一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. The teacher wrote the safety rules on the blackboard with （粉笔）.
2. （审美情趣）The students used different （画笔）to paint colourful pictures.
3. It was a （寻常的）exam（考试）day and the students were busy preparing for it.
4. If you can't read the questions carefully, you may get low （分数）in the exams.
5. Before putting together this bookshelf, you should read i carefully.
6. It's （not safe）to swim alone in such a deep river.

1. chalk 2. brushes 3. usual 4. marks
5. instructions 6. dangerous

【分析】
这类题需结合句子语境，依据中文提示、首字母或英文释义确定单词，同时注意名词单复数等形式变化，确保符合语法和句意要求。
【解析】
1. 句意：老师用粉笔在黑板上写安全规则，“粉笔”对应英文单词chalk，为不可数名词，故填chalk；
2. 句意：学生用不同的画笔，different后接可数名词复数，“画笔”是brush，复数形式为brushes，故填brushes；
3. 句意：这是寻常的考试日，学生忙着准备，“寻常的”对应形容词usual，故填usual；
4. 句意：不仔细读问题考试会得低分，考试语境中“分数”常用复数marks，故填marks；
5. 句意：组装书架前要仔细读说明，首字母为i，“说明（书）”对应instructions（常用复数），故填instructions；
6. 句意：独自在深河里游泳不安全，英文释义not safe对应形容词dangerous，故填dangerous。
【答案】
1. chalk 2. brushes 3. usual 4. marks 5. instructions 6. dangerous
【知识点】
英语单词拼写、名词单复数、形容词词义
【点评】
本题为基础英语词汇填空题，考查根据语境及提示正确拼写单词的能力，涉及名词单复数变化，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. [2024 吉林]When we read books in the library, we should (keep) quiet there.
2. (wash) your hands carefully before meals. It's good for your health.
3. Keep trying and you (find) you can remember things better.
4. The new neighbor seems very (friendly). He never smiles or says hello to us.
5. Many students are (active) at weekends. They just stay in bed and play mobile games.
6. The mother became (patient) after waiting for her child at the school gate for an hour.

1. keep 2. Wash 3. will find 4. unfriendly
5. inactive 6. impatient

【分析】
先通读各句，结合句子结构、语法规则及语境判断所需单词的适当形式：1. 情态动词后接动词原形；2. 祈使句以动词原形开头；3. “祈使句+and+陈述句”结构中陈述句用一般将来时；4、5、6题需结合语境判断是否使用形容词的反义词。
【解析】
1. 情态动词should后接动词原形，故填keep；
2. 祈使句用于表达命令或建议，以动词原形开头，句首首字母大写，故填Wash；
3. 固定结构“祈使句+and+一般将来时陈述句”表结果，故填will find；
4. 由“从不微笑或打招呼”可知邻居不友好，friendly的反义词为unfriendly，故填unfriendly；
5. 由“待在床上玩手机”可知学生周末不活跃，active的反义词为inactive，故填inactive；
6. 由“等了一小时”可知妈妈变得没耐心，patient的反义词为impatient，故填impatient。
【答案】
1. keep 2. Wash 3. will find 4. unfriendly 5. inactive 6. impatient
【知识点】
情态动词用法、祈使句、形容词的反义词
【点评】
本题考查初中英语基础语法及形容词的反义形式，需结合句子结构和语境分析，难度适中，学生掌握基础知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.7

()1. — Will your cousin come back for the coming New Year's Day?
— He may come back, but I am about it.

A.incorrect
B.impossible
C.unsure
D.uncomfortable

1. C

【分析】
本题是形容词词义辨析题，需结合对话语境分析各选项含义，选出符合句意的形容词。首先理解对话：问句询问表哥是否会回来过新年，答句提到“他可能回来，但我对此______”，需判断哪个形容词能表达“不确定”的含义。
【解析】
先翻译对话：
问句：你表哥会回来过即将到来的新年吗？
答句：他可能回来，但我对此不确定。
分析选项：
A. incorrect（不正确的），不符合语境；
B. impossible（不可能的），主语通常为物，不用于形容人的感受，排除；
C. unsure（不确定的），be unsure about是固定搭配，意为“对……不确定”，符合语境；
D. uncomfortable（不舒服的），与语境无关，排除。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础形容词的词义辨析及常用搭配，结合语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

()2. — Daniel， miss the wonderful film.
— OK，I .

