一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. — How far does he live from here?
— Three （街区）away.
2. — What are the （女士）doing over there?
— Oh, they are getting ready for the party.
3.（文化差异）In many Western countries, white is a （象征）of purity, while for Chinese people, red is a lucky colour for weddings.
4. — It's time for class. Let's go i the classroom.
— OK. Let's hurry up!
5. I'm busy now. Please let Jim （to take sth. from one place to another）the bag for you.

1. blocks 2. ladies 3. symbol 4. into 5. carry

【分析】
本题为根据提示填写单词的基础题型，需结合句意、各类提示（中文、首字母、英文释义）及语法规则确定单词的正确形式：
1. 第一题：根据中文提示“街区”，结合数词three后需接可数名词复数，确定对应单词的复数形式；
2. 第二题：根据句中be动词are，判断主语为复数，结合中文提示“女士”的复数形式确定答案；
3. 第三题：根据中文提示“象征”，结合冠词a后接可数名词单数，及固定搭配“a symbol of（……的象征）”确定；
4. 第四题：根据句意“上课时间，进入教室”及首字母i，确定表示“进入”的介词；
5. 第五题：根据英文释义“to take sth. from one place to another（把某物从一处带到另一处）”，结合let sb do sth结构需用动词原形确定答案。
【解析】
1. 第一题：中文提示“街区”对应单词block，数词three后接可数名词复数，故填blocks；
2. 第二题：be动词are提示主语为复数，中文“女士”对应lady，复数形式为ladies，故填ladies；
3. 第三题：中文提示“象征”对应单词symbol，冠词a后接可数名词单数，构成固定搭配a symbol of，故填symbol；
4. 第四题：句意要求表达“进入教室”，首字母为i，对应介词into，故填into；
5. 第五题：英文释义对应单词carry，let sb do sth结构中用动词原形，故填carry。
【答案】
1. blocks 2. ladies 3. symbol 4. into 5. carry
【知识点】
名词的单复数、介词的用法、动词的固定搭配
【点评】
本题考查基础单词的拼写及形式变化，涵盖名词复数、介词、动词原形等基础语法点，是英语学习中巩固词汇的常见题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. Eating rice dumplings at the Dragon Boat Festival is a very old (traditional) in China.
2. During the Spring Festival, people have fun (get) together with their family.
3. [2025 无锡市锡山区期末]When the Spring Festival comes, my grandparents usually (hang) red lanterns in the hope of good luck.
4. — Look! How tall the (gentleman) are!
— Yes. And they are so cool too.

1. tradition 2. getting 3. hang 4. gentlemen

【分析】
本题考查用所给单词的适当形式填空，需结合词性、固定搭配、时态、名词复数等基础语法规则解题：
1. 空格前有形容词old和不定冠词a，需用名词作表语，故将形容词转换为名词；
2. 考查固定搭配的用法，需牢记have fun后的动词形式；
3. 由时间状语usually和复数主语，确定动词的时态和形式；
4. 由be动词的形式确定主语的名词单复数，需掌握不规则名词的复数变形。
【解析】
1. 空格处需名词，traditional是形容词，其名词形式为tradition，且前面有不定冠词a，故填tradition；
2. 固定搭配have fun doing sth表示“做某事很愉快”，get的动名词形式为getting，故填getting；
3. 主语my grandparents是复数，时间状语usually表一般现在时，谓语动词用原形，故填hang；
4. 句中be动词为are，主语需用复数，gentleman的复数形式是gentlemen，故填gentlemen。
【答案】
1. tradition 2. getting 3. hang 4. gentlemen
【知识点】
词性转换、固定搭配、名词复数
【点评】
本题为初中英语基础词汇变形题，涉及词性转换、固定搭配、时态及名词复数等核心基础考点，难度较低，只要掌握基础语法规则和词汇变形即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

()1. — The light in his room is still on. When will he stop working?
— Maybe midnight again.

