1.[2025·合肥包河区二模]2025年哈尔滨亚冬会期间展示的冰雕如图所示。在室外气温为$-30°\mathrm{C}$的寒冬，这些露天的冰雕作品也会逐渐变小，这是冰雕（填物态变化名称）导致的。

第1题图 第2题图

1.升华

【分析】要判断冰雕变小的物态变化，需先明确物质的初始状态和末状态，再结合环境温度分析可能的物态变化类型：冰雕初始为固态，变小后消失，说明变成了气态；室外气温为-30℃，远低于冰的熔点0℃，冰无法熔化为液态，因此是固态直接变为气态的过程，对应升华。
【解析】1. 确定状态：冰雕初始是固态，变小后是气态（水蒸气）；2. 排除其他变化：室外温度-30℃低于冰的熔点，冰不会熔化，也不存在液态水的汽化，因此只能是固态直接变为气态；3. 对应物态变化：固态直接变为气态的物态变化是升华。
【答案】升华
【知识点】物态变化、升华
【点评】本题结合实际场景考查升华的概念，属于基础概念题，需准确区分升华与熔化、汽化的差异，难度较低。
【难度系数】0.7

2. [奇景异象·钻石尘]“钻石尘”是一种天然形成的景观(如图所示),指低空大气中的水蒸气在低温时直接(填物态变化名称)成微小冰晶飘浮在空中,一般肉眼难以见到,在阳光照射下显示出钻石般璀璨夺目的光芒,故名“钻石尘”。

2.凝华

【分析】要判断该物态变化，需明确物态变化的定义：物质从气态直接变为固态的过程叫凝华，从气态变为液态是液化，液态变为固态是凝固。题目中变化的物质是水蒸气（气态），最终形成微小冰晶（固态），且没有经过液态阶段，因此可确定对应的物态变化。
【解析】根据物态变化的定义，物质由气态直接转变为固态的过程称为凝华。本题中，低空大气中的水蒸气为气态，在低温条件下，不经过液态阶段，直接变为固态的微小冰晶，符合凝华的特征，故该物态变化名称为凝华。
【答案】凝华
【知识点】物态变化 凝华
【点评】本题结合自然景观“钻石尘”考查物态变化的判断，关键是明确物态变化前后物质的状态，属于初中物理的基础题型，需牢记各物态变化的定义。
【难度系数】0.6

3. 下列物态变化现象中,属于升华的是 ()

A.加在饮料中的冰块不见了
B.铜水浇入模子铸成铜件
C.金秋,清晨的雾在太阳出来后散去
D.寒冬,晾在室外冰冻的衣服也会干

3.D

【分析】首先明确升华的定义：物质由固态直接变为气态的过程，变化过程中不经过液态。接下来逐一分析各选项的物态变化：A选项中，冰块是固态，不见后变成液态水，属于熔化；B选项中，铜水是液态，铸成铜件后是固态，属于凝固；C选项中，雾是液态小水滴，散去后变成气态水蒸气，属于汽化；D选项中，冰冻的衣服上的冰是固态，直接变成气态水蒸气使衣服变干，符合升华的定义，据此选出正确选项。
【解析】根据物态变化的定义分析各选项：
选项A：加在饮料中的冰块（固态）变为液态水，属于熔化现象，不符合升华；
选项B：铜水（液态）变为固态铜件，属于凝固现象，不符合升华；
选项C：清晨的雾（液态小水滴）散去变为气态水蒸气，属于汽化现象，不符合升华；
选项D：寒冬室外冰冻的衣服变干，是固态冰直接变为气态水蒸气，属于升华现象，符合题意。
【答案】D
【知识点】升华现象、物态变化类型判断
【点评】本题考查初中物理常见物态变化的区分，核心是掌握升华的定义（固态直接变气态），属于基础概念题，只要准确识别各现象的初末状态即可解答。
【难度系数】0.8

4. [传统文化·节气]二十四节气“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。下列节气涉及的物态变化正确的是（）

A.“谷雨”节气，雨的形成是凝固现象
B.“白露”节气，露的形成是熔化现象
C.“霜降”节气，霜的形成是凝华现象
D.“小雪”节气，雪的形成是液化现象

4.C

【分析】
本题结合二十四节气考查自然现象对应的物态变化，解题思路是：先明确每个选项中自然现象的物质状态变化，再对应凝固、熔化、凝华、液化等物态变化的定义，逐一判断选项的正误。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴（或冰晶下落熔化形成），不是凝固现象，错误；
B选项：露是空气中的水蒸气遇冷液化成的液态小水滴，不是熔化现象，错误；
C选项：霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态小冰晶，属于凝华现象，正确；
D选项：雪是空气中的水蒸气直接凝华成固态小冰晶，不是液化现象，错误。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
物态变化、液化、凝华
【点评】
本题结合传统文化节气考查基础物态变化知识，需掌握常见自然现象的物态变化类型，属于常规基础题。
【难度系数】
0.3

