一、根据句子意思,用括号中所给单词或短语的正确形式填空。
1. We should take action to work out the
2. Hainan is famous for its beautiful
3. Our teacher often encourages us
4. It's very difficult for me
5. Some people want to change the wetlands
1. We should take action to work out the
environmental
(environment) problems.2. Hainan is famous for its beautiful
beaches
(beach). Many tourists go there every year.3. Our teacher often encourages us
not to be
(not be) afraid of failing.4. It's very difficult for me
to answer
(answer) this question.5. Some people want to change the wetlands
to make
(make) more space for farms and buildings.答案
1. environmental 2. beaches 3. not to be 4. to answer 5. to make
解析
【分析】
本题考查英语单词或短语的正确形式填空,需结合词性修饰、名词单复数、固定搭配、非谓语动词用法等知识点解题:
1. 空格修饰名词problems,需用environment的形容词形式;
2. beach是可数名词,海南的沙滩不止一处,需用复数形式;
3. 考查固定搭配encourage的用法,需用不定式的否定形式;
4. 考查固定句型It's + adj + for sb to do sth,需用不定式;
5. 此处不定式作目的状语,表动作的目的,需用不定式形式。
【解析】
1. 空格修饰名词problems,需将名词environment变为形容词environmental,故填environmental;
2. beach为可数名词,海南的沙滩数量不止一个,需用复数beaches,故填beaches;
3. 固定搭配encourage sb not to do sth(鼓励某人不要做某事),故填not to be;
4. 固定句型It's + adj + for sb to do sth(对某人来说做某事是……的),需用不定式to answer,故填to answer;
5. 此处不定式作目的状语,表“为了……”,故填to make。
【答案】
1. environmental 2. beaches 3. not to be 4. to answer 5. to make
【知识点】
形容词的用法、可数名词复数、非谓语动词(不定式)
【点评】
本题为初中英语基础题型,考查词形变换、名词单复数、固定搭配及非谓语动词的核心用法,知识点均为日常学习的基础内容,难度较低,需掌握常见的词形变化规则和固定搭配。
【难度系数】
0.8
本题考查英语单词或短语的正确形式填空,需结合词性修饰、名词单复数、固定搭配、非谓语动词用法等知识点解题:
1. 空格修饰名词problems,需用environment的形容词形式;
2. beach是可数名词,海南的沙滩不止一处,需用复数形式;
3. 考查固定搭配encourage的用法,需用不定式的否定形式;
4. 考查固定句型It's + adj + for sb to do sth,需用不定式;
5. 此处不定式作目的状语,表动作的目的,需用不定式形式。
【解析】
1. 空格修饰名词problems,需将名词environment变为形容词environmental,故填environmental;
2. beach为可数名词,海南的沙滩数量不止一个,需用复数beaches,故填beaches;
3. 固定搭配encourage sb not to do sth(鼓励某人不要做某事),故填not to be;
4. 固定句型It's + adj + for sb to do sth(对某人来说做某事是……的),需用不定式to answer,故填to answer;
5. 此处不定式作目的状语,表“为了……”,故填to make。
【答案】
1. environmental 2. beaches 3. not to be 4. to answer 5. to make
【知识点】
形容词的用法、可数名词复数、非谓语动词(不定式)
【点评】
本题为初中英语基础题型,考查词形变换、名词单复数、固定搭配及非谓语动词的核心用法,知识点均为日常学习的基础内容,难度较低,需掌握常见的词形变化规则和固定搭配。
【难度系数】
0.8
(
—Whether it's by land, sea or air, we use our to serve you.
A.courage
B.challenge
C.passage
D.knowledge
D
)1.(2025·江苏扬州·中考)—What's the advantage of your transport services?—Whether it's by land, sea or air, we use our to serve you.
A.courage
B.challenge
C.passage
D.knowledge
答案
1. D 【点拨】根据“What's the advantage of your transport services?”可知,运输服务的优势在于运用(专业)知识来服务对方。故选 D。
解析
【分析】这是一道名词词义辨析题,首先理解问句“你们运输服务的优势是什么?”的语境,再逐一分析各选项的含义,结合运输服务的核心优势,选出符合语境的名词。
【解析】首先明确问句询问运输服务的优势,逐一分析选项:A选项courage意为“勇气”,与运输服务的优势无关;B选项challenge意为“挑战”,不符合语境;C选项passage意为“通道、段落”,语义不符;D选项knowledge意为“知识”,运输服务的优势在于运用专业知识提供服务,符合语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析,需结合语境理解各选项含义,难度适中,是中考常见题型。
【难度系数】0.6
【解析】首先明确问句询问运输服务的优势,逐一分析选项:A选项courage意为“勇气”,与运输服务的优势无关;B选项challenge意为“挑战”,不符合语境;C选项passage意为“通道、段落”,语义不符;D选项knowledge意为“知识”,运输服务的优势在于运用专业知识提供服务,符合语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析,需结合语境理解各选项含义,难度适中,是中考常见题型。
【难度系数】0.6
(
—Wastewater goes into it and sea life.
