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阅读下面的文言文,完成4～6题。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:"天子且至!"军门都尉曰:"将军令曰'军中闻将军令,不闻天子之诏'。"居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:"吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:"将军约,军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:"介胄之士不拜,请以军礼见。"天子为动,改容式车。使人称谢:"皇帝敬劳将军。"成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:"嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!"称善者久之。
4.解释下列加点的词。
(1)至霸上及棘门军 (
(2)居 无何(
5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
(2)称善者久之。
6.赏析文中画波浪线句子的表达效果。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:"天子且至!"军门都尉曰:"将军令曰'军中闻将军令,不闻天子之诏'。"居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:"吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:"将军约,军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:"介胄之士不拜,请以军礼见。"天子为动,改容式车。使人称谢:"皇帝敬劳将军。"成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:"嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!"称善者久之。
4.解释下列加点的词。
(1)至霸上及棘门
军营
)(2)
经过
)5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
(2)称善者久之。
6.赏析文中画波浪线句子的表达效果。
答案
4.(1)军营
(2)经过
5.(1)军中官兵都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。
(2)称赞了周亚夫很长时间。
6.通过对汉文帝的神态和动作描写，表明汉文帝对周亚夫的理解、尊重，侧面突出周亚夫治军有方、军纪严明的真将军风范。
(2)经过
5.(1)军中官兵都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。
(2)称赞了周亚夫很长时间。
6.通过对汉文帝的神态和动作描写，表明汉文帝对周亚夫的理解、尊重，侧面突出周亚夫治军有方、军纪严明的真将军风范。
解析
【分析】
本题为文言文阅读题，包含实词解释、句子翻译、句子赏析三类题型。解题思路如下：第4题需结合文言文语境及课内积累推断实词含义；第5题翻译要落实关键词语，注意通假字、词类活用等文言现象；第6题赏析句子需先判断描写手法，再分析其对表现人物形象的作用。
【解析】
4.（1）结合上下文“至霸上及棘门军”，此处“军”指军营；（2）“居无何”为文言固定短语，“居”意为经过。
5.（1）关键词：“被”通“披”，穿；“锐兵刃”指刀出鞘；“彀”张开；“持满”把弓拉满，整句译为：军中官兵都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。（2）关键词：“称善”称赞好；“久之”补充音节，译为很长时间，整句译为：称赞了周亚夫很长时间。
6.画波浪线句子“天子为动，改容式车”运用了神态（改容）和动作（式车）描写，通过汉文帝的反应，侧面突出周亚夫治军有方、军纪严明的真将军风范，同时体现汉文帝对周亚夫的理解与尊重。
【答案】
4.(1)军营
(2)经过
5.(1)军中官兵都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。
(2)称赞了周亚夫很长时间。
6.通过对汉文帝的神态和动作描写，表明汉文帝对周亚夫的理解、尊重，侧面突出周亚夫治军有方、军纪严明的真将军风范。
【知识点】
文言实词解释、文言文句子翻译、文言文赏析
【点评】
本题考查文言文基础知识点与人物形象鉴赏能力，是初中文言文阅读的常规题型，注重对文本细节的理解和文言基础知识的运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为文言文阅读题，包含实词解释、句子翻译、句子赏析三类题型。解题思路如下：第4题需结合文言文语境及课内积累推断实词含义；第5题翻译要落实关键词语，注意通假字、词类活用等文言现象；第6题赏析句子需先判断描写手法，再分析其对表现人物形象的作用。
【解析】
4.（1）结合上下文“至霸上及棘门军”，此处“军”指军营；（2）“居无何”为文言固定短语，“居”意为经过。
5.（1）关键词：“被”通“披”，穿；“锐兵刃”指刀出鞘；“彀”张开；“持满”把弓拉满，整句译为：军中官兵都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。（2）关键词：“称善”称赞好；“久之”补充音节，译为很长时间，整句译为：称赞了周亚夫很长时间。
6.画波浪线句子“天子为动，改容式车”运用了神态（改容）和动作（式车）描写，通过汉文帝的反应，侧面突出周亚夫治军有方、军纪严明的真将军风范，同时体现汉文帝对周亚夫的理解与尊重。
【答案】
4.(1)军营
(2)经过
5.(1)军中官兵都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。
(2)称赞了周亚夫很长时间。
6.通过对汉文帝的神态和动作描写，表明汉文帝对周亚夫的理解、尊重，侧面突出周亚夫治军有方、军纪严明的真将军风范。
