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阿拉伯半岛的统一
位置 — 位于亚洲西南部,大部分地方是沙漠。半岛东临波斯湾,西端隔红海与非洲大陆相邻
背景 — 6世纪末,阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活,各部落为争夺水源与牧场,相互仇杀,战争不断,经济社会矛盾日趋尖锐
宗教创立 —
国家创立 —
统一 — 穆罕默德率部占领麦加。此后,半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一
阿拉伯帝国的兴衰
扩张 — (1)向东征服两河流域、伊朗高原、阿富汗和印度西北部;向西占领北非、西班牙等地;向北到达黑海地区
形成 — 至8世纪中期,阿拉伯帝国横跨
经济文化发展
文化 —
经济 — (1)
(2)阿拉伯人积极参与远途商业贸易活动
城市 — 大马士革、巴格达、开罗等城市商业贸易繁荣,是东西方
灭亡 — 9世纪中期以后,阿拉伯帝国陷入内忧外患。
阿拉伯文化
发展原因 — 统治者重视知识,认为“
成因
文学 — 脍炙人口的《
建筑 — 气势宏大,讲究对称
纹饰、书法 — 复杂细致,强调整齐
绘画 — 描绘了阿拉伯人的日常生活场景,重视
医学 — 《
文化交流 — 他们把天文、数学、医药等知识传向东方和西方。把中国的丝绸、
阿拉伯半岛的统一
位置 — 位于亚洲西南部,大部分地方是沙漠。半岛东临波斯湾,西端隔红海与非洲大陆相邻
背景 — 6世纪末,阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活,各部落为争夺水源与牧场,相互仇杀,战争不断,经济社会矛盾日趋尖锐
宗教创立 —
7
世纪初,麦加人穆罕默德创立伊斯兰教国家创立 —
622
年,穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那,制定宗教、政治、军事、司法制度,传播伊斯兰教
,创建了阿拉伯国家雏形统一 — 穆罕默德率部占领麦加。此后,半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一
阿拉伯帝国的兴衰
扩张 — (1)向东征服两河流域、伊朗高原、阿富汗和印度西北部;向西占领北非、西班牙等地;向北到达黑海地区
形成 — 至8世纪中期,阿拉伯帝国横跨
亚、非、欧
三洲,是当时世界上疆域最大的国家之一经济文化发展
文化 —
阿拉伯语
成为帝国官方语言经济 — (1)
农业
、畜牧业是帝国故主要的生产部门,同艺业、手工业也占据重要地立(2)阿拉伯人积极参与远途商业贸易活动
城市 — 大马士革、巴格达、开罗等城市商业贸易繁荣,是东西方
文化
交流、融合的中心灭亡 — 9世纪中期以后,阿拉伯帝国陷入内忧外患。
1258
年,阿拉伯帝国灭亡阿拉伯文化
发展原因 — 统治者重视知识,认为“
人最美的装饰是知识
”;设立“智慧宫
”成因
文学 — 脍炙人口的《
一千零一夜
》,是阿拉伯文学的瑰宝建筑 — 气势宏大,讲究对称
纹饰、书法 — 复杂细致,强调整齐
绘画 — 描绘了阿拉伯人的日常生活场景,重视
写实
医学 — 《
医学集成
》和《医典
》长期被欧洲医学界奉为经典文化交流 — 他们把天文、数学、医药等知识传向东方和西方。把中国的丝绸、
造纸术
、指南针、火药
等,以及印度的棉花、食糖传入欧洲。古代印度人的数字符号系统也经阿拉伯人向外传播,因此被称作“阿拉伯数字
”答案
7 622 伊斯兰教 亚、非、欧 阿拉伯语 农业 文化 1258 人最美的装饰是知识 智慧宫 一千零一夜 写实 医学集成 医典 造纸术 火药 阿拉伯数字
一、单项选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1.伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年,
是因为这一年建立了阿拉伯国家的雏形。
阿拉伯国家雏形建立的地点是 (
A.麦地那 B.麦加
C.大马士革 D.耶路撒冷
2.“他引导全阿拉伯人走正道,既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道”“他以《古兰经》的绝文,战胜了一般知识分子,以宝剑战胜了一般敌人,以往、现在、将来”“他创始了以两亿人能以生死赴之的宗教”。材料评述的是(
A.耶稣 B.穆罕默德
C.克洛维 D.哈里发
3.阿拉伯帝国时期,哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时也是伊斯兰教的最高领袖。这
反映出阿拉伯帝国统治的特点是 (
A.封建专制统治 B.政教合一统治
C.资产阶级统治 D.奴隶主贵族统治
1.伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年,
是因为这一年建立了阿拉伯国家的雏形。
阿拉伯国家雏形建立的地点是 (
A
)A.麦地那 B.麦加
C.大马士革 D.耶路撒冷
2.“他引导全阿拉伯人走正道,既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道”“他以《古兰经》的绝文,战胜了一般知识分子,以宝剑战胜了一般敌人,以往、现在、将来”“他创始了以两亿人能以生死赴之的宗教”。材料评述的是(
B
)A.耶稣 B.穆罕默德
C.克洛维 D.哈里发
3.阿拉伯帝国时期,哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时也是伊斯兰教的最高领袖。这
反映出阿拉伯帝国统治的特点是 (
B
)A.封建专制统治 B.政教合一统治
C.资产阶级统治 D.奴隶主贵族统治
答案
1.A 2.B 3.B
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