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1. (2025 贵州)你的质量(俗称体重)与下列各质量值最接近的是 (
A.50 t
B.50 kg
C.50 g
D.50 mg
B
)A.50 t
B.50 kg
C.50 g
D.50 mg
答案
1. B
解析
【分析】要解决这道题，需先明确不同质量单位的实际大小，再结合人的体重常识，逐一对比选项中的质量值，选出最接近人体质量的选项。
【解析】逐一分析各选项：A选项50t（吨），1t=1000kg，50t为50000kg，远大于人的体重，不符合；B选项50kg，符合普通成年人的体重范围，是合理的；C选项50g，约等于一个鸡蛋的质量，远小于人体质量；D选项50mg，是极小的质量，如药品的微量剂量，不符合。因此最接近人体质量的是50kg。
【答案】B
【知识点】质量单位的认识、质量估测
【点评】本题考查生活中常见质量的估测，属于基础题，结合日常常识即可轻松解答。
【难度系数】0.9
【解析】逐一分析各选项：A选项50t（吨），1t=1000kg，50t为50000kg，远大于人的体重，不符合；B选项50kg，符合普通成年人的体重范围，是合理的；C选项50g，约等于一个鸡蛋的质量，远小于人体质量；D选项50mg，是极小的质量，如药品的微量剂量，不符合。因此最接近人体质量的是50kg。
【答案】B
【知识点】质量单位的认识、质量估测
【点评】本题考查生活中常见质量的估测，属于基础题，结合日常常识即可轻松解答。
【难度系数】0.9
2.（2025长春）我国某科研团队开发的新一代铝合金材料——高镁轻强铝，可将铝合金结构件进一步减重5%～10%。实现减重的原因是该材料的（
A.密度小
B.硬度小
C.弹性好
D.磁性强
A
）A.密度小
B.硬度小
C.弹性好
D.磁性强
答案
2. A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确减重的本质是相同体积下材料的质量更小。根据密度公式$m = \rho V$，当体积$V$相同时，密度$\rho$越小，质量$m$越小，因此减重的原因与材料密度相关。再结合各选项对应的物质属性，判断正确答案。
【解析】
根据密度公式$m = \rho V$，相同体积的物体，密度越小，质量越小，减重的核心是材料密度小。
选项A：密度小，符合减重的原理，正确；
选项B：硬度小是材料的硬度属性，与减重无关，错误；
选项C：弹性好是材料的形变恢复能力，与减重无关，错误；
选项D：磁性强是材料的磁性属性，铝合金无磁性，且与减重无关，错误。
【答案】
A
【知识点】
密度及其特性、物质的物理属性
【点评】
本题结合实际科技材料考察密度的应用，属于基础题，需掌握密度与质量的关系，难度较低。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，需明确减重的本质是相同体积下材料的质量更小。根据密度公式$m = \rho V$，当体积$V$相同时，密度$\rho$越小，质量$m$越小，因此减重的原因与材料密度相关。再结合各选项对应的物质属性，判断正确答案。
【解析】
根据密度公式$m = \rho V$，相同体积的物体，密度越小，质量越小，减重的核心是材料密度小。
选项A：密度小，符合减重的原理，正确；
选项B：硬度小是材料的硬度属性，与减重无关，错误；
选项C：弹性好是材料的形变恢复能力，与减重无关，错误；
选项D：磁性强是材料的磁性属性，铝合金无磁性，且与减重无关，错误。
【答案】
A
【知识点】
密度及其特性、物质的物理属性
【点评】
本题结合实际科技材料考察密度的应用，属于基础题，需掌握密度与质量的关系，难度较低。
【难度系数】
0.9
3.（2025山西）制作航天器部件的材料常需要满足“低密度、高强度”等条件。航天小组的同学们调查了铝合金和碳纤维两种材料，其质量与体积关系如图6-F-4所示。分析图像可知（
A.铝合金的密度为$5.4\ \mathrm{g/cm}^3$
B.碳纤维的密度是铝合金的2倍
C.质量相同时，用铝合金制成的实心部件体积较大
D.体积相同时，用碳纤维制成的实心部件质量较小
D
）A.铝合金的密度为$5.4\ \mathrm{g/cm}^3$
B.碳纤维的密度是铝合金的2倍
C.质量相同时，用铝合金制成的实心部件体积较大
D.体积相同时，用碳纤维制成的实心部件质量较小
答案
3. D
解析
【分析】本题是结合m-V图像分析密度相关的选择题，解题时需先从图像中提取两种材料对应体积和质量的数据，利用密度公式ρ=m/V计算各自密度，再逐一分析每个选项的正误，判断正确答案。
【解析】首先根据图像数据计算两种材料的密度：