A.offers
B.harms
C.prevents
D.leads
B
)2. —What problem is the ocean facing?—Wastewater goes into it and sea life.
A.offers
B.harms
C.prevents
D.leads
答案
2. B 【点拨】答句意为“废水进入海洋,伤害了海洋生物”。harm 伤害。故选 B。
解析
【分析】
首先理解对话语境:问句询问海洋面临的问题,答句说明废水流入海洋对海洋生物的影响。需辨析四个选项动词的词义,结合语境判断合适的动词。
【解析】
问句意为“海洋正面临什么问题?”答句意为“废水流入海洋,________海洋生物”。逐一分析选项:
A. offers(提供):废水不会为海洋生物提供好处,不符合逻辑;
B. harms(伤害):废水会危害海洋生物,符合语境;
C. prevents(阻止):无法直接搭配“sea life”表达合理含义,排除;
D. leads(导致):需搭配介词“to”才能接宾语,此处用法错误,排除。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析;语境运用
【点评】
本题考查基础动词在具体语境中的含义辨析,结合对话逻辑即可选出正确答案,属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8
首先理解对话语境:问句询问海洋面临的问题,答句说明废水流入海洋对海洋生物的影响。需辨析四个选项动词的词义,结合语境判断合适的动词。
【解析】
问句意为“海洋正面临什么问题?”答句意为“废水流入海洋,________海洋生物”。逐一分析选项:
A. offers(提供):废水不会为海洋生物提供好处,不符合逻辑;
B. harms(伤害):废水会危害海洋生物,符合语境;
C. prevents(阻止):无法直接搭配“sea life”表达合理含义,排除;
D. leads(导致):需搭配介词“to”才能接宾语,此处用法错误,排除。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析;语境运用
【点评】
本题考查基础动词在具体语境中的含义辨析,结合对话逻辑即可选出正确答案,属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.cost
B.kill
C.use
D.save
B
)3.(2025·江苏扬州·调研)When I have nothing to do, I like to time by watching movies.A.cost
B.kill
C.use
D.save
答案
3. B 【点拨】句意:当我无事可做的时候,我喜欢看电影来消磨时间。kill 消磨(时间)。故选 B。
解析
【分析】首先理解题干句意:当我无事可做时,我喜欢通过看电影来______时间。接着辨析四个选项的动词含义及用法:A项cost主语为物,表“花费”;B项kill可表“消磨(时间)”,kill time是固定搭配;C项use表“使用”;D项save表“节省、拯救”。结合语境,此处需要表达“消磨时间”,因此锁定正确选项。
【解析】题干句意:当我无事可做时,我喜欢通过看电影来消磨时间。逐一分析选项:A选项cost通常主语为事物,意为“花费(金钱、时间等)”,不符合此处“消磨时间”的语境;B选项kill有“消磨(时间)”的含义,kill time是固定短语,符合句意;C选项use意为“使用”,无“消磨时间”的语义;D选项save意为“节省;拯救”,与语境不符。综上,答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查动词词义辨析及常用固定搭配,需结合句意理解各动词的适用场景,重点掌握kill time这一基础短语,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】题干句意:当我无事可做时,我喜欢通过看电影来消磨时间。逐一分析选项:A选项cost通常主语为事物,意为“花费(金钱、时间等)”,不符合此处“消磨时间”的语境;B选项kill有“消磨(时间)”的含义,kill time是固定短语,符合句意;C选项use意为“使用”,无“消磨时间”的语义;D选项save意为“节省;拯救”,与语境不符。综上,答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查动词词义辨析及常用固定搭配,需结合句意理解各动词的适用场景,重点掌握kill time这一基础短语,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
—Yes. People working in the reserves are doing everything they can them.
A.protect
B.protecting
C.to protect
D.to protecting
C
)4. —Wild animals are in danger. They need more people's help.—Yes. People working in the reserves are doing everything they can them.
