2026年同步练习册山东教育出版社八年级数学上册鲁教版五四制第75页答案
任务导学
任务一 掌握平行四边形的判定定理2
知识回顾:
判定四边形ABCD是平行四边形的方法有哪些?
(1)定义判定法:
两组对边分别平行的四边形是平行四边形
。
几何语言表示为:
∵
AB//CD
,
BC//AD
,
∴四边形ABCD是平行四边形。
(2)判定定理1判定法:
两组对边分别相等的四边形是平行四边形
。
几何语言表示为:
∵
AB=CD
,
BC=AD
,
∴四边形ABCD是平行四边形。

答案

(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形
几何语言:
∵AB//CD,BC//AD,
∴四边形ABCD是平行四边形。
(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形
几何语言:
∵AB=CD,BC=AD,
∴四边形ABCD是平行四边形。

解析

【分析】
这道题考查平行四边形的基础判定方法,解题时需回忆已学的平行四边形判定相关概念:首先定义是判定平行四边形最基础的依据,核心是两组对边的平行关系;其次判定定理1是从边的数量关系出发的判定方法,核心是两组对边的相等关系,对应几何语言结合图形写出对应条件即可。
【解析】
(1)定义判定法是平行四边形最基础的判定方法,内容为两组对边分别平行的四边形是平行四边形,结合图形对应几何语言为:
已知AB和CD是一组对边,AD和BC是另一组对边,当两组对边分别平行时,可判定为平行四边形。
(2)判定定理1是从边的相等关系出发的判定方法,内容为两组对边分别相等的四边形是平行四边形,结合图形对应几何语言为:
已知两组对边分别相等时,可判定为平行四边形。
【答案】
(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形
∵AB//CD,BC//AD,
∴四边形ABCD是平行四边形。
(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形
∵AB=CD,BC=AD,
∴四边形ABCD是平行四边形。
【知识点】
平行四边形的定义;平行四边形判定定理1
【点评】
本题属于基础概念识记题,主要考查平行四边形基础判定方法及对应几何语言的规范书写,熟练掌握这类基础概念是解决后续平行四边形相关证明、计算类题目的核心前提。
【难度系数】
0.9
类比探究:
已知: 如图(1), 在四边形ABCD中, AB//CD, AB=CD。
求证: 四边形ABCD是平行四边形。
思路一: 条件中已有AB//CD, 只需证明BC//AD即可。
证明: 如图(2), 连接AC。
思路二: 条件中已有AB=CD, 只需证明BC=AD即可。
证明: 如图(3), 连接AC。


已给出两种思路, 请选择其中一种, 完成证明。
新知生成: 一组对边
平行
且
相等
的四边形是平行四边形。
几何语言表示为: ∵
AB//CD,AB=CD
,
∴四边形ABCD是平行四边形。

答案

证明略
新知生成:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
几何语言表示为:
∵AB//CD,AB=CD,
∴四边形ABCD是平行四边形。

解析

【分析】
我们可选择思路一完成证明:题目已知AB//CD且AB=CD,要证四边形ABCD是平行四边形,思路一要求证另一组对边BC//AD。我们可以通过连接对角线AC构造全等三角形,先利用平行线的性质得到一组内错角相等,再结合已知的边相等和公共边,用SAS证明两个三角形全等,得到另一组内错角相等,进而推出BC//AD,最后根据平行四边形的定义即可得证。也可选择思路二,同样构造全等三角形得到BC=AD,根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形完成证明。通过证明可总结出对应的平行四边形判定定理。
【解析】
选择思路一证明:
连接AC,
∵AB//CD,
∴∠BAC=∠DCA(两直线平行,内错角相等),
在△ABC和△CDA中:
$\{\begin{array}{l}AB=CD\\ ∠ BAC=∠ DCA\\ AC=CA\end{array} $
∴△ABC≌△CDA(SAS),
∴∠ACB=∠CAD(全等三角形的对应角相等),
∴BC//AD(内错角相等,两直线平行),
又
∵AB//CD,
∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别平行的四边形是平行四边形)。
新知生成:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
几何语言表示为:
∵AB//CD,AB=CD,
∴四边形ABCD是平行四边形。
【答案】
证明见解析;
新知生成:平行,相等;AB//CD,AB=CD
【知识点】
平行四边形的判定;全等三角形的判定与性质;平行线的性质
【点评】
本题属于平行四边形判定定理的基础推导题,通过构造全等三角形实现边、角关系的转化,既巩固了全等三角形和平行线的相关知识,也能帮助我们理解并掌握“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”这一判定定理的由来。
【难度系数】
0.7
1. 下列条件中不能判定一个四边形是平行四边形的是 (
D
)

