Ⅰ. 根据句意从方框中选出恰当的单词填空。(有两个词多余)
national/own/wish/marks/
cards/example/international
1. The flag of China is red with five yellow stars.
2. Sandy likes cleaning her room. It makes her happy.
3. On Linda's birthday, she got so many and dolls from friends.
4. We celebrate the Spring Festival to for a better life for the coming year.
5. June ______ the beginning of the rainy season in some places of China.
national/own/wish/marks/
cards/example/international
1. The flag of China is red with five yellow stars.
2. Sandy likes cleaning her room. It makes her happy.
3. On Linda's birthday, she got so many and dolls from friends.
4. We celebrate the Spring Festival to for a better life for the coming year.
5. June ______ the beginning of the rainy season in some places of China.
答案
1. national 2. own 3. cards 4. wish 5. marks
解析
【分析】
本题为根据句意选词填空题,解题思路是先明确方框内单词的词义与词性,再结合每个句子的语境、语法要求,逐一匹配空缺处所需的单词。首先梳理单词:national(形容词,国家的)、own(形容词,自己的)、wish(动词/名词,希望)、marks(动词第三人称单数,标志;名词,分数)、cards(名词复数,卡片)、example(名词,例子)、international(形容词,国际的)。再逐句分析语境与语法需求,匹配对应单词。
【解析】
1. 句意:中国的国旗是红色的,带有五颗黄星。此处需形容词修饰名词flag,“national(国家的)”符合语境,故填national。
2. 句意:Sandy喜欢打扫她自己的房间,这让她开心。此处需形容词修饰名词room,“own(自己的)”符合语境,故填own。
3. 句意:在Linda的生日时,她从朋友那里收到很多卡片和玩偶。many后接可数名词复数,“cards(卡片)”符合语境,故填cards。
4. 句意:我们庆祝春节是为了许愿来年更好的生活。“wish for”为固定搭配,意为“许愿”,故填wish。
5. 句意:在中国一些地方,六月标志着雨季的开始。主语June是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式,“marks(标志)”符合语境,故填marks。
【答案】
1. national 2. own 3. cards 4. wish 5. marks
【知识点】
形容词用法、名词词义辨析、动词词义辨析
【点评】
本题考查常用单词在语境中的运用,难度较低,只要掌握单词词义及句子语境即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意选词填空题,解题思路是先明确方框内单词的词义与词性,再结合每个句子的语境、语法要求,逐一匹配空缺处所需的单词。首先梳理单词:national(形容词,国家的)、own(形容词,自己的)、wish(动词/名词,希望)、marks(动词第三人称单数,标志;名词,分数)、cards(名词复数,卡片)、example(名词,例子)、international(形容词,国际的)。再逐句分析语境与语法需求,匹配对应单词。
【解析】
1. 句意:中国的国旗是红色的,带有五颗黄星。此处需形容词修饰名词flag,“national(国家的)”符合语境,故填national。
2. 句意:Sandy喜欢打扫她自己的房间,这让她开心。此处需形容词修饰名词room,“own(自己的)”符合语境,故填own。
3. 句意:在Linda的生日时,她从朋友那里收到很多卡片和玩偶。many后接可数名词复数,“cards(卡片)”符合语境,故填cards。
4. 句意:我们庆祝春节是为了许愿来年更好的生活。“wish for”为固定搭配,意为“许愿”,故填wish。
5. 句意:在中国一些地方,六月标志着雨季的开始。主语June是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式,“marks(标志)”符合语境,故填marks。
【答案】
1. national 2. own 3. cards 4. wish 5. marks
【知识点】
形容词用法、名词词义辨析、动词词义辨析
【点评】
本题考查常用单词在语境中的运用,难度较低,只要掌握单词词义及句子语境即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
(
—
A.It's Monday
B.It's 1921
C.It's 1st July
D.It's fine
C
)1. —What's the date of the CPC Founding Day?—
C
.A.It's Monday
B.It's 1921
C.It's 1st July
D.It's fine
答案
1. C
解析
【分析】首先明确问题是询问中国共产党成立日的具体日期,需结合问句类型和节日常识判断选项。问句“What's the date...?”要求回答具体日期,逐一分析选项:A选项回答星期,B选项回答年份,D选项回答天气,均不符合要求;C选项是建党节的正确日期,符合题意。
