登录
5. 小明和同桌用电流表测量电流的电路图如图甲所示。
(1)电流表使用前，应检查指针是否对准
(2)在连接电路时，开关应处于
(3)图甲中电流表测量的是通过
(4)小明发现同桌读出的电流数据是自己的5倍，请指出同桌错误的原因：
(1)电流表使用前，应检查指针是否对准
零刻度线
，若有偏差，则需要调零
。(2)在连接电路时，开关应处于
断开
状态；电流表应与用电器串联
（填“串联”或“并联”）在电路中。(3)图甲中电流表测量的是通过
L₁
（填“L₁”或“L₂”）的电流，电流表右端（括号位置）应该连接电流表的正
（填“正”或“负”）接线柱。闭合开关后，电流表的指针偏转如图乙所示，示数为0.34
A。(4)小明发现同桌读出的电流数据是自己的5倍，请指出同桌错误的原因：
选的是较小测量范围，却按较大测量范围读数
。答案
5. (1)零刻度线 调零 (2)断开 串联 (3)L₁ 正 0.34 (4)选的是较小测量范围，却按较大测量范围读数
解析
【分析】
本题考查电流表的使用规则、电路连接要求及读数方法，需结合电路图和电流表表盘逐一分析：
1. 电流表使用前需调零，确保测量准确；
2. 连接电路时开关断开，电流表需串联；
3. 分析电路图确定电流表测量对象，根据电流方向判断接线柱正负，结合量程和分度值读数；
4. 根据电流数据的倍数关系，分析读数错误的原因。
【解析】
(1) 电流表使用前，应先检查指针是否对准零刻度线，若指针未对准，需进行调零操作，使指针指在零刻度线处，保证测量准确。
(2) 连接电路时，为避免短路损坏电路元件，开关应处于断开状态；电流表的使用要求是与被测用电器串联，若并联会造成电源短路，损坏电流表。
(3) 图甲中，电流表与L₁串联在同一支路，因此测量的是通过L₁的电流；电流表接线需遵循“正进负出”原则，电流从正接线柱流入、负接线柱流出，故电流表右端应连接正接线柱；图乙中电流表选用0~0.6A量程，该量程分度值为0.02A，指针指向0.34A，因此示数为0.34A。
(4) 电流表0~3A量程的读数是0~0.6A量程读数的5倍，同桌读出的数据是小明的5倍，说明同桌错误地选择了较小测量范围（0~0.6A），却按较大测量范围（0~3A）进行了读数，导致数据为小明的5倍。
【答案】
(1)零刻度线；调零 (2)断开；串联 (3)L₁；正；0.34 (4)选的是较小测量范围，却按较大测量范围读数
【知识点】
电流表的使用；电流的测量；电路连接的基本操作
【点评】
本题是电学基础题，围绕电流表的核心使用要点展开，涵盖了准备、连接、读数及常见错误，需牢记电流表的使用规则和读数方法，是电学入门的重点题型。
【难度系数】
0.7
本题考查电流表的使用规则、电路连接要求及读数方法，需结合电路图和电流表表盘逐一分析：
1. 电流表使用前需调零，确保测量准确；
2. 连接电路时开关断开，电流表需串联；
3. 分析电路图确定电流表测量对象，根据电流方向判断接线柱正负，结合量程和分度值读数；
4. 根据电流数据的倍数关系，分析读数错误的原因。
【解析】
(1) 电流表使用前，应先检查指针是否对准零刻度线，若指针未对准，需进行调零操作，使指针指在零刻度线处，保证测量准确。
(2) 连接电路时，为避免短路损坏电路元件，开关应处于断开状态；电流表的使用要求是与被测用电器串联，若并联会造成电源短路，损坏电流表。
(3) 图甲中，电流表与L₁串联在同一支路，因此测量的是通过L₁的电流；电流表接线需遵循“正进负出”原则，电流从正接线柱流入、负接线柱流出，故电流表右端应连接正接线柱；图乙中电流表选用0~0.6A量程，该量程分度值为0.02A，指针指向0.34A，因此示数为0.34A。
(4) 电流表0~3A量程的读数是0~0.6A量程读数的5倍，同桌读出的数据是小明的5倍，说明同桌错误地选择了较小测量范围（0~0.6A），却按较大测量范围（0~3A）进行了读数，导致数据为小明的5倍。
【答案】
(1)零刻度线；调零 (2)断开；串联 (3)L₁；正；0.34 (4)选的是较小测量范围，却按较大测量范围读数
【知识点】
电流表的使用；电流的测量；电路连接的基本操作
【点评】
本题是电学基础题，围绕电流表的核心使用要点展开，涵盖了准备、连接、读数及常见错误，需牢记电流表的使用规则和读数方法，是电学入门的重点题型。
【难度系数】
0.7
6. 某简单电路实物图如图所示。下列说法正确的是(
A.只闭合开关$\mathrm{S}_1$，电流表测量通过灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流，灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$都发光
B.只闭合开关$\mathrm{S}_2$，电流表无示数，灯$\mathrm{L}_1$发光，$\mathrm{L}_2$被短路不发光
