()7. — What do we need to make cold beef? — Some salt.

A.other
B.others
C.another
D.else

7. D

【分析】本题考查英语中易混词的用法辨析，需明确各选项的语法功能与搭配规则，结合问句语境判断合适的词汇。问句询问制作冷牛肉还需要什么，需选择能与疑问词what搭配表示“别的”含义的词。
【解析】逐一分析选项：A.other后必须接名词，无法直接与what连用；B.others是代词，指代其他的人或物，不能放在what之后；C.another后接名词，表“另一个”，不符合此处语境；D.else用于疑问词（如what、who等）之后，构成固定搭配what else，意为“别的什么”，契合答语“Some salt”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词辨析，不定代词用法
【点评】本题为英语基础语法题，考查易混词other、others、another、else的核心用法，需牢记各词的搭配规则，难度较低，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.3

()8. After-school activities help students have more skills and learn to others.

A.care about
B.care for
C.talk about
D.talk for

8. A

【分析】
这道题考查动词短语的词义辨析，解题思路是先明确每个选项中短语的含义，再结合句子语境（课后活动帮助学生拥有更多技能，学会关心他人），判断哪个短语符合句意，从而选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A. care about 意为“关心，在意”；B. care for 意为“照顾；喜欢”；C. talk about 意为“谈论”；D. talk for 意为“代表…讲话”。句子表达的是课后活动帮助学生学会关心他人，结合语境，A选项符合句意，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题是基础的动词短语词义辨析题，需要学生熟练掌握常见动词短语的不同含义，结合具体语境进行判断，难度适中。
【难度系数】
0.5

()9. — What would you like to us about? — My school life.

A.talk
B.say
C.tell
D.speak

9. C

【分析】
本题考查英语中易混动词的用法辨析，需结合句子结构和固定搭配判断。首先明确四个选项动词的常用搭配：talk为不及物动词，常用搭配是talk to/with sb about sth；say侧重说的内容，搭配为say sth to sb；tell为及物动词，常用搭配是tell sb about sth；speak常接语言或用于speak to sb。句子中需表达“告诉某人关于某事”的含义，结合结构“would like to + 动词 + us + about”，匹配对应搭配即可。
【解析】
逐一分析选项：A选项talk是不及物动词，不能直接接宾语us，不符合；B选项say侧重说的内容，搭配为say sth to sb，无法接us about，排除；C选项tell的固定搭配tell sb about sth，符合句子“would like to tell us about...”的结构和语义；D选项speak常接语言，或用于与某人交谈，不接us about，排除。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词用法辨析
【点评】
本题为英语单项选择基础考点，考查易混动词的固定搭配，只要掌握四个动词的常用搭配即可轻松作答，属于高频基础题。
【难度系数】
0.7

()10. (2025·天水中考)— Can I borrow your pencil?
— Sure, .

A.take it easy
B.let's go
C.here you are
D.forget it

10. C

【分析】
本题考查日常情景交际用语。首先理解问句是请求借铅笔，答句表示同意，需要选择符合语境的应答语。先分析每个选项的含义，再结合借东西的日常场景判断正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. take it easy意为“别紧张，放松”，不符合借东西的语境；
B. let's go意为“咱们走吧”，与借铅笔的场景无关；
C. here you are意为“给你”，符合同意借东西后递物品的应答；
D. forget it意为“没关系，算了吧”，不符合同意借东西的语境。
结合问句“Can I borrow your pencil?”（我能借你的铅笔吗？）和答句“Sure”（当然），可知正确应答是“给你”，故选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题为基础情景交际题，考查日常借物场景下的常用口语表达，难度较低，只要掌握常见交际用语的含义即可轻松作答。
【难度系数】
0.9

五、根据汉语提示完成句子。
1. 我们的学校有很多的绿色空地。
Our school .
2. (2025·江苏靖江滨江学校期中)我们班主任关心我们并且帮助我们解决各种问题。
Our form teacher all kinds of problems.
3. 每天我检查布告板。
I every day.
4. 美术室是一个带有很多出色画作的明亮的房间。
The art room is many great paintings.
5. 朋友应该相互关心。
Friends should .

