三、请阅读 Jeremy 的课程表，完成下列任务。

任务一:请找出课程表上有的课程,在括号内画“√”,然后在横线上用阿拉伯数字写出每周的课时数。
()English ()PE
()French ()art
()maths ()IT
()film ()music
()biology
()history
()gardening
()geography
任务二:请根据你的实际情况回答以下问题。
1. How is Jeremy's timetable different from yours?


2. What do you think of Jeremy's
lessons?（找出符合你想法的单词,在方框内画“√”,如有需要,可在横线处另行补充。）
interesting colourful
difficult

任务一：(√)English 3；(√)PE 2
(√)French 2；(√)art 2
(√)maths 4；(√)IT 1
(√)film 1；(√)music 2
(√)biology 3
(√)history 2
( )gardening
(√)geography 2
任务二：1. He has four maths lessons every
week, but I have five.
2. 答案略

【分析】
首先需识别课程表中图标对应的课程名称，统计各课程每周的课时数，完成任务一；任务二为开放性问题，需结合自身实际对比课程表差异，选择合适形容词评价课程。步骤：1. 对应课程图标与名称，统计课时；2. 任务二按要求作答即可。
【解析】
任务一：逐一匹配课程表图标与课程，统计每周课时：
English对应相关图标，共3课时，打√填3；
PE对应球类图标，共2课时，打√填2；
French对应标有French的书，共2课时，打√填2；
art对应调色板，共2课时，打√填2；
maths对应尺子三角板，共4课时，打√填4；
IT对应电脑，共1课时，打√填1；
film对应电影拍板，共1课时，打√填1；
music对应音符，共2课时，打√填2；
biology对应显微镜，共3课时，打√填3；
history对应古代鼎形图标，共2课时，打√填2；
gardening无对应图标，不填；
geography对应天气图标，共2课时，打√填2；
任务二：1. 结合自身课程表，对比Jeremy的课程表举例说明差异；2. 选择合适形容词评价课程，如interesting、colourful等。
【答案】
任务一：
(√)English 3；(√)PE 2
(√)French 2；(√)art 2
(√)maths 4；(√)IT 1
(√)film 1；(√)music 2
(√)biology 3；(√)history 2
( )gardening；(√)geography 2
任务二：
1. He has four maths lessons every week, but I have five.（答案不唯一，符合实际即可）
2. √interesting √colourful（可补充如fun等合适形容词）
【知识点】
课程表识别、英语词汇应用、开放性问题作答
【点评】
本题考查课程表信息提取与英语应用能力，任务一需准确对应图标与课程，任务二为开放性问题，难度适中。
【难度系数】
0.5