A.protect
B.protecting
C.to protect
D.to protecting
答案
4. C 【点拨】分析句子结构可知,空处在句中作目的状语,用动词不定式。故选 C。
解析
【分析】
这道题考查非谓语动词的用法,解题思路是先分析句子结构:“they can”是修饰everything的定语从句,省略了do,完整结构为“do everything they can do”;空格处需表达“尽一切努力”的目的,因此要选用能表目的的非谓语形式。
【解析】
句子中,主语是People,谓语是are doing,宾语是everything,“they can”是定语从句修饰everything(省略了do);空格处需体现“做一切事”的目的,即“为了保护野生动物”,动词不定式可作目的状语,结构为“to+动词原形”。选项A是动词原形、B是现在分词、D是to+动名词,均不符合目的状语的要求,只有C是动词不定式,符合要求,故选C。
【答案】
C
【知识点】
非谓语动词(动词不定式作目的状语)
【点评】
本题考查动词不定式作目的状语的基础用法,属于初中英语的核心基础考点,需学生掌握不定式表目的的常见结构,难度适中。
【难度系数】
0.7
这道题考查非谓语动词的用法,解题思路是先分析句子结构:“they can”是修饰everything的定语从句,省略了do,完整结构为“do everything they can do”;空格处需表达“尽一切努力”的目的,因此要选用能表目的的非谓语形式。
【解析】
句子中,主语是People,谓语是are doing,宾语是everything,“they can”是定语从句修饰everything(省略了do);空格处需体现“做一切事”的目的,即“为了保护野生动物”,动词不定式可作目的状语,结构为“to+动词原形”。选项A是动词原形、B是现在分词、D是to+动名词,均不符合目的状语的要求,只有C是动词不定式,符合要求,故选C。
【答案】
C
【知识点】
非谓语动词(动词不定式作目的状语)
【点评】
本题考查动词不定式作目的状语的基础用法,属于初中英语的核心基础考点,需学生掌握不定式表目的的常见结构,难度适中。
【难度系数】
0.7
(
A.stay
B.trip
C.walk
D.rest
A
)5. We had a short in Beijing and then went to Shanghai by high-speed train.A.stay
B.trip
C.walk
D.rest
答案
5. A 【点拨】句意:我们在北京作短暂的停留,然后坐高速列车去了上海。stay 名词,停留。故选 A。
解析
【分析】
本题是名词词义辨析题,解题时需先理解句子含义,再分析各选项名词的词义,结合语境选出最恰当的一项。句子表达“我们在北京短暂的______后,坐高铁去上海”,需找符合“短暂停留”含义的名词。
【解析】
先翻译句意:我们在北京短暂停留,然后坐高铁去上海。再分析各选项:A.stay作名词意为“停留;逗留”,符合语境;B.trip意为“旅行”,“短暂旅行”与后续去上海的行程不符;C.walk意为“步行”,不符合句意;D.rest意为“休息”,“短暂休息”不符合此处表达的行程停留的意思。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查名词词义辨析,结合语境分析选项即可得出答案,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
本题是名词词义辨析题,解题时需先理解句子含义,再分析各选项名词的词义,结合语境选出最恰当的一项。句子表达“我们在北京短暂的______后,坐高铁去上海”,需找符合“短暂停留”含义的名词。
【解析】
先翻译句意:我们在北京短暂停留,然后坐高铁去上海。再分析各选项:A.stay作名词意为“停留;逗留”,符合语境;B.trip意为“旅行”,“短暂旅行”与后续去上海的行程不符;C.walk意为“步行”,不符合句意;D.rest意为“休息”,“短暂休息”不符合此处表达的行程停留的意思。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查名词词义辨析,结合语境分析选项即可得出答案,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
—Don't worry. Its parents will find it.
A.excited at
B.sorry for
C.happy with
D.bored with
B
)6. —I feel that swan. It seems to have no friends or family.—Don't worry. Its parents will find it.
A.excited at
B.sorry for
C.happy with
D.bored with
答案
6. B 【点拨】feel sorry for 为……感到难过。故选 B。
解析
【分析】
本题考查英语中固定短语的辨析,需结合语境判断合适的短语。首先理解对话含义:说话者因天鹅没有朋友或家人而产生某种情绪,回应者安慰说它的父母会找到它。接下来分析各选项短语的含义,匹配语境即可得出答案。
【解析】
先分析各选项短语:
A. feel excited at:对……感到兴奋;
B. feel sorry for:为……感到难过/同情;
C. feel happy with:对……感到开心/满意;
D. feel bored with:对……感到厌烦。
结合语境“天鹅似乎没有朋友或家人”,可知说话者是对天鹅抱有同情,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语搭配;动词短语辨析
【点评】
本题为基础短语辨析题,结合对话语境即可快速选出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语中固定短语的辨析,需结合语境判断合适的短语。首先理解对话含义:说话者因天鹅没有朋友或家人而产生某种情绪,回应者安慰说它的父母会找到它。接下来分析各选项短语的含义,匹配语境即可得出答案。
【解析】
先分析各选项短语:
A. feel excited at:对……感到兴奋;
B. feel sorry for:为……感到难过/同情;
C. feel happy with:对……感到开心/满意;
D. feel bored with:对……感到厌烦。
结合语境“天鹅似乎没有朋友或家人”,可知说话者是对天鹅抱有同情,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语搭配;动词短语辨析
【点评】
本题为基础短语辨析题,结合对话语境即可快速选出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.8
三、连词成句。
1. I am to help in ocean writing the protecting (.)
2. the is home to a sea life ocean of lot (.)