A.at
B.in
C.on
D.for

1. A

【分析】
本题考查时间介词的用法，解题思路是先回忆各时间介词的适用场景，再结合题干中的时间名词midnight（午夜）判断正确介词。
【解析】
时间介词的用法：A.at用于具体时刻前；B.in用于年、月、季节或泛指的上午、下午、晚上前；C.on用于具体某一天或带修饰词的某一天的时段前；D.for后接时间段表动作持续的时长。题干中midnight（午夜）是具体时刻，需用介词at，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题考查英语基础语法中的时间介词搭配，知识点明确，难度较低，只要牢记各时间介词的用法即可快速选出答案。
【难度系数】
0.8

()2. My birthday is coming and we will have a big .

A.tradition
B.station
C.question
D.celebration

2. D

【分析】本题为英语名词词义辨析题，解题时需先理解句子语境，再逐一分析各选项词义，结合语境选出最恰当的答案。句子表达的是“我的生日即将到来，我们会举办一场盛大的________”，需选择与生日相关的合适名词。
【解析】首先翻译句子：我的生日要到了，我们将举办一场盛大的________。接着分析选项：A. tradition意为“传统”，B. station意为“车站”，C. question意为“问题”，D. celebration意为“庆祝活动”。结合生日的语境，生日到来时举办的是庆祝活动，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义在具体语境中的应用，属于基础题型，需掌握常见名词的词义并结合语境判断。
【难度系数】0.8

()3. — What are your favourite vegetables?
— Well! I like best.

A.oranges
B.dumplings
C.bananas
D.onions

3. D

【分析】首先明确问句询问的是“最喜欢的蔬菜”，需选择属于蔬菜类的名词；先逐一分析选项的词汇类别，排除不符合要求的选项，最终确定正确答案。
【解析】问句核心是“favourite vegetables（最喜欢的蔬菜）”，需选蔬菜类词汇：A选项oranges（橙子）、C选项bananas（香蕉）属于水果，B选项dumplings（饺子）是主食，均不符合要求；D选项onions（洋葱）是蔬菜，符合题意，故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；词汇分类
【点评】本题考察基础词汇的类别区分，难度较低，只要掌握各选项词汇含义及所属类别即可轻松作答。
【难度系数】0.5

()4. Little Tom is very naughty. He often his toys on the floor.

A.stands
B.spreads
C.starts
D.spends

4. B

【分析】
本题为英语词义辨析题，解题思路为：首先理解句子语境，明确句子表达的是“小汤姆经常把玩具撒在地板上”；然后逐一分析各选项动词的含义及用法，结合语境排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
先翻译句子：小汤姆很淘气，他经常把他的玩具撒在地板上。
逐一分析选项：
A. stands（stand的第三人称单数）：意为“站立”，不符合“玩具放在地板上”的语境，排除；
B. spreads（spread的第三人称单数）：意为“展开；撒；铺”，固定搭配spread sth on sth表示“把某物撒/铺在某物上”，符合句意；
C. starts（start的第三人称单数）：意为“开始”，语义不通，排除；
D. spends（spend的第三人称单数）：意为“花费（时间/金钱）”，常用搭配为spend...on sth，此处语义不符，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；一般现在时
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析及一般现在时的主谓一致考点，要求学生掌握常见动词的含义与搭配，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

()5. We must our shortcomings and mistakes in our work.

A.go over
B.come over
C.get over
D.look over

5. C

【分析】这是一道动词短语辨析题，解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境，选择符合句意的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项go over意为“复习；仔细检查”；B选项come over意为“过来；顺便来访”；C选项get over意为“克服；恢复”；D选项look over意为“浏览；翻阅”。句子表达的是“我们必须克服工作中的缺点和错误”，因此C选项符合语境。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的语义辨析，需要学生掌握常见短语的含义并结合语境选择，属于基础题型。
【难度系数】0.7