一、用括号内所给单词的适当形式填空
1. Our math teacher encourages us to use different (method) to solve the problem.
2. The fish (smell) nice and tastes delicious.
3. My (hobby) are dancing and reading.
4. Mr. Brown isn't here. He got a phone call and (hurry) off.
5. Each exercise (focus) on a different skill.

1. methods
2. smells
3. hobbies
4. hurried
5. focuses

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合词性变化、时态、主谓一致等规则解题：1. different后接可数名词复数，method变复数；2. 主语为单数，一般现在时，smell用三单；3. be动词是are，主语hobby变复数；4. and连接并列过去式，hurry变过去式；5. each作主语，一般现在时，focus用三单。
【解析】
1. 句意：我们数学老师鼓励我们用不同的方法解决问题。different后接可数名词复数，method的复数为methods，故填methods。
2. 句意：这鱼闻起来不错，尝起来很美味。主语the fish为单数概念，句子时态为一般现在时，smell用第三人称单数形式smells，故填smells。
3. 句意：我的爱好是跳舞和阅读。be动词是are，主语需用复数，hobby的复数为hobbies，故填hobbies。
4. 句意：布朗先生不在这里，他接了个电话就匆忙离开了。and连接并列谓语，前面got为过去式，hurry用过去式hurried，故填hurried。
5. 句意：每个练习聚焦于不同的技能。each exercise为单数，一般现在时，focus用第三人称单数形式focuses，故填focuses。
【答案】
1. methods
2. smells
3. hobbies
4. hurried
5. focuses
【知识点】
可数名词复数；一般现在时；一般过去时
【点评】
本题考查基础语法中单词的适当形式变化，涉及名词复数、动词时态等核心考点，是初中英语基础题型，需掌握相关规则。
【难度系数】
0.8

()1. Losing the chance to work in Beijing again made her .

A.excited
B.mad
C.relaxed

1. B

【分析】先理解句子含义：失去再次在北京工作的机会让她________。需辨析三个形容词的词义，结合语境判断合适选项：excited表兴奋，mad表生气/恼怒，relaxed表放松，失去工作机会应对应负面情绪，由此推导答案。
【解析】题干意为“失去再次在北京工作的机会让她________”。A项excited（兴奋的）、C项relaxed（放松的）均不符合失去工作机会的语境；B项mad（生气的）符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在具体语境中的词义运用，需结合句子逻辑选择合适的形容词，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()2. The waiters usually a cup of tea to guests before serving meals in restaurants in China.

A.make
B.cook
C.serve

2. C

【分析】
首先理解句子语境：中国餐馆的服务员在上菜前通常给客人提供一杯茶。接着辨析三个选项动词的含义和用法：A选项make意为“制作”，B选项cook意为“烹饪（多指制作食物）”，C选项serve有“提供、端上”的意思，且存在固定搭配serve sth to sb（给某人提供某物），结合语境和固定搭配即可选出正确答案。
【解析】
句子意为：在中国的餐馆里，服务员通常在上菜前给客人端上一杯茶。
选项辨析：
A. make：侧重“制作”，不符合给客人提供茶的语境；
B. cook：侧重“烹饪（制作食物）”，不适合搭配茶；
C. serve：表示“端上、提供”，符合语境，且serve sth to sb是固定搭配，意为“给某人提供某物”，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的词义及固定搭配的运用，需结合语境和常用搭配选择合适选项，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3. —What's wrong with you? You seem to be sleepy.
—Oh, sorry. I stayed up too late last night and I couldn't
what the teacher said.

A.hear of
B.focus on
C.look for

3. B

【分析】首先阅读对话，理解语境：对方因熬夜显得困倦，回答需表达“无法集中注意力听老师讲话”的含义。接下来辨析三个选项的动词短语含义，结合语境排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】先翻译对话：“—你怎么了？你看起来很困。—哦，抱歉。我昨晚熬夜太晚了，不能______老师说的话。”逐一分析选项：A.hear of意为“听说”，不符合语境；B.focus on意为“集中注意力于”，符合熬夜后无法集中听老师讲课的语境；C.look for意为“寻找”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析，需结合对话语境选择合适的短语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8