一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. Boys and girls, it's four o'clock. It's time for after-school a. Are you ready for them?
2. We have too much h to do because the exams are coming.
3. At weekends, Tom often g up at 7 a. m.
4. I think children should help their parents with h at home.
5. Children u say “good night” to their parents when they go to bed.

1. activities 2. homework 3. gets 4. housework 5. usually

【分析】做此类根据首字母和句意填单词的题目，需先通读句子理解语境，再结合首字母提示，同时关注单词的形式变化（如名词单复数、动词第三人称单数等）。第1题由“after-school”及后句的“them”可知需填复数名词，结合首字母a确定；第2题由“exams are coming”及“too much”（修饰不可数名词）确定；第3题主语Tom是第三人称单数，一般现在时中动词需用三单形式，结合首字母g确定；第4题由“help their parents with”及“at home”确定；第5题由“睡觉前说晚安”的语境确定频率副词，结合首字母u确定。
【解析】1. 句意：同学们，四点了，到课后活动的时间了，你们准备好了吗？“课后活动”对应英文after-school activities，需用复数形式，符合首字母a，故填activities。2. 句意：因为考试要来了，我们有太多作业要做。“作业”是homework，为不可数名词，符合首字母h，故填homework。3. 句意：周末，汤姆经常早上七点起床。主语Tom是第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式，“起床”是get up，三单形式为gets，符合首字母g，故填gets。4. 句意：我认为孩子们在家应该帮父母做家务。“家务”是housework，符合首字母h，故填housework。5. 句意：孩子们睡觉时通常对父母说晚安。“通常”是频率副词usually，符合首字母u，故填usually。
【答案】1. activities 2. homework 3. gets 4. housework 5. usually
【知识点】英语词汇运用、一般现在时、名词用法
【点评】本题为基础词汇填空题，考查核心词汇的识记与语境运用，需结合句意、首字母及语法规则作答，是英语学习的基础题型，注重日常词汇积累。
【难度系数】0.8

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Running every day is a good way . (exercise)
2. The old man always breakfast at 7:15 a. m. (have)
3. Doing sports good for us. (be)
4. My father are very busy on and has no time to care about me. (weekday)
5. I enjoy at my school every day. (I)

1. to exercise 2. has 3. is 4. weekdays 5. myself

【分析】
本题为英语单词正确形式填空题，需结合固定搭配、时态、主谓一致、词性变化等语法规则变形单词：第1题考查固定搭配“a way to do sth”；第2题考查一般现在时第三人称单数形式；第3题考查动名词作主语的主谓一致；第4题考查固定短语中名词的复数形式；第5题考查反身代词的固定搭配。
【解析】
1. 固定搭配“a good way to do sth”表示“做某事的好方法”，故将动词exercise变为不定式to exercise；
2. 句子为一般现在时，主语the old man是第三人称单数，动词have需变为单三形式has；
3. 动名词短语Doing sports作主语，谓语动词用单数形式，be动词选is；
4. 固定短语“on weekdays”意为“在工作日”，需将单数名词weekday变为复数weekdays；
5. 固定搭配“enjoy oneself”表示“玩得开心”，主语为I，反身代词用myself。
【答案】
1. to exercise 2. has 3. is 4. weekdays 5. myself
【知识点】
固定搭配、一般现在时、主谓一致、名词复数、反身代词
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涵盖固定短语、时态、主谓一致等核心知识点，是常见基础题型，侧重学生对基础规则的掌握。
【难度系数】
0.7

()1. — do you usually have lessons in the morning?
— I usually have lessons at 8:15 a. m.

A.What
B.What time
C.How
D.Where

1. B

【分析】
首先观察对话，答句是回答具体的时间点“at 8:15 a.m.”，说明问句是对时间进行提问。接下来分析各选项疑问词的用法，即可选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项What意为“什么”，用于提问事物；B选项What time意为“几点”，专门用于提问具体的时间点；C选项How意为“如何”，用于提问方式；D选项Where意为“哪里”，用于提问地点。答句是对具体上课时间的回答，因此问句需用提问时间点的疑问词，故选择B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】
本题考查基础的特殊疑问词用法，需结合答语内容匹配对应的疑问词，属于日常学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.9

()2. The air in the morning is so good here that I early to go for a short jog.

A.get up
B.get on
C.get off
D.get down

2. A

【分析】先通读句子理解句意：“这里早上的空气如此好，以至于我________早去慢跑”，需选择符合“早起”含义的短语。再逐一分析四个选项的动词短语含义，结合语境匹配正确选项。
【解析】句子翻译为：这里早上的空气如此好，以至于我早起去慢跑。选项辨析：A.get up意为“起床”，符合“早起去慢跑”的语境；B.get on意为“上车；进展”，不符合；C.get off意为“下车”，不符合；D.get down意为“下来；使沮丧”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合句子语境即可快速选出答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. He at 7:30 a. m. on weekdays.

