨胀，体积变大，玻璃管内液柱会上升。最后，液柱变化不明显是因为玻璃管太粗或小瓶容积小，导致相同体积变化时液柱高度变化小，改进方法可从调整玻璃管粗细或小瓶容积入手。
【解析】1. 制作原理：该自制温度计是液体温度计，根据液体热胀冷缩的规律制成。2. 温度升高的现象：周围温度升高时，瓶内的水受热体积膨胀，玻璃管内液柱液面上升。3. 改进建议：液柱变化不明显是因为玻璃管内径较粗，或小瓶容积较小，导致液体体积变化对应的液柱高度变化小，因此改进建议为采用更细的玻璃管（或采用容积更大的小瓶）。
【答案】液体热胀冷缩 上升 采用更细的玻璃管(或采用容积更大的小瓶)
【知识点】液体热胀冷缩、温度计原理
【点评】本题考查自制温度计的原理及改进方法，结合液体热胀冷缩的性质分析现象，改进方法需理解体积变化与管的粗细、容器容积的关系，属于初中物理基础题。
【难度系数】0.6