【知识点】
文言实词解释、文言文句子翻译、文言文赏析
【点评】
本题考查文言文基础知识点与人物形象鉴赏能力，是初中文言文阅读的常规题型，注重对文本细节的理解和文言基础知识的运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
阅读下面的文言文,完成7~10题。
【甲】已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:"天子且至!"军门都尉曰:"将军令曰'军中闻将军令,不闻天子之诏'。"居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:"吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:"将军约,军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:"介胄之士不拜,请以军礼见。"天子为动,改容式车。使人称谢:"皇帝敬劳将军。"成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:"嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!"称善者久之。
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
【乙】谢御史①者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。有宠奴常乘和车以出,人避之,莫敢诘。先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曳下奴,笞之。奴曰:"汝敢笞我!我乘我主车,汝敢笞我!"先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车,曰:"此车岂复堪宰相坐耶!"九衢②中,人聚观,欢呼曰:"此真好御史矣!"和珅恨之,假他事削其籍③以归。
(选自《唐宋明清文集》,有删改)
注 ①谢御史:谢振定,乾隆年间进士。御史,清代行使纠察的官吏。②九衢(qú):四通八达的道路。③削其籍:除去他的官籍名姓,即革职。
7.解释下列加点的词。
(1)天子且 至(
(2)莫敢诘 (
(3)假 他事削其籍(
【甲】已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:"天子且至!"军门都尉曰:"将军令曰'军中闻将军令,不闻天子之诏'。"居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:"吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:"将军约,军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:"介胄之士不拜,请以军礼见。"天子为动,改容式车。使人称谢:"皇帝敬劳将军。"成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:"嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!"称善者久之。
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
【乙】谢御史①者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。有宠奴常乘和车以出,人避之,莫敢诘。先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曳下奴,笞之。奴曰:"汝敢笞我!我乘我主车,汝敢笞我!"先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车,曰:"此车岂复堪宰相坐耶!"九衢②中,人聚观,欢呼曰:"此真好御史矣!"和珅恨之,假他事削其籍③以归。
(选自《唐宋明清文集》,有删改)
注 ①谢御史:谢振定,乾隆年间进士。御史,清代行使纠察的官吏。②九衢(qú):四通八达的道路。③削其籍:除去他的官籍名姓,即革职。
7.解释下列加点的词。
(1)天子
将要
)(2)莫敢
诘问，质问
)(3)
借
)答案
7.(1)将要
(2)诘问，质问
(3)借
(2)诘问，质问
(3)借
解析
【分析】
解释文言实词需结合上下文语境，同时联系课内所学的文言常用词含义来判断。对于“且”，可回忆课内表“将要”的用法；“诘”结合语境中对权贵的态度，判断为质问类含义；“假”结合和珅报复谢御史的语境，理解为“借”的意思。
【解析】
1. “天子且至”：“且”是文言常用副词，结合语境“天子将要到达”，对应含义为“将要”，课内如《愚公移山》“年且九十”中“且”即为此意。
2. “莫敢诘”：结合前文宠奴仗势出行，众人躲避的语境，“诘”指对其质问，故解释为“诘问，质问”。
3. “假他事削其籍”：和珅因恨谢御史，借别的事来报复，“假”在此处意为“借”。
【答案】
(1)将要
(2)诘问，质问
(3)借
【知识点】
文言实词解释、文言文阅读
【点评】
本题考查文言基础实词，需结合语境与课内积累作答，难度较低，是文言文学习的核心基础考点。
【难度系数】
0.8
解释文言实词需结合上下文语境，同时联系课内所学的文言常用词含义来判断。对于“且”，可回忆课内表“将要”的用法；“诘”结合语境中对权贵的态度，判断为质问类含义；“假”结合和珅报复谢御史的语境，理解为“借”的意思。
【解析】
1. “天子且至”：“且”是文言常用副词，结合语境“天子将要到达”，对应含义为“将要”，课内如《愚公移山》“年且九十”中“且”即为此意。
2. “莫敢诘”：结合前文宠奴仗势出行，众人躲避的语境，“诘”指对其质问，故解释为“诘问，质问”。
3. “假他事削其籍”：和珅因恨谢御史，借别的事来报复，“假”在此处意为“借”。
【答案】
(1)将要
(2)诘问，质问
(3)借
【知识点】
文言实词解释、文言文阅读
【点评】
本题考查文言基础实词，需结合语境与课内积累作答，难度较低，是文言文学习的核心基础考点。
【难度系数】
0.8