1. 铝合金：当体积V铝=40cm³时，质量m铝=108g，根据密度公式ρ=m/V，得铝合金的密度ρ铝=m铝/V铝=108g/40cm³=2.7g/cm³；
2. 碳纤维：当体积V碳=40cm³时，质量m碳=54g，同理得碳纤维的密度ρ碳=m碳/V碳=54g/40cm³=1.35g/cm³；
接下来分析选项：
A选项：铝合金密度为2.7g/cm³，不是5.4g/cm³，A错误；
B选项：ρ碳=1.35g/cm³，ρ铝=2.7g/cm³，ρ碳=0.5ρ铝，即碳纤维密度是铝合金的0.5倍，B错误；
C选项：根据V=m/ρ，质量相同时，密度越大体积越小，铝合金密度更大，所以其制成的部件体积更小，C错误；
D选项：根据m=ρV，体积相同时，密度越小质量越小，碳纤维密度更小，所以其制成的部件质量更小，D正确。
【答案】D
【知识点】密度的计算、m-V图像的应用
【点评】本题考查密度公式的应用，核心是从m-V图像中获取有效数据计算密度，再结合密度与质量、体积的关系分析选项，属于密度部分的基础应用题目，需掌握图像的解读方法。
【难度系数】0.6
【解析】首先根据图像数据计算两种材料的密度：
1. 铝合金：当体积V铝=40cm³时，质量m铝=108g，根据密度公式ρ=m/V，得铝合金的密度ρ铝=m铝/V铝=108g/40cm³=2.7g/cm³；
2. 碳纤维：当体积V碳=40cm³时，质量m碳=54g，同理得碳纤维的密度ρ碳=m碳/V碳=54g/40cm³=1.35g/cm³；
接下来分析选项：
A选项：铝合金密度为2.7g/cm³，不是5.4g/cm³，A错误；
B选项：ρ碳=1.35g/cm³，ρ铝=2.7g/cm³，ρ碳=0.5ρ铝，即碳纤维密度是铝合金的0.5倍，B错误；
C选项：根据V=m/ρ，质量相同时，密度越大体积越小，铝合金密度更大，所以其制成的部件体积更小，C错误；
D选项：根据m=ρV，体积相同时，密度越小质量越小，碳纤维密度更小，所以其制成的部件质量更小，D正确。
【答案】D
【知识点】密度的计算、m-V图像的应用
【点评】本题考查密度公式的应用，核心是从m-V图像中获取有效数据计算密度，再结合密度与质量、体积的关系分析选项，属于密度部分的基础应用题目，需掌握图像的解读方法。
【难度系数】0.6
4. (2025 龙东)有一个容器的质量是 20 g，装满水后总质量是 570 g，装满某液体后总质量是 460 g。则该容器的容积和该液体的密度分别是 (
A.$550\ \mathrm{mL}$、$0.75× 10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3$
B.$440\ \mathrm{mL}$、$0.75× 10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3$
C.$500\ \mathrm{mL}$、$0.8× 10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3$
D.$550\ \mathrm{mL}$、$0.8× 10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3$
D
)A.$550\ \mathrm{mL}$、$0.75× 10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3$
B.$440\ \mathrm{mL}$、$0.75× 10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3$
C.$500\ \mathrm{mL}$、$0.8× 10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3$
D.$550\ \mathrm{mL}$、$0.8× 10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3$
答案
4. D
解析
【分析】
要解决本题，需明确容器装满液体或水时，液体和水的体积都等于容器的容积。解题思路为：先通过容器质量、装满水的总质量算出纯水的质量，结合水的密度求出容器容积；再通过装满某液体的总质量算出该液体的质量，结合容器容积（即液体体积）求出液体密度，最终匹配选项。
【解析】
解：
1. 计算容器的容积：
水的质量：$m_{水} = m_{总水} - m_{容器} = 570\ \mathrm{g} - 20\ \mathrm{g} = 550\ \mathrm{g}$
