2026年南通小题课时作业本八年级数学上册苏科版第18页答案
1 教材P29例9·变式(2025扬州月考)如图,已知AB⊥BC于点B,DC⊥BC于点C,若AC=DB,则可判定Rt△ABC≌Rt△DCB,其依据是(
C


A.ASA
B.AAS
C.HL
D.SAS
(第1题)

答案

1. C

解析

【分析】
首先观察图形特征和已知条件,先判断三角形类型:由AB⊥BC、DC⊥BC可知△ABC和△DCB都是直角三角形,再结合给出的边相等的条件分析全等依据:已知斜边AC=DB,两个三角形还共享直角边BC,符合直角三角形特有的全等判定条件,对应HL定理即可得出答案。
【解析】
解:
∵AB⊥BC,DC⊥BC,
∴∠ABC=∠DCB=90°,即△ABC和△DCB均为直角三角形。
在Rt△ABC和Rt△DCB中:
$\{\begin{array}{l}AC=DB(已知)\\BC=CB(公共边)\end{array} $
∴Rt△ABC≌Rt△DCB(HL),因此选C。
【答案】
C
【知识点】
HL定理;直角三角形全等判定;垂直的定义
【点评】
本题重点考查直角三角形专属的全等判定定理HL的应用,要注意HL仅适用于直角三角形,解题时首先要确认三角形为直角三角形,再对应找到相等的斜边和一条直角边即可快速解题。
【难度系数】
0.9
2 下列条件不能判定两个直角三角形全等的是 (
B


A.斜边和一直角边对应相等
B.两个锐角对应相等
C.一锐角和斜边对应相等
D.两条直角边对应相等

答案

2. B

解析

【分析】
要解决这道题,首先明确题目要求是选出不能判定两个直角三角形全等的选项。解题思路为:先回顾直角三角形全等的所有判定方法,包括普通三角形通用的SSS、SAS、ASA、AAS,以及直角三角形特有的HL判定定理,再逐一分析每个选项是否符合全等判定的要求,最终选出符合题意的选项。注意全等三角形判定必须有边的参与,仅角相等无法判定全等。
【解析】
直角三角形全等的判定方法包含:普通三角形通用的SSS、SAS、ASA、AAS,以及直角三角形特有的HL定理(斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等)。我们逐一分析选项:
选项A:斜边和一直角边对应相等,符合HL判定定理,可判定两个直角三角形全等,不符合题意;
选项B:两个锐角对应相等,仅能说明两个三角形形状相似,没有对应边相等的条件,无法判定两个三角形大小相等,因此不能判定全等,符合题意;
选项C:一锐角和斜边对应相等,结合两个三角形的直角相等,满足AAS判定条件,可判定全等,不符合题意;
选项D:两条直角边对应相等,结合两条直角边的夹角为直角(相等),满足SAS判定条件,可判定全等,不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
直角三角形全等的判定、全等三角形的判定条件
【点评】
本题是全等判定的基础题,重点考查对直角三角形全等判定规则的理解,需要注意的是,任何全等判定都必须有边的参与,仅角对应相等只能证明三角形相似,不能证明全等,做题时要注意审题,明确题目要求是选“不能判定”的选项,避免粗心出错。
【难度系数】
0.85
3(2025宿迁宿城期中)如图,在$△ ABC$和$△ ABD$中,$∠ C=∠ D=90°$,若利用“HL”证明$△ ABC≌△ ABD$,则需要添加的条件是
AC=AD(或BC=BD)
.(添加一个即可)

答案

3. AC=AD(或BC=BD)

解析

【分析】
首先明确“HL”判定直角三角形全等的条件:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。观察图形可知,△ABC和△ABD均为直角三角形,且二者共用斜边AB,即已经满足斜边相等的条件,因此只需补充一组直角边对应相等,即可用“HL”证明两三角形全等,可添加的条件为AC=AD或BC=BD。
【解析】
要使用“HL”证明△ABC≌△ABD,步骤如下:
1. 确定三角形类型:已知∠C=∠D=90°,因此△ABC和△ABD都是直角三角形。
2. 找已有的相等边:两个三角形的斜边AB为公共边,因此AB=AB,已经满足“HL”中斜边相等的要求。
3. 补充缺少的条件:只需再添加一组直角边对应相等即可:
若添加$AC=AD$,在$\mathrm{Rt}△ ABC$和$\mathrm{Rt}△ ABD$中,$\begin{cases}AB=AB\\AC=AD\end{cases}$,可证$\mathrm{Rt}△ ABC≌\mathrm{Rt}△ ABD(\mathrm{HL})$;
若添加$BC=BD$,在$\mathrm{Rt}△ ABC$和$\mathrm{Rt}△ ABD$中,$\begin{cases}AB=AB\\BC=BD\end{cases}$,可证$\mathrm{Rt}△ ABC≌\mathrm{Rt}△ ABD(\mathrm{HL})$。
【答案】
AC=AD(或BC=BD)
【知识点】
直角三角形全等的HL判定、公共边的性质
【点评】
本题是全等判定的基础题型,核心考查对HL判定定理的理解,解题时要先明确HL仅适用于直角三角形,再结合已知条件和图形特征补全缺失的判定条件即可。
【难度系数】
0.8
4(2025连云港赣榆期中)如图,$EC⊥ BD$,垂足为C,A是EC上一点,且$AC=CD$,连接AB,ED,$AB=DE$。若$AC=3.5$,$BD=9$,则CE的长为
5.5

答案

4. 5.5

解析

【分析】首先观察图形,由EC垂直BD可得两个直角三角形Rt△DCE和Rt△BCA,已知斜边AB=DE、一组直角边AC=CD,可先通过HL定理证明两个直角三角形全等,得到对应边CE=CB、CD=AC;再结合已知的AC和BD的长度,先求出CB的长度,即可得到CE的长度。
【解析】
∵ EC⊥BD,
∴ ∠DCE=∠ACB=90°,即△DCE和△BCA均为直角三角形。
在Rt△DCE和Rt△BCA中:
$\{\begin{array}{l}CD=AC \\DE=AB\end{array} $
∴ Rt△DCE≌Rt△BCA(HL),
∴ CE=CB,CD=AC。
已知AC=3.5,
∴ CD=3.5,

∵ BD=9,
∴ CB=BD - CD=9 - 3.5=5.5,
∴ CE=CB=5.5。
【答案】5.5
【知识点】1. HL判定直角三角形全等;2. 全等三角形的性质
【点评】本题是几何基础计算题,解题的核心是先利用HL证明直角三角形全等,得到对应边的等量关系,再结合线段的和差运算求解,解题时注意直角三角形全等判定的适用条件。
【难度系数】0.7
5 教材P32习题T7·变式 如图,在$△ ABC$中,$BD=CD$,$DE⊥ AB$于点$E$,$DF⊥ AC$于点$F$,若$BE=CF$.求证:$AD$平分$∠ BAC$.

答案

5. 证明:因为 $DE⊥ AB,DF⊥ AC$,
所以$∠ BED=∠ CFD=90°$.
在$\mathrm{Rt}△ DBE$和$\mathrm{Rt}△ DCF$中,$\begin{cases} BD=CD,\\ BE=CF, \end{cases}$
所以$\mathrm{Rt}△ DBE≌\mathrm{Rt}△ DCF(\mathrm{HL})$,所以$DE=DF$.
因为$DE=DF,AD=AD,DE⊥ AB,DF⊥ AC$,
所以