1. has lots of green spaces 2. cares about us and helps us with 3. check the noticeboard 4. a bright room with 5. care about each other

【分析】
做根据汉语提示完成句子的题目，需先精准理解汉语句意，再结合英语的固定短语、时态、主谓一致等语法知识，匹配对应的英文表达，确保句子语法正确、语义通顺。要注意主语的单复数对动词形式的影响，以及固定搭配的正确使用。
【解析】
1. 主语Our school是第三人称单数，“有”用has，“很多绿色空地”对应lots of green spaces，故填has lots of green spaces；
2. 主语Our form teacher是第三人称单数，“关心我们”是cares about us，“帮助我们解决（问题）”用固定搭配help sb with sth，故填cares about us and helps us with；
3. “检查布告板”对应check the noticeboard，主语是I，用动词原形，故填check the noticeboard；
4. 表示“带有”用介词with，“一个明亮的房间”是a bright room，故填a bright room with；
5. “相互关心”对应固定短语care about each other，情态动词should后接动词原形，故填care about each other。
【答案】
1. has lots of green spaces 2. cares about us and helps us with 3. check the noticeboard 4. a bright room with 5. care about each other
【知识点】
动词短语、介词with的用法、固定搭配
【点评】
本题考查基础英语短语和常用表达，需学生平时积累常用词汇与搭配，注意主谓一致、介词用法等细节，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

六、(2025·江苏盐城期中)阅读短文,从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空,使短文通顺,意思完整,每个单词或短语限用一次。
introduce go by thousand perfect friend
I would like 1. my hometown to you. It 2. Yancheng. It has a history of more than two 3. years. It is a 4. place for travelling. The local people here in Yancheng are 5. to travellers.
be activity write like in the future
Yancheng 6. a pretty city. There are many places of interest 7. Dayang Bay(大洋湾). We have many 8. to do at the weekend there. We can row a boat, see the flowers and go jogging there.
Yancheng is also a city with many famous people. Shi Nai'an is the 9. of the famous book Water Margin (《水浒传》). Cao Wenxuan writes the good story Bronze and Sunflower.
I am sure that Yancheng will be better and better 10. .

1. to introduce 2. goes by 3. thousand 4. perfect 5. friendly 6. is 7. like 8. activities 9. writer 10. in the future

【分析】
本题为英语选词填空题，需先通读短文理解大意，再结合每个空格的句子结构、所需词性、时态及固定搭配，从方框内选择单词/短语并调整为正确形式，且每个词汇限用一次。解题时要注意细节，如动词不定式、名词单复数、形容词变形等规则。
【解析】
1. 固定搭配would like to do sth，意为“想要做某事”，故填to introduce；
2. 主语it指代hometown，为第三人称单数，时态为一般现在时，go by在此表示“被称为”，故填goes by；
3. 数词two后接thousand的原形，表具体数量时thousand不加s，故填thousand；
4. 空格修饰名词place，需用形容词，perfect（完美的）符合语境，故填perfect；
5. 固定搭配be friendly to sb，意为“对某人友好”，此处需用friend的形容词形式friendly，故填friendly；
6. 主语Yancheng为单数，一般现在时中be动词用is，故填is；
7. like在此作介词，意为“像”，用于举例说明，符合语境，故填like；
8. many后接可数名词复数，activity的复数形式为activities，故填activities；
9. 句意表示“施耐庵是《水浒传》的作者”，需用write的名词形式writer（作者），故填writer；
10. 固定短语in the future，意为“在未来”，符合句子语境，故填in the future。
【答案】
1. to introduce 2. goes by 3. thousand 4. perfect 5. friendly 6. is 7. like 8. activities 9. writer 10. in the future
【知识点】
动词不定式、名词单复数、形容词用法
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查词汇的词义及形式变化，结合语境和基础语法规则即可解答，难度适中，适合中等水平学生完成。
【难度系数】
0.7