水的密度$\rho_{水}=1\ \mathrm{g/cm^3}$，根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，可得容器容积（等于水的体积）：
$V = V_{水} = \frac{m_{水}}{\rho_{水}} = \frac{550\ \mathrm{g}}{1\ \mathrm{g/cm^3}} = 550\ \mathrm{cm^3} = 550\ \mathrm{mL}$
2. 计算液体的密度：
液体的质量：$m_{液} = m_{总液} - m_{容器} = 460\ \mathrm{g} - 20\ \mathrm{g} = 440\ \mathrm{g}$
液体体积$V_{液}=V=550\ \mathrm{cm^3}$，则液体密度：
$\rho_{液} = \frac{m_{液}}{V_{液}} = \frac{440\ \mathrm{g}}{550\ \mathrm{cm^3}} = 0.8\ \mathrm{g/cm^3} = 0.8×10^3\ \mathrm{kg/m^3}$
综上，容器容积为550mL，液体密度为$0.8×10^3\ \mathrm{kg/m^3}$，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
密度公式的应用；质量与密度计算
【点评】
本题是密度知识的基础应用题，核心是利用“容器装满液体时，液体体积等于容器容积”的隐含条件，结合密度公式分步计算，属于初中物理密度章节的常规题型，侧重考查公式的基本应用能力。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需明确容器装满液体或水时，液体和水的体积都等于容器的容积。解题思路为：先通过容器质量、装满水的总质量算出纯水的质量，结合水的密度求出容器容积；再通过装满某液体的总质量算出该液体的质量，结合容器容积（即液体体积）求出液体密度，最终匹配选项。
【解析】
解：
1. 计算容器的容积：
水的质量：$m_{水} = m_{总水} - m_{容器} = 570\ \mathrm{g} - 20\ \mathrm{g} = 550\ \mathrm{g}$
水的密度$\rho_{水}=1\ \mathrm{g/cm^3}$，根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，可得容器容积（等于水的体积）：
$V = V_{水} = \frac{m_{水}}{\rho_{水}} = \frac{550\ \mathrm{g}}{1\ \mathrm{g/cm^3}} = 550\ \mathrm{cm^3} = 550\ \mathrm{mL}$
2. 计算液体的密度：
液体的质量：$m_{液} = m_{总液} - m_{容器} = 460\ \mathrm{g} - 20\ \mathrm{g} = 440\ \mathrm{g}$
液体体积$V_{液}=V=550\ \mathrm{cm^3}$，则液体密度：
$\rho_{液} = \frac{m_{液}}{V_{液}} = \frac{440\ \mathrm{g}}{550\ \mathrm{cm^3}} = 0.8\ \mathrm{g/cm^3} = 0.8×10^3\ \mathrm{kg/m^3}$
综上，容器容积为550mL，液体密度为$0.8×10^3\ \mathrm{kg/m^3}$，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
密度公式的应用；质量与密度计算
【点评】
本题是密度知识的基础应用题，核心是利用“容器装满液体时，液体体积等于容器容积”的隐含条件，结合密度公式分步计算，属于初中物理密度章节的常规题型，侧重考查公式的基本应用能力。
【难度系数】
0.7
5. (2025天津)“嫦娥六号”在月球背面采集样品1935.3 g，合
1.9353
kg；把这些样品从月球带回地球，其质量不变
(选填“变大”“变小”或“不变”)。答案
5. 1.9353 不变
解析
【分析】
首先明确质量单位换算的进率：1kg=1000g，将克换算为千克需除以进率1000；其次理解质量的属性：质量是物体所含物质的多少，不随物体的位置、形状、状态等改变，据此分析样品从月球到地球的质量变化。
【解析】
1. 单位换算：因为1kg=1000g，所以1935.3g = 1935.3 ÷ 1000 kg = 1.9353 kg；
2. 质量特性：质量是物体的固有属性，与所处位置无关，因此样品从月球带回地球，其质量不变。
【答案】
1.9353；不变
【知识点】
质量单位换算，质量及其特性
【点评】