C.同时闭合开关$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$，电流表测量通过灯$\mathrm{L}_2$的电流，灯$\mathrm{L}_1$发光，$\mathrm{L}_2$不发光
D.若灯$\mathrm{L}_1$灯丝烧断，同时闭合开关$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$，电流表有示数，灯$\mathrm{L}_2$能发光
A
)。A.只闭合开关$\mathrm{S}_1$，电流表测量通过灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流，灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$都发光
B.只闭合开关$\mathrm{S}_2$，电流表无示数，灯$\mathrm{L}_1$发光，$\mathrm{L}_2$被短路不发光
C.同时闭合开关$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$，电流表测量通过灯$\mathrm{L}_2$的电流，灯$\mathrm{L}_1$发光，$\mathrm{L}_2$不发光
D.若灯$\mathrm{L}_1$灯丝烧断，同时闭合开关$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$，电流表有示数，灯$\mathrm{L}_2$能发光
答案
6. A
解析
【分析】要判断各选项的正误，需先分析不同开关状态下的电流路径，明确用电器的连接方式、电流表的测量对象。观察实物图可知：开关$\mathrm{S}_2$并联在灯$\mathrm{L}_2$两端，当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时，电流依次经过电源、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_1$、电流表、$\mathrm{S}_1$，形成串联电路；当$\mathrm{S}_1$断开时，整个电路断路；当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$都闭合时，$\mathrm{S}_2$会短路$\mathrm{L}_2$，电流经$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{L}_1$、电流表、$\mathrm{S}_1$。
【解析】
选项A：只闭合$\mathrm{S}_1$，$\mathrm{S}_2$断开时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{L}_2$→$\mathrm{L}_1$→电流表→$\mathrm{S}_1$→电源负极，形成串联电路，电流表测量串联电路的电流（即$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流），灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$都发光，该选项正确。
选项B：只闭合$\mathrm{S}_2$时，$\mathrm{S}_1$断开，整个电路断路，电流表无示数，灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都不发光，并非$\mathrm{L}_1$发光，该选项错误。
选项C：同时闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$时，$\mathrm{S}_2$短路$\mathrm{L}_2$，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_2$→$\mathrm{L}_1$→电流表→$\mathrm{S}_1$→电源负极，电流表测量通过$\mathrm{L}_1$的电流，$\mathrm{L}_1$发光，$\mathrm{L}_2$不发光，并非电流表测$\mathrm{L}_2$的电流，该选项错误。
选项D：若灯$\mathrm{L}_1$灯丝烧断，同时闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$，电路在$\mathrm{L}_1$处断路，电流表无示数，灯$\mathrm{L}_2$也无法发光，该选项错误。
【答案】A
【知识点】串联电路、电路的短路与断路、电流表的使用
【点评】本题考查基础电路的动态分析，核心是明确开关状态对电路的影响，判断用电器的连接情况，属于初中电路的常规题型。
【难度系数】0.5
【解析】