A.don't; will
B.doesn't; will
C.don't; won't
D.doesn't; won't

2. C

【分析】首先，第一句是祈使句的否定表达，祈使句的否定结构为“Don't + 动词原形”，据此排除用doesn't的B、D选项；其次，第二空结合答语语境，是答应不会错过电影，需用一般将来时的否定形式won't，由此确定正确选项。
【解析】1. 第一空：祈使句的否定形式是“Don't + 动词原形”，因此排除B、D选项；2. 第二空：根据语境，答语表示“不会错过”，应用一般将来时的否定形式won't，综上选C。
【答案】C
【知识点】祈使句否定、一般将来时否定
【点评】本题考查初中英语核心语法中的祈使句和一般将来时的基础用法，属于基础题型，侧重对核心语法点的掌握。
【难度系数】0.7

()3. You had better too much cake even if you have a sweet tooth.

A.not having
B.not have
C.don't have
D.not to have

3. B

【分析】本题考查had better的固定用法，首先明确had better是情态类短语，后接动词原形，其否定形式为had better not + 动词原形，结合句意“即使你爱吃甜食，也最好不要吃太多蛋糕”，需匹配该结构选择正确选项。
【解析】had better是固定搭配，意为“最好”，其后必须接动词原形，否定结构为“had better not + 动词原形”。A选项not having为动名词形式，不符合结构；C选项don't have使用助动词错误，had better无需加助动词构成否定；D选项not to have为不定式形式，不符合结构；只有B选项not have符合had better not do的要求，故选B。
【答案】B
【知识点】had better的用法
【点评】本题为基础语法题，核心考查had better的固定搭配规则，牢记该短语用法即可轻松作答。
【难度系数】0.3

()4. less time on the phone at night, or you will find it hard to fall asleep.

A.Spend
B.Spending
C.To spend
D.Spent

4. A

【分析】
这道题考查英语中祈使句的固定句式结构“祈使句+or+陈述句”，该句式用来表示建议或警告，祈使句部分必须以动词原形开头。先分析句子结构，空格后是“less time on the phone at night”，后面由or连接结果句，因此前面需用祈使句，再逐一匹配选项。
【解析】
根据固定句式“祈使句+or+陈述句”（意为“……否则……”），祈使句需用动词原形开头。选项A为动词原形，符合祈使句的结构要求；选项B是动名词、选项C是不定式、选项D是过去式，均不符合祈使句的开头形式，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
祈使句的用法
【点评】
本题考查祈使句的基础句式，属于英语语法中的基础考点，需牢记“祈使句+or+陈述句”的规则即可解答。
【难度系数】
0.3

()5. [2025 无锡市滨湖区期中]— My parents are always busy with their work. Sometimes I have to cook by myself.
— Oh, dear! You be careful when cooking.

A.can
B.can't
C.should
D.shouldn't

5. C

【分析】本题考查情态动词的辨析，需结合对话语境判断合适的表达。对话中一方提到自己要独自做饭，另一方给出“做饭时要小心”的建议，需选择表“应该”的情态动词。
【解析】先理解对话语义：第一句说明自己因父母忙碌需独自做饭；第二句是对前者的关心提醒，意为“你做饭时应该小心”。逐一分析选项：A.can表示“能够、可以”，表能力或许可，不符合语境；B.can't表示“不能、不可能”，与语境不符；C.should表示“应该”，用于提出建议，符合此处提醒的语境；D.shouldn't表示“不应该”，语义相悖。因此选C。
【答案】C
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题结合日常生活场景考查情态动词的语境运用，属于基础题型，贴近学生生活，易于理解，主要考查学生对常见情态动词含义及用法的掌握。
【难度系数】0.8