【解析】问句“What's the date of...?”用于询问具体日期,中国共产党成立日(CPC Founding Day)的日期为7月1日。对选项逐一排查:A选项“It's Monday”回答星期,不符合;B选项“It's 1921”回答年份,不是具体日期,不符合;C选项“It's 1st July”是正确的具体日期,符合;D选项“It's fine”回答天气,不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】日期表达;节日常识
【点评】本题考查日期提问的应答及节日常识,属于基础题,需准确掌握建党节的日期,区分不同问句的回答内容。
【难度系数】0.3
【解析】问句“What's the date of...?”用于询问具体日期,中国共产党成立日(CPC Founding Day)的日期为7月1日。对选项逐一排查:A选项“It's Monday”回答星期,不符合;B选项“It's 1921”回答年份,不是具体日期,不符合;C选项“It's 1st July”是正确的具体日期,符合;D选项“It's fine”回答天气,不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】日期表达;节日常识
【点评】本题考查日期提问的应答及节日常识,属于基础题,需准确掌握建党节的日期,区分不同问句的回答内容。
【难度系数】0.3
(
A.finish
B.found
C.find
D.change
B
)2. Roy loves singing and that's why he wants to B
a singing club.A.finish
B.found
C.find
D.change
答案
2. B
解析
【分析】本题可分两步解题:第一步,根据固定搭配want to do sth.(想要做某事),确定空格处需填动词原形;第二步,结合句意辨析各选项词义,选出符合语境的答案。
【解析】首先,固定搭配want to后需接动词原形,四个选项均为动词原形,需进一步分析词义:A.finish意为“完成”,B.found意为“建立”,C.find意为“找到”,D.change意为“改变”;再结合句意“Roy喜欢唱歌,那就是他想________一个唱歌俱乐部的原因”,可知此处应表示“建立”俱乐部,只有B选项符合语境。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析;固定搭配(want to do)
【点评】本题考查初中英语基础的动词词义辨析与固定搭配,难度适中,学生掌握核心词汇和常用搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.6
【解析】首先,固定搭配want to后需接动词原形,四个选项均为动词原形,需进一步分析词义:A.finish意为“完成”,B.found意为“建立”,C.find意为“找到”,D.change意为“改变”;再结合句意“Roy喜欢唱歌,那就是他想________一个唱歌俱乐部的原因”,可知此处应表示“建立”俱乐部,只有B选项符合语境。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析;固定搭配(want to do)
【点评】本题考查初中英语基础的动词词义辨析与固定搭配,难度适中,学生掌握核心词汇和常用搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.6
(
—Yes, they come to learn Chinese and will leave here next year.
A.useful
B.meaningful
C.international
D.difficult
C
)3.(2025·江岸区期末)—There are some C
students in our school this term.—Yes, they come to learn Chinese and will leave here next year.
A.useful
B.meaningful
C.international
D.difficult
答案
3. C
解析
【分析】
首先理解对话语境:问句提到学校有一些学生,答语说明这些学生来学习中文、明年离开。接下来辨析选项中形容词的含义,结合语境选择合适的词。
【解析】
对话翻译:“这学期我们学校有一些______学生。”“是的,他们来学习中文,明年会离开这里。”
选项词义:A. useful(有用的);B. meaningful(有意义的);C. international(国际的);D. difficult(困难的)。
根据答语“来学习中文,明年离开”可知,这些学生是来自其他国家的国际学生,符合语境的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析;情景交际
【点评】
本题考查形容词词义辨析,需结合对话语境理解句意,准确辨析各选项形容词的含义,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
首先理解对话语境:问句提到学校有一些学生,答语说明这些学生来学习中文、明年离开。接下来辨析选项中形容词的含义,结合语境选择合适的词。
【解析】
对话翻译:“这学期我们学校有一些______学生。”“是的,他们来学习中文,明年会离开这里。”
选项词义:A. useful(有用的);B. meaningful(有意义的);C. international(国际的);D. difficult(困难的)。
根据答语“来学习中文,明年离开”可知,这些学生是来自其他国家的国际学生,符合语境的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析;情景交际
【点评】
本题考查形容词词义辨析,需结合对话语境理解句意,准确辨析各选项形容词的含义,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—Remember to smile because it is the best
A.language
B.reason
C.country
D.word
A
)4. —What can I do when I am in a new place?—Remember to smile because it is the best
