2026年启东中学作业本九年级历史上册人教版宿迁专版第37页答案
4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“(从632-750年)首先传遍中东地区,然后向西传到比利牛斯山脉,向东传到中亚地区;最终结果,实际上是把地中海变成了穆斯林湖。”这里被传播的项目是(
B


A.中国传统的造纸术
B.阿拉伯地区兴起的伊斯兰教
C.西亚的腓尼基字母
D.巴勒斯坦地区产生的基督教

答案

4.B
5. 阿拉伯帝国时期,很多穆斯林商人活跃于亚、欧、非三大洲,从东南亚的苏门答腊岛、马来半岛、印度半岛到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛都有他们的足迹。由此可知,阿拉伯帝国(
D


A.商品种类齐全
B.地域辽阔
C.商业体系完备
D.商业贸易范围广

答案

5.D
6. 830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等。这主要可以用来佐证(
A


A.阿拉伯帝国重视知识文化
B.伊斯兰教的重要性
C.阿拉伯帝国传播东方文化
D.哈里发统治的奢靡

答案

6.A
7.《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝,汇集了古代近东、中亚包括中国在内的传说寓言和民间故事。这印证了阿拉伯 (
B


A.横跨三洲的统治范围
B.开放包容的文化心态
C.和平友好的对外政策
D.重文轻武的社会风气

答案

7.B
8. 巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料……从非洲东部运来的象牙、金粉。这反映出阿拉伯人(
A


A.沟通了东西方贸易
B.发明了阿拉伯数字
C.创造了独特的文化
D.创立了伊斯兰教

答案

8.A
二、非选择题(本大题共1小题,共9分)
9.阅读下列材料,回答问题。(9分)
材料一 现在,他给它带来了一个宗教和一部天启的经典,带来了一个具有良好的组织和武装,统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内,他的信徒们从胜利走向胜利,建立了一个地跨亚、欧、非三洲的强大帝国,并传播了他的教义。如今,这一宗教在世界上拥有5亿信徒。如果以对事态发展的影响为标准,那么,穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一指出作者评判“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”的标准,并结合所学知识,说明作出这一评价的史实依据。(3分)
材料二 阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,并加以发展和创新,取得了辉煌的文化成就。同时,阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越的贡献。
——摘编自姜智红《论文明的多样性》
(2)根据材料二,概括阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。举例说明阿拉伯民族“对东西方文化的交流也作出了卓越的贡献”。(4分)
(3)结合材料和所学,从阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献中能得出什么启示?(2分)

答案

9.(1)标准:对事态发展的影响。(1分)史实依据:创立伊斯兰教;(1分)实现了阿拉伯半岛的基本统一。(1分)
(2)原因:利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳各民族先进文化成果,并与本民族文化结合加以发展创新。(答出其中两点即可,每点1分)
举例说明:阿拉伯人把天文、数学、医药等知识传向东方和西方;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的;古代印度人的数字符号系统也经阿拉伯人向外传播,因此被称作“阿拉伯数字”。(答出其中两点且符合题意即可,每点1分)
(3)启示:要重视知识与文化的发展;开放包容促进文明进步;等等。(2分,言之有理即可)