材料一 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”
(节选自《列子·汤问》)
材料二 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。
(节选自《孟子·滕文公下》)
材料三 越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,与百姓同其劳。
(节选自《史记·越王勾践世家》)
材料四 徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊。城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”遂筑东南长堤。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。
(节选自《宋史·苏轼传》)
17. 阅读材料三时,同学们对“衣不重采”中的“重”字的读音有争议。请你结合语境确定其读音并简述理由。

18. 材料一和材料三中画线句子分别表达了怎样的思想感情?请结合文本分析。
19. 古人面临困境时表现出了哪些不同的智慧?请结合以上四则材料具体分析。
(节选自《列子·汤问》)
材料二 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。
(节选自《孟子·滕文公下》)
材料三 越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,与百姓同其劳。
(节选自《史记·越王勾践世家》)
材料四 徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊。城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”遂筑东南长堤。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。
(节选自《宋史·苏轼传》)
17. 阅读材料三时,同学们对“衣不重采”中的“重”字的读音有争议。请你结合语境确定其读音并简述理由。
18. 材料一和材料三中画线句子分别表达了怎样的思想感情?请结合文本分析。
材料一画线句子表达了愚公妻子对愚公移山的怀疑和担心;材料三画线句子表达了越王勾践立志报仇雪恨的决心。
19. 古人面临困境时表现出了哪些不同的智慧?请结合以上四则材料具体分析。
①直面困难,坚持不懈。如材料一中的愚公,面对大山阻塞出入的困境,选择带领子孙一起挖山不止,最终感动天帝而将山挪走。②坚守信念,保持节操。如材料二中的孟子,认为即使不得志,也要独自践行正确的道路。③忍辱负重,励精图治。如材料三中的越王勾践,面临困境时,选择卧薪尝胆,奋发图强。④临危不惧,以身作则。如材料四中的苏轼,面临洪水泛滥的困境时,选择了驱使富民回城,并分派官吏守城,最终保全城池。
答案
17. 示例一:“chóng”,这里的“重”是“重复”的意思,指衣服没有两层,生活简朴 示例二:“zhòng”,这里的“重”是“看重”的意思,指穿衣服的人不看重衣服的颜色 18. 材料一画线句子表达了愚公妻子对愚公移山的怀疑和担心;材料三画线句子表达了越王勾践立志报仇雪恨的决心。 19. ①直面困难,坚持不懈。如材料一中的愚公,面对大山阻塞出入的困境,选择带领子孙一起挖山不止,最终感动天帝而将山挪走。②坚守信念,保持节操。如材料二中的孟子,认为即使不得志,也要独自践行正确的道路。③忍辱负重,励精图治。如材料三中的越王勾践,面临困境时,选择卧薪尝胆,奋发图强。④临危不惧,以身作则。如材料四中的苏轼,面临洪水泛滥的困境时,选择了驱使富民回城,并分派官吏守城,最终保全城池。
解析
【分析】
要确定“衣不重采”中“重”的读音,需结合句子语境分析“重”的含义。“衣不重采”描述越王勾践归国后节俭的生活状态,可从“重”的不同义项入手:若理解为“重复”,则指衣服没有重复的色彩,契合简朴的语境;若理解为“看重”,则指不看重衣服的华丽色彩,也符合节俭的语境,因此需结合语境判断读音。
【解析】
“衣不重采”出自材料三,是勾践生活节俭的表现。当“重”读chóng时,意为“重复”,“衣不重采”即衣服没有重复的色彩,体现生活简朴;当“重”读zhòng时,意为“看重、重视”,“衣不重采”即不看重衣服的华丽色彩,也符合勾践节俭的作风,两种读音均可结合语境解释。
【答案】
示例一:读chóng,因为“重”是“重复”的意思,“衣不重采”指衣服没有两层色彩,体现勾践生活简朴;示例二:读zhòng,因为“重”是“看重”的意思,“衣不重采”指不看重衣服的华丽色彩,体现勾践节俭的作风。
【知识点】
文言多音字、文言实词词义
【点评】
本题考查文言多音字的语境义,需结合上下文分析字词含义,难度适中,学生可通过积累多音字不同义项并结合语境判断得出答案。
【难度系数】
0.5
要确定“衣不重采”中“重”的读音,需结合句子语境分析“重”的含义。“衣不重采”描述越王勾践归国后节俭的生活状态,可从“重”的不同义项入手:若理解为“重复”,则指衣服没有重复的色彩,契合简朴的语境;若理解为“看重”,则指不看重衣服的华丽色彩,也符合节俭的语境,因此需结合语境判断读音。
【解析】
“衣不重采”出自材料三,是勾践生活节俭的表现。当“重”读chóng时,意为“重复”,“衣不重采”即衣服没有重复的色彩,体现生活简朴;当“重”读zhòng时,意为“看重、重视”,“衣不重采”即不看重衣服的华丽色彩,也符合勾践节俭的作风,两种读音均可结合语境解释。
【答案】
示例一:读chóng,因为“重”是“重复”的意思,“衣不重采”指衣服没有两层色彩,体现勾践生活简朴;示例二:读zhòng,因为“重”是“看重”的意思,“衣不重采”指不看重衣服的华丽色彩,体现勾践节俭的作风。
【知识点】
文言多音字、文言实词词义
【点评】
本题考查文言多音字的语境义,需结合上下文分析字词含义,难度适中,学生可通过积累多音字不同义项并结合语境判断得出答案。
【难度系数】
0.5
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