选项A：只闭合$\mathrm{S}_1$，$\mathrm{S}_2$断开时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{L}_2$→$\mathrm{L}_1$→电流表→$\mathrm{S}_1$→电源负极，形成串联电路，电流表测量串联电路的电流（即$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流），灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$都发光，该选项正确。
选项B：只闭合$\mathrm{S}_2$时，$\mathrm{S}_1$断开，整个电路断路，电流表无示数，灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都不发光，并非$\mathrm{L}_1$发光，该选项错误。
选项C：同时闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$时，$\mathrm{S}_2$短路$\mathrm{L}_2$，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_2$→$\mathrm{L}_1$→电流表→$\mathrm{S}_1$→电源负极，电流表测量通过$\mathrm{L}_1$的电流，$\mathrm{L}_1$发光，$\mathrm{L}_2$不发光，并非电流表测$\mathrm{L}_2$的电流，该选项错误。
选项D：若灯$\mathrm{L}_1$灯丝烧断，同时闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$，电路在$\mathrm{L}_1$处断路，电流表无示数，灯$\mathrm{L}_2$也无法发光，该选项错误。
【答案】A
【知识点】串联电路、电路的短路与断路、电流表的使用
【点评】本题考查基础电路的动态分析，核心是明确开关状态对电路的影响，判断用电器的连接情况，属于初中电路的常规题型。
【难度系数】0.5
7. 如图所示，某同学在实验时误把电流表并联在灯$\mathrm{L}_2$的两端，开关闭合后观察到的现象是(
A.两灯都不发光
B.两灯都发光
C.灯$\mathrm{L}_1$发光，灯$\mathrm{L}_2$不发光
D.电流表没有示数
C
)。A.两灯都不发光
B.两灯都发光
C.灯$\mathrm{L}_1$发光，灯$\mathrm{L}_2$不发光
D.电流表没有示数
答案
7. C
解析
【分析】
要解决此题，需明确电流表的特性：电流表内阻极小，在电路中相当于导线，当它并联在某用电器两端时，会将该用电器短路。本题中电流表并联在$\mathrm{L}_2$两端，需据此分析电流路径，判断各用电器的工作状态。
【解析】
电流表相当于导线，当它并联在$\mathrm{L}_2$两端时，$\mathrm{L}_2$被短路，电流不会经过$\mathrm{L}_2$，而是通过电流表所在支路。此时电路的电流路径为：电源正极→开关$\mathrm{S}$→灯$\mathrm{L}_1$→电流表→电源负极。因此，灯$\mathrm{L}_1$有电流通过，会发光；灯$\mathrm{L}_2$被短路，无电流通过，不发光；电流表有电流通过，有示数。综上，开关闭合后，灯$\mathrm{L}_1$发光，灯$\mathrm{L}_2$不发光。
【答案】
C
【知识点】
电流表的使用、电路短路
【点评】
本题考查电流表在电路中的作用，核心是理解电流表相当于导线，并联使用时会短路所并联的用电器，属于基础电路分析题，需掌握电路故障的判断方法。
【难度系数】
0.5
要解决此题，需明确电流表的特性：电流表内阻极小，在电路中相当于导线，当它并联在某用电器两端时，会将该用电器短路。本题中电流表并联在$\mathrm{L}_2$两端，需据此分析电流路径，判断各用电器的工作状态。
【解析】
电流表相当于导线，当它并联在$\mathrm{L}_2$两端时，$\mathrm{L}_2$被短路，电流不会经过$\mathrm{L}_2$，而是通过电流表所在支路。此时电路的电流路径为：电源正极→开关$\mathrm{S}$→灯$\mathrm{L}_1$→电流表→电源负极。因此，灯$\mathrm{L}_1$有电流通过，会发光；灯$\mathrm{L}_2$被短路，无电流通过，不发光；电流表有电流通过，有示数。综上，开关闭合后，灯$\mathrm{L}_1$发光，灯$\mathrm{L}_2$不发光。
【答案】
C
【知识点】
电流表的使用、电路短路
【点评】
本题考查电流表在电路中的作用，核心是理解电流表相当于导线，并联使用时会短路所并联的用电器，属于基础电路分析题，需掌握电路故障的判断方法。
【难度系数】
0.5