A.do morning exercise
B.do morning exercises
C.does morning exercises
D.do exercises

3. C

【分析】
要解答这道题，需从两个关键角度思考：一是根据主语的人称和时态确定谓语动词的形式；二是掌握“做早操”的固定表达及名词exercise的用法。首先，句子主语是第三人称单数He，时间状语on weekdays表示经常性动作，需用一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式，可先排除动词原形的选项；其次，“做早操”的正确固定搭配是do morning exercises，此处exercise表示“早操”是可数名词，需用复数形式，据此选出正确选项。
【解析】
1. 判断谓语动词形式：句子主语为第三人称单数He，时间状语on weekdays表经常性动作，应用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式。选项A、B、D中的do是动词原形，不符合要求，排除。
2. 辨析固定搭配与名词用法：“做早操”的正确表达是do morning exercises，其中exercise表示“早操”时为可数名词，需用复数形式，选项C符合该用法。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、固定搭配、名词的数
【点评】
本题考查一般现在时的动词形式、固定短语及名词的数，属于英语基础题，需注意主语人称对谓语动词的影响，以及固定搭配中名词的正确形式，是日常考试的常见题型。
【难度系数】
0.7

()4. (2025·江苏靖江滨江学校期中)— Would you like to go for a swim with us after school?
— I’d love to, but I still have homework to do today.

A.little
B.a little
C.few
D.a few

4. B

【分析】
本题考查易混形容词的用法辨析，解题思路为：先确定修饰名词的属性，再区分各形容词的肯定/否定含义，最终匹配语境选出答案。首先判断空格后名词homework为不可数名词，排除修饰可数名词的选项；再结合语境“我想参加，但还有一点作业要做”，确定需表肯定含义的修饰词，进而得出答案。
【解析】
1. 明确各词用法：few、a few修饰可数名词复数，little、a little修饰不可数名词；其中few、little表否定含义（几乎没有），a few、a little表肯定含义（一点）。
2. 分析题目：空格后homework是不可数名词，排除C（few）、D（a few）；语境中“我还有______作业要做”表肯定含义，需用a little，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词（few/a few/little/a little的用法）
【点评】
本题为基础词汇辨析题，是初中英语期中常考题型，主要考查可数/不可数名词对应的修饰词及肯定否定含义的区分，只要掌握基础用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()5. — Jenny, I'm going to Britain next summer. — .

A.Never mind
B.Have fun
C.Best wishes
D.Really! I'm very interested in it

5. B

【分析】本题考查情景交际用语，需结合对话语境选择合适的回应。对话中一方告知对方自己明年夏天要去英国，另一方应选择适合祝福对方出行的表达，需逐一分析选项的适用场景。
【解析】A选项“Never mind”意为“没关系”，多用于回应道歉，不符合语境；B选项“Have fun”意为“玩得开心”，用于祝福对方出行愉快，契合对话场景；C选项“Best wishes”意为“最美好的祝愿”，多用于书信结尾或正式送别，不适合日常对话；D选项“Really! I'm very interested in it”意为“真的！我对它很感兴趣”，不符合回应他人出行的常用表达。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际用语
【点评】本题为基础情景交际题，考查日常对话中对他人出行的常用回应，需掌握不同交际用语的适用场景。
【难度系数】0.7

四、补全对话。
根据对话内容，从方框内选出能填入空白处的最佳选项，每个选项限用一次。
Mum: Jack, hurry up. 1.
Jack: Really? 2.
Mum: It's 7:10. When do you start the first class?
Jack: At 7:30. Mum, I don't want to have breakfast.
Mum: No, you can't. 3.
Jack: OK, thank you, Mum. I must leave home at once.
Mum: It's cold today. 4.
Jack: Oh, I see. Don't worry. I can look after myself well now. Goodbye.
Mum: Bye. 5.

1. B 2. A 3. E 4. C 5. D

【分析】本题是日常情景补全对话，需结合上下文语境选择合适的句子。首先，妈妈催促杰克快点，后续应是提醒别迟到，对应选项B；妈妈回答时间，说明杰克询问了时间，对应选项A；杰克不想吃早餐，妈妈不同意后，应是询问是否带蛋糕，对应选项E；妈妈提到天气冷，对应提醒多穿衣服的选项C；最后道别时妈妈的希望，对应选项D。
【解析】1. 妈妈让杰克快点，B选项“Or you will be late.”（否则你会迟到）符合催促的语境，故1选B；2. 妈妈回答了时间，说明杰克问了“现在几点了”，对应A选项，故2选A；3. 杰克不想吃早餐，妈妈不同意，E选项“Would you like to take a cake with you?”（你想带块蛋糕吗）符合语境，故3选E；4. 妈妈说今天冷，C选项“You must wear more clothes.”（你必须多穿衣服）对应天气冷的提醒，故4选C；5. 道别时妈妈的祝愿，D选项“I hope you can come home early after school.”（我希望你放学后能早点回家）符合语境，故5选D。
【答案】1.B 2.A 3.E 4.C 5.D
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题围绕上学前的日常场景展开，考查学生对日常交际用语的理解与运用，需结合上下文逻辑选择合适句子，属于基础题型。
【难度系数】0.2