5. 下列描述中“变多”“变少”的过程，吸热的是（）

①塑料片下水滴变多 ②烧杯中冰变少 ③推动活塞液态乙醚变多 ④碘锤中碘颗粒变少

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

5.D

【分析】要解决本题，需先明确每个过程发生的物态变化类型，再根据物态变化的吸放热规律（熔化、汽化、升华吸热；凝固、液化、凝华放热）判断过程是吸热还是放热，进而选出符合要求的选项。
【解析】①塑料片下水滴变多，是空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴，液化过程放热；②烧杯中冰变少，是冰由固态变为液态的熔化过程，熔化吸热；③推动活塞液态乙醚变多，是气态乙醚被压缩变为液态，属于液化现象，液化放热；④碘锤中碘颗粒变少，是碘由固态直接变为气态的升华过程，升华吸热。因此吸热的过程是②和④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】物态变化的吸放热判断
【点评】本题结合实验场景考查物态变化的吸放热规律，需准确识别每个过程的物态变化类型，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.5

6.水是万物之源，亦是生命之源。斗转星移，岁月更迭，水的形态会发生变化。关于自然界水的物态变化及吸、放热，下列说法正确的是
（）

A.寒冬，堆好的雪人，过了几天发现变小了，是因为雪吸热后熔化
B.洗热水澡后，卫生间玻璃变得模糊，是因为水吸热后汽化
C.游泳上岸后，身上感觉冷，是因为水吸热后升华
D.滴水成冰，是因为水放热后凝固
能力提升 ▶限时:10分钟

6.D

【分析】
本题需结合六种物态变化的定义及吸放热规律，逐个分析选项中的现象对应的物态变化类型，判断吸放热是否正确，进而确定正确选项。
【解析】
A选项：寒冬雪人变小，是固态的雪直接变为气态水蒸气，属于升华现象，升华吸热，并非熔化（熔化是固态变为液态），故A错误；
B选项：洗热水澡后玻璃模糊，是热水汽化产生的高温水蒸气遇冷玻璃，液化成小水珠附着在玻璃上，液化放热，并非汽化（汽化是液态变为气态），故B错误；
C选项：游泳上岸后身上冷，是身上的水汽化（蒸发）吸热带走热量，并非升华（升华是固态直接变为气态），故C错误；
D选项：滴水成冰，是液态水变为固态冰，属于凝固现象，凝固放热，说法正确，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化、吸放热判断
【点评】
本题考查生活中常见的水的物态变化及吸放热规律，需准确区分各物态变化的概念，结合实例分析，是物态变化部分的基础题型，易混淆点为升华与熔化、液化与汽化的判断。
【难度系数】
0.6

7.[2025·齐齐哈尔中考]有一种新型黑色碳粉材料。在激光的照射下,纸张上的黑色碳粉直接为碳蒸气,字迹消失。再经过特殊冷却装置,碳蒸气直接成碳粉。纸张和碳粉可以重复使用,有效节约资源。(均填物态变化名称)

7.升华 凝华

【分析】
要解决这道题，需根据物质的初始状态和末状态判断对应的物态变化名称：首先明确碳粉的初始状态是固态，碳蒸气是气态；再判断变化过程中是否经过液态，进而确定物态变化类型。
【解析】
1. 第一个空：纸张上的黑色碳粉是固态，在激光照射下直接变为碳蒸气（气态），物质由固态直接变为气态的过程叫升华，因此填“升华”。
2. 第二个空：碳蒸气是气态，经过特殊冷却装置直接变为碳粉（固态），物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，因此填“凝华”。
【答案】
升华 凝华
【知识点】
物态变化、升华、凝华
【点评】
本题考查基础物态变化的判断，核心是区分固态、气态之间直接转化的物态变化，属于对概念的直接应用，难度较低。
【难度系数】
0.9

8. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过吸热、放热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，其中甲为态，由甲到乙发生的物态变化是。

8.固 升华

【分析】要解决本题，需先明确物态变化的吸放热规律：物质从固态变为液态（熔化）、液态变为气态（汽化）、固态变为气态（升华）的过程吸热；反之，气态变为液态（液化）、液态变为固态（凝固）、气态变为固态（凝华）的过程放热。结合题图转化关系：甲→乙吸热，乙→丙放热，丙→甲放热。根据物态能量特点：气态能量最高，液态次之，固态最低，能量高的物态转化为能量低的物态时放热，能量低的转化为能量高的时吸热，由此可判断各物态。
【解析】根据物态变化的吸放热特性：吸热的物态变化为熔化、汽化、升华；放热的为凝固、液化、凝华。结合题图：甲到乙吸热，说明甲到乙是吸热的物态变化；乙到丙放热、丙到甲放热，可知物态能量关系为：乙＞丙＞甲，对应物态：乙为气态，丙为液态，甲为固态。因此甲是固态，甲到乙是固态直接变为气态，该物态变化为升华。
【答案】固；升华
【知识点】物态变化与吸放热、升华
【点评】本题考查物态变化的吸放热规律，是物态变化部分的基础应用，需牢记各物态变化的吸放热特点，通过能量高低判断物态即可解题。
【难度系数】0.5