A
for everyone.A.language
B.reason
C.country
D.word
答案
4. A
解析
【分析】首先理解对话语境:问句询问在新地方的做法,答句提到微笑是对每个人最好的________。需辨析四个名词的含义,结合语境,微笑是一种通用的交流方式,对应“语言”,以此确定正确选项。
【解析】先翻译对话:——当我在新地方时,我能做什么?——记得微笑,因为它对每个人来说是最好的语言。再分析选项:A. language(语言),微笑是无需文字的通用交流方式,符合语境;B. reason(原因),与语境不符;C. country(国家),和对话内容无关;D. word(单词),不符合语义。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析;日常交际用语
【点评】本题考查名词词义在日常交际场景中的运用,难度较低,学生结合语境和词汇含义即可轻松选出答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译对话:——当我在新地方时,我能做什么?——记得微笑,因为它对每个人来说是最好的语言。再分析选项:A. language(语言),微笑是无需文字的通用交流方式,符合语境;B. reason(原因),与语境不符;C. country(国家),和对话内容无关;D. word(单词),不符合语义。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析;日常交际用语
【点评】本题考查名词词义在日常交际场景中的运用,难度较低,学生结合语境和词汇含义即可轻松选出答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
—Yes, he really sets a good
A.way
B.rule
C.example
D.time
C
)5. —Mr Lee always arrives at the classroom early in the morning reading class.—Yes, he really sets a good
C
to us.A.way
B.rule
C.example
D.time
答案
5. C
解析
【分析】
这道题考查名词词义辨析及固定搭配。解题时,先理解对话语境:第一句描述Mr Lee早读时早到教室,第二句回应他给我们树立好的……;再回忆固定短语“set a good example to sb”(给某人树立好榜样),最后辨析选项含义选出正确答案。
【解析】
对话意为“——李先生早读时总是早到教室。——是的,他真的给我们树立了好榜样。” 辨析选项:A. way(方式);B. rule(规则);C. example(榜样),固定搭配“set a good example to sb”符合语境;D. time(时间)。结合语境与固定搭配,选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题考查英语常见固定短语搭配,结合语境即可选出答案,属于基础题型。
【难度系数】
0.7
这道题考查名词词义辨析及固定搭配。解题时,先理解对话语境:第一句描述Mr Lee早读时早到教室,第二句回应他给我们树立好的……;再回忆固定短语“set a good example to sb”(给某人树立好榜样),最后辨析选项含义选出正确答案。
【解析】
对话意为“——李先生早读时总是早到教室。——是的,他真的给我们树立了好榜样。” 辨析选项:A. way(方式);B. rule(规则);C. example(榜样),固定搭配“set a good example to sb”符合语境;D. time(时间)。结合语境与固定搭配,选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题考查英语常见固定短语搭配,结合语境即可选出答案,属于基础题型。
【难度系数】
0.7
(
—No, just because I didn't read questions carefully.
A.mark
B.gift
C.reason
D.list
A
)6. —Do you get a good A
in this English test?—No, just because I didn't read questions carefully.
A.mark
B.gift
C.reason
D.list
答案
6. A
解析
【分析】这道题考查名词词义辨析,解题思路是先理解对话语境,再分析各选项含义,最后结合语境选出匹配的词汇。首先看对话:问句围绕英语考试展开,答语说明因没仔细读问题导致结果不好,所以问句应询问考试的成绩情况;接着逐一分析选项含义,匹配语境即可得出答案。
【解析】对话语境是关于英语考试的结果询问,A选项mark意为“分数、成绩”,符合“考试取得好成绩”的语境;B选项gift是“礼物”,C选项reason是“原因”,D选项list是“清单”,均不符合对话语境,因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题通过日常对话语境考查名词词义,属于基础题型,学生只要掌握各选项词义并结合对话逻辑就能轻松选出答案。
【难度系数】0.7
【解析】对话语境是关于英语考试的结果询问,A选项mark意为“分数、成绩”,符合“考试取得好成绩”的语境;B选项gift是“礼物”,C选项reason是“原因”,D选项list是“清单”,均不符合对话语境,因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题通过日常对话语境考查名词词义,属于基础题型,学生只要掌握各选项词义并结合对话逻辑就能轻松选出答案。
【难度系数】0.7
Ⅲ.综合填空。
新素材 直播带货 Welcome to my live-streaming room(直播间)! I'm your old friend Huanhuan.
Today, I prepare some party things 1.
Don't 10.
新素材 直播带货 Welcome to my live-streaming room(直播间)! I'm your old friend Huanhuan.