本题考查质量的单位换算和基本属性，属于物理基础知识点，难度较低，学生只要掌握单位进率和质量不随位置改变的特性即可正确解答。
【难度系数】
0.8
首先明确质量单位换算的进率：1kg=1000g，将克换算为千克需除以进率1000；其次理解质量的属性：质量是物体所含物质的多少，不随物体的位置、形状、状态等改变，据此分析样品从月球到地球的质量变化。
【解析】
1. 单位换算：因为1kg=1000g，所以1935.3g = 1935.3 ÷ 1000 kg = 1.9353 kg；
2. 质量特性：质量是物体的固有属性，与所处位置无关，因此样品从月球带回地球，其质量不变。
【答案】
1.9353；不变
【知识点】
质量单位换算，质量及其特性
【点评】
本题考查质量的单位换算和基本属性，属于物理基础知识点，难度较低，学生只要掌握单位进率和质量不随位置改变的特性即可正确解答。
【难度系数】
0.8
6.（2024滨州）篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古老印记。作为国粹之一，被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。如图6-F-5所示，一位艺术家正在篆刻一枚方章，与篆刻前相比，篆刻后方章的质量
变小
，密度不变
。（均选填“变大”“变小”或“不变”）答案
6. 变小 不变
解析
【分析】
解题时需明确质量和密度的核心定义：质量是物体所含物质的多少，密度是物质的固有特性，仅与物质种类有关。篆刻过程中会去除部分石料，据此判断质量变化；再根据密度的特性判断密度是否变化。
【解析】
1. 质量判断：质量是物体所含物质的多少。篆刻时，方章会被刻掉一部分石料，导致方章所含物质的总量减少，因此与篆刻前相比，方章的质量变小。
2. 密度判断：密度是物质的固有属性，只由物质的种类和状态决定，与物体的质量、体积无关。篆刻前后，方章的物质种类没有改变，所以其密度不变。
【答案】
变小；不变
【知识点】
质量的概念；密度的特性
【点评】
本题考查质量和密度的基础概念，属于初中物理核心知识点的直接应用，难度较低，侧重考查学生对基本概念的理解和区分能力。
【难度系数】
0.7
解题时需明确质量和密度的核心定义：质量是物体所含物质的多少，密度是物质的固有特性，仅与物质种类有关。篆刻过程中会去除部分石料，据此判断质量变化；再根据密度的特性判断密度是否变化。
【解析】
1. 质量判断：质量是物体所含物质的多少。篆刻时，方章会被刻掉一部分石料，导致方章所含物质的总量减少，因此与篆刻前相比，方章的质量变小。
2. 密度判断：密度是物质的固有属性，只由物质的种类和状态决定，与物体的质量、体积无关。篆刻前后，方章的物质种类没有改变，所以其密度不变。
【答案】
变小；不变
【知识点】
质量的概念；密度的特性
【点评】
本题考查质量和密度的基础概念，属于初中物理核心知识点的直接应用，难度较低，侧重考查学生对基本概念的理解和区分能力。
【难度系数】
0.7
7. (2024枣庄)俗话说得好“只要功夫深，铁杵磨成针”，此过程中铁棒的密度
不变
；在寒冷的冬天，裸露在室外的自来水管容易爆裂，其原因是水管中的水结冰后，密度减小
，体积增大
。答案
7. 不变 减小 增大
解析
【分析】首先，密度是物质的固有特性，仅与物质的种类和状态有关，与物体的质量、体积无关，因此铁棒磨成针时，物质种类未变，密度不变；其次，水结冰时，质量是物体的属性，不随状态改变，冰的密度小于水的密度，根据密度公式ρ=m/V，质量不变时，密度减小则体积增大，导致水管爆裂。
【解析】1. 铁棒磨成针的过程中，只是铁的形状、质量和体积发生变化，组成铁棒的物质种类没有改变，而密度是物质的特性，与质量、体积无关，所以铁棒的密度不变；2. 水结冰后，状态改变，质量是物体的固有属性，不随状态变化，因此水结冰后质量不变；冰的密度比水小，根据密度公式ρ = m/V，可得V = m/ρ，当质量m不变时，密度ρ减小，体积V增大，所以水管中的水结冰后体积变大，容易爆裂。
【答案】不变 减小 增大
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【点评】本题结合生活中的常见现象，考查密度的基础知识，将物理知识与生活实际相联系，难度不大，学生易理解和掌握。
【难度系数】0.8
【解析】1. 铁棒磨成针的过程中，只是铁的形状、质量和体积发生变化，组成铁棒的物质种类没有改变，而密度是物质的特性，与质量、体积无关，所以铁棒的密度不变；2. 水结冰后，状态改变，质量是物体的固有属性，不随状态变化，因此水结冰后质量不变；冰的密度比水小，根据密度公式ρ = m/V，可得V = m/ρ，当质量m不变时，密度ρ减小，体积V增大，所以水管中的水结冰后体积变大，容易爆裂。