3. is the biggest in ocean wastewater problem the (.)
4. important for to tell to protect ocean it's people the us (.)
5. there are millions of of waste the ocean in plastic tons (.)
1. I am to help in ocean writing the protecting (.)
I am writing to help in protecting the ocean.
2. the is home to a sea life ocean of lot (.)
The ocean is home to a lot of sea life.
3. is the biggest in ocean wastewater problem the (.)
Wastewater is the biggest problem in the ocean.
4. important for to tell to protect ocean it's people the us (.)
It's important for us to tell people to protect the ocean.
5. there are millions of of waste the ocean in plastic tons (.)
There are millions of tons of plastic waste in the ocean.
答案
1. I am writing to help in protecting the ocean.
2. The ocean is home to a lot of sea life.
3. Wastewater is the biggest problem in the ocean.
4. It's important for us to tell people to protect the ocean.
5. There are millions of tons of plastic waste in the ocean.
2. The ocean is home to a lot of sea life.
3. Wastewater is the biggest problem in the ocean.
4. It's important for us to tell people to protect the ocean.
5. There are millions of tons of plastic waste in the ocean.
解析
【分析】
连词成句需先确定句子的主语、谓语等核心成分,结合固定搭配、句型结构及标点符号组合:
1. 先找主语I,固定结构be writing to do sth,结合help in doing sth的搭配,调整语序;
2. 找到固定搭配is home to,主语为the ocean,a lot of修饰sea life,按主谓结构排列;
3. 确定主语为wastewater,系动词is,表语the biggest problem,搭配地点状语in the ocean;
4. 运用固定句型It's important for sb to do sth,其中sb为us,do部分是tell people to protect the ocean;
5. 采用there be句型,millions of tons of修饰plastic waste,搭配地点状语in the ocean。
【解析】
1. 主语为I,固定结构be writing to do sth,结合help in protecting sth的搭配,组合为:I am writing to help in protecting the ocean.
2. 主语是the ocean,固定搭配is home to,a lot of修饰sea life,按“主语+谓语+表语”结构排列:The ocean is home to a lot of sea life.
3. 主语为wastewater,系动词is,表语the biggest problem,地点状语in the ocean,组合得:Wastewater is the biggest problem in the ocean.
4. 运用固定句型It's important for sb to do sth,其中sb是us,do部分为tell people to protect the ocean,组合为:It's important for us to tell people to protect the ocean.
5. 使用there be句型,millions of tons of修饰plastic waste,地点状语in the ocean,组合得:There are millions of tons of plastic waste in the ocean.
【答案】
1. I am writing to help in protecting the ocean.
2. The ocean is home to a lot of sea life.
3. Wastewater is the biggest problem in the ocean.
4. It's important for us to tell people to protect the ocean.
5. There are millions of tons of plastic waste in the ocean.
【知识点】
连词成句,固定句型,there be句型
【点评】
本题为基础英语连词成句题,考察学生对英语基本句型、固定搭配的掌握,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.3
连词成句需先确定句子的主语、谓语等核心成分,结合固定搭配、句型结构及标点符号组合:
1. 先找主语I,固定结构be writing to do sth,结合help in doing sth的搭配,调整语序;
2. 找到固定搭配is home to,主语为the ocean,a lot of修饰sea life,按主谓结构排列;
3. 确定主语为wastewater,系动词is,表语the biggest problem,搭配地点状语in the ocean;
4. 运用固定句型It's important for sb to do sth,其中sb为us,do部分是tell people to protect the ocean;
5. 采用there be句型,millions of tons of修饰plastic waste,搭配地点状语in the ocean。
【解析】
1. 主语为I,固定结构be writing to do sth,结合help in protecting sth的搭配,组合为:I am writing to help in protecting the ocean.
2. 主语是the ocean,固定搭配is home to,a lot of修饰sea life,按“主语+谓语+表语”结构排列:The ocean is home to a lot of sea life.
3. 主语为wastewater,系动词is,表语the biggest problem,地点状语in the ocean,组合得:Wastewater is the biggest problem in the ocean.
4. 运用固定句型It's important for sb to do sth,其中sb是us,do部分为tell people to protect the ocean,组合为:It's important for us to tell people to protect the ocean.
5. 使用there be句型,millions of tons of修饰plastic waste,地点状语in the ocean,组合得:There are millions of tons of plastic waste in the ocean.
【答案】
1. I am writing to help in protecting the ocean.
2. The ocean is home to a lot of sea life.
3. Wastewater is the biggest problem in the ocean.
4. It's important for us to tell people to protect the ocean.
5. There are millions of tons of plastic waste in the ocean.
【知识点】
连词成句,固定句型,there be句型
【点评】
本题为基础英语连词成句题,考察学生对英语基本句型、固定搭配的掌握,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.3
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