Today, I prepare some party things 1.
for
you. And many things are at a great 2. sale
(sell). First, look at the party decoration(装饰) things—3. balloons
(balloon)! We have all kinds of colours for you 4. to choose
(choose) from. 2 jiao for each and 3 yuan for 20. 5. Second
(two), let's look at the party food. We have yogurt. It's 5 yuan a bottle, 6. but
today in my live-streaming room, it's only 4 yuan. It's 7. really
(real) cheap, right? We also have birthday cakes. They come 8. with
candles. Today, if you buy one, you can get another for free. Then, for the party gifts, we have delicious chocolate. You can buy a box and give it to 9. your
(you) friends. They will be very happy. How much is it? 30 yuan for a box and 50 yuan for two. Don't wait to be sorry!Don't 10.
leave
(leave) my live-streaming room—more great things are coming…答案
1. for 2. sale 3. balloons 4. to choose 5. Second 6. but 7. really 8. with 9. your 10. leave
解析
【分析】
本题为英语综合填空题,结合直播带货的新素材考查英语基础知识运用。解题时需先通读全文把握语境,再根据空格前后的固定搭配、语法结构、词性转换及句子逻辑关系逐一确定答案:第1空考查固定搭配,第2空考查固定短语,第3空考查名词复数,第4空考查不定式作定语,第5空考查序数词,第6空考查连词表转折,第7空考查副词修饰形容词,第8空考查介词用法,第9空考查形容词性物主代词,第10空考查祈使句的动词形式。
【解析】
1. 固定搭配prepare sth. for sb.意为“为某人准备某物”,故填for。
2. 固定短语at a great sale意为“大减价”,此处需用名词,故填sale。
3. balloon是可数名词,此处指各类气球,应用复数形式,故填balloons。
4. 此处用不定式作后置定语修饰all kinds of colours,故填to choose。
5. 前文用First(首先),此处表示顺序“第二”,需用序数词,故填Second。
6. 前文说明酸奶原价5元,后文提到直播间价4元,为转折关系,故填but。
7. 此处修饰形容词cheap,需用real的副词形式,故填really。
8. 此处表示“带有蜡烛的蛋糕”,用介词with表伴随,故填with。
9. 此处修饰名词friends,需用you的形容词性物主代词,故填your。
10. 祈使句的否定形式为“Don't + 动词原形”,故填leave。
【答案】
1. for 2. sale 3. balloons 4. to choose 5. Second 6. but 7. really 8. with 9. your 10. leave
【知识点】
固定搭配、词性转换、介词用法
【点评】
本题结合新素材考查英语基础知识点,涵盖固定短语、词性变化、句子逻辑等,难度适中,能有效考查学生对英语基础知识的掌握情况。
【难度系数】
0.6
本题为英语综合填空题,结合直播带货的新素材考查英语基础知识运用。解题时需先通读全文把握语境,再根据空格前后的固定搭配、语法结构、词性转换及句子逻辑关系逐一确定答案:第1空考查固定搭配,第2空考查固定短语,第3空考查名词复数,第4空考查不定式作定语,第5空考查序数词,第6空考查连词表转折,第7空考查副词修饰形容词,第8空考查介词用法,第9空考查形容词性物主代词,第10空考查祈使句的动词形式。
【解析】
1. 固定搭配prepare sth. for sb.意为“为某人准备某物”,故填for。
2. 固定短语at a great sale意为“大减价”,此处需用名词,故填sale。
3. balloon是可数名词,此处指各类气球,应用复数形式,故填balloons。
4. 此处用不定式作后置定语修饰all kinds of colours,故填to choose。
5. 前文用First(首先),此处表示顺序“第二”,需用序数词,故填Second。
6. 前文说明酸奶原价5元,后文提到直播间价4元,为转折关系,故填but。
7. 此处修饰形容词cheap,需用real的副词形式,故填really。
8. 此处表示“带有蜡烛的蛋糕”,用介词with表伴随,故填with。
9. 此处修饰名词friends,需用you的形容词性物主代词,故填your。
10. 祈使句的否定形式为“Don't + 动词原形”,故填leave。
【答案】
1. for 2. sale 3. balloons 4. to choose 5. Second 6. but 7. really 8. with 9. your 10. leave
【知识点】
固定搭配、词性转换、介词用法
【点评】
本题结合新素材考查英语基础知识点,涵盖固定短语、词性变化、句子逻辑等,难度适中,能有效考查学生对英语基础知识的掌握情况。
【难度系数】
0.6
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