【答案】不变 减小 增大
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【点评】本题结合生活中的常见现象，考查密度的基础知识，将物理知识与生活实际相联系，难度不大，学生易理解和掌握。
【难度系数】0.8
8. (2025西宁)气凝胶被称为“世界上最轻的固体”，有种全碳气凝胶的密度为$0.16×10^{-3}\ \mathrm{g/cm}^3$，这里的“轻”指
密度
小；若用这种全碳气凝胶做一个体积为$5×10^4\ \mathrm{cm}^3$的实心中学生模特，模特的质量为8
g。答案
8. 密度 8
解析
【分析】首先明确物理中“轻”的物理含义，结合密度的概念判断第一空；第二空利用密度公式变形计算质量，代入已知的密度和体积即可求解。
【解析】第一空：密度是物质的特性，描述物质“轻”通常指密度小，因此这里的“轻”指密度小；第二空：根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，变形得质量$m=\rho V$，代入数据：$m=0.16×10^{-3}\ \mathrm{g/cm}^3 ×5×10^4\ \mathrm{cm}^3=8\ \mathrm{g}$。
【答案】密度；8
【知识点】密度的概念、密度公式的应用
【点评】本题考查密度的基本概念和简单计算，属于基础题型，需准确理解密度的物理意义，熟练运用密度公式进行计算。
【难度系数】0.8
【解析】第一空：密度是物质的特性，描述物质“轻”通常指密度小，因此这里的“轻”指密度小；第二空：根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，变形得质量$m=\rho V$，代入数据：$m=0.16×10^{-3}\ \mathrm{g/cm}^3 ×5×10^4\ \mathrm{cm}^3=8\ \mathrm{g}$。
【答案】密度；8
【知识点】密度的概念、密度公式的应用
【点评】本题考查密度的基本概念和简单计算，属于基础题型，需准确理解密度的物理意义，熟练运用密度公式进行计算。
【难度系数】0.8
9.（2025成都）小殷测量红砖的密度，他采集了一块红砖样本，先用天平测出其质量，再用装有适量水的量筒测出其体积。由于红砖吸水，导致他计算出的红砖密度偏
大
；要想更准确地测出红砖样本的体积，可采取的方法有将红砖浸没在水中充分吸水至饱和状态，再用湿布擦去表面水分后测量体积
（写出一条即可）。答案
9. 大 将红砖浸没在水中充分吸水至饱和状态，再用湿布擦去表面水分后测量体积
解析
【分析】
测量密度的原理是ρ = m/V，需准确测量质量和体积。红砖具有吸水性，放入量筒的水中时会吸收部分水，导致量筒液面上升的体积（即测得的红砖体积）小于红砖实际体积。根据密度公式，质量测量准确，体积测量值偏小，因此计算出的密度会偏大。要准确测体积，需避免红砖吸水，可先让红砖吸足水后再测量体积。
【解析】
根据密度公式ρ = m/V，红砖吸水时，将其放入盛水的量筒中，红砖会吸收量筒内的部分水，使得量筒液面变化量（测得的红砖体积）小于红砖实际体积，因此密度计算值偏大。为准确测量体积，可将红砖浸没在水中充分吸水至饱和状态，再用湿布擦去表面水分后测量体积，此时红砖不再吸水，测得的体积为红砖的实际体积。
【答案】
大；将红砖浸没在水中充分吸水至饱和状态，再用湿布擦去表面水分后测量体积
【知识点】
密度的测量、实验误差分析
【点评】
本题考查密度测量的误差分析，核心是理解红砖吸水对体积测量的影响，掌握减小实验误差的方法，是密度测量部分的典型基础题目，需要学生具备实验分析能力。
【难度系数】
0.5
测量密度的原理是ρ = m/V，需准确测量质量和体积。红砖具有吸水性，放入量筒的水中时会吸收部分水，导致量筒液面上升的体积（即测得的红砖体积）小于红砖实际体积。根据密度公式，质量测量准确，体积测量值偏小，因此计算出的密度会偏大。要准确测体积，需避免红砖吸水，可先让红砖吸足水后再测量体积。
【解析】
根据密度公式ρ = m/V，红砖吸水时，将其放入盛水的量筒中，红砖会吸收量筒内的部分水，使得量筒液面变化量（测得的红砖体积）小于红砖实际体积，因此密度计算值偏大。为准确测量体积，可将红砖浸没在水中充分吸水至饱和状态，再用湿布擦去表面水分后测量体积，此时红砖不再吸水，测得的体积为红砖的实际体积。
【答案】
大；将红砖浸没在水中充分吸水至饱和状态，再用湿布擦去表面水分后测量体积
【知识点】
密度的测量、实验误差分析
【点评】
本题考查密度测量的误差分析，核心是理解红砖吸水对体积测量的影响，掌握减小实验误差的方法，是密度测量部分的典型基础题目，需要学生具备实验分析能力。
【难度系数】
0.5