A.两组对边分别相等
B.一组对边平行且相等
C.两组对边分别平行
D.一组对边平行,另一组对边相等

答案

1. D

解析

【分析】
解题时首先要回忆平行四边形的判定定理及定义,再将四个选项逐一与判定规则对应,对于描述模糊的选项,可以通过举反例的方式验证其是否能唯一判定平行四边形,最终选出不能判定的选项。
【解析】
先回顾平行四边形的常见判定规则:
① 两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义);
② 两组对边分别相等的四边形是平行四边形;
③ 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
接下来逐一分析选项:
A选项:两组对边分别相等,符合判定规则②,可以判定是平行四边形,不符合题意;
B选项:一组对边平行且相等,符合判定规则③,可以判定是平行四边形,不符合题意;
C选项:两组对边分别平行,符合平行四边形的定义,可以判定是平行四边形,不符合题意;
D选项:一组对边平行,另一组对边相等,无法判定是平行四边形,反例:等腰梯形的上下底互相平行,两腰相等,但等腰梯形不是平行四边形,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
平行四边形的判定;等腰梯形的性质
【点评】
本题属于基础概念考查题,重点考查对平行四边形判定定理的掌握程度,对于容易混淆的错误表述,要学会通过举反例的方法验证,避免因概念记忆模糊丢分。
【难度系数】
0.8
2. 如图,在$□ ABCD$中,F是AD的中点,延长BC到点E,使$CE=\frac{1}{2}BC$,连接DE,CF。求证:四边形CEDF是平行四边形。

答案

证明:
∵ 四边形ABCD是平行四边形,
∴ $AD // BC$,且 $AD = BC$。
∵ F是AD的中点,
∴ $DF = \frac{1}{2}AD$。
又∵ $CE = \frac{1}{2}BC$,$AD = BC$,
∴ $DF = CE$。
又∵ $AD // BC$,点E在BC的延长线上,
∴ $DF // CE$。
∴ 四边形CEDF是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形)。

解析

【分析】
要证明四边形CEDF是平行四边形,可优先选择“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的判定方法推导。首先利用已知平行四边形ABCD的性质,得到AD与BC平行且相等的关系;再结合F是AD中点、$CE=\frac{1}{2}BC$的条件,分别推导DF和CE的数量关系、位置关系,满足判定定理的条件即可完成证明。
【解析】
证明:
∵ 四边形ABCD是平行四边形,
∴ $AD // BC$,且 $AD = BC$。
∵ F是AD的中点,
∴ $DF = \frac{1}{2}AD$。
又
∵ $CE = \frac{1}{2}BC$,$AD = BC$,
∴ $DF = CE$。
又
∵ $AD // BC$,点E在BC的延长线上,
∴ $DF // CE$。
∴ 四边形CEDF是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形)。
【答案】
四边形CEDF是平行四边形,证明过程见解析。
【知识点】
平行四边形的性质;平行四边形的判定
【点评】
本题是平行四边形判定的基础题型,解题的核心是熟练掌握平行四边形的性质与判定定理,结合已知条件快速找到待证四边形对边的平行、相等关系即可求解。
【难度系数】
0.8