1. 解释文中加点的词。
舜发[(1) ]于畎亩之中，傅说举[(2) ]于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤[(3) ]，空乏其身[(4) ]，行拂[(5) ]乱[(6) ]其所为，所以动心忍性[(7) ]，曾[(8) ]益其所不能。
人恒过[(9) ]，然后能改；困于心，衡[(10) ]于虑，而后作[(11) ]；征于色，发于声，而后喻[(12) ]。入[(13) ]则无法家拂[(14) ]士，出[(15) ]则无敌[(16) ]国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1.(1)兴起，指被任用 (2)选拔，任用 (3)使他经受饥饿之苦 (4)使他身处贫困之中 (5)违背 (6)扰乱 (7)使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起来 (8)同“增” (9)常常犯错误 (10)同“横”，梗塞、不顺 (11)奋起。这里指有所作为 (12)了解，明白 (13)指在国内 (14)同“弼”，辅佐 (15)指在国外 (16)匹敌，相当

【分析】
本题考查文言文中重点实词的解释，需结合课文语境、常见文言现象（如通假字、词类活用）及课内注释来解答。每个加点词的解释要贴合《生于忧患，死于安乐》的原文含义，注意区分使动用法、通假字等特殊文言现象，确保解释准确规范。
【解析】
(1)“发”：兴起，指被任用；
(2)“举”：选拔，任用；
(3)“饿其体肤”：使他经受饥饿之苦；
(4)“空乏其身”：使他身处贫困之中；
(5)“拂”：违背；
(6)“乱”：扰乱；
(7)“动心忍性”：使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起来；
(8)“曾”：同“增”；
(9)“恒过”：常常犯错误；
(10)“衡”：同“横”，梗塞、不顺；
(11)“作”：奋起，这里指有所作为；
(12)“喻”：了解，明白；
(13)“入”：指在国内；
(14)“拂”：同“弼”，辅佐；
(15)“出”：指在国外；
(16)“敌”：匹敌，相当。
【答案】
(1)兴起，指被任用 (2)选拔，任用 (3)使他经受饥饿之苦 (4)使他身处贫困之中 (5)违背 (6)扰乱 (7)使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起来 (8)同“增” (9)常常犯错误 (10)同“横”，梗塞、不顺 (11)奋起。这里指有所作为 (12)了解，明白 (13)指在国内 (14)同“弼”，辅佐 (15)指在国外 (16)匹敌，相当
【知识点】
文言实词解释、通假字、词类活用
【点评】
本题考查初中语文经典文言篇目《生于忧患，死于安乐》中的重点实词，涵盖通假字、使动用法等文言基础知识点，属于课内识记类题目，是中考文言基础题的常见考查形式，需学生熟练掌握课文注释，准确把握文言特殊用法。
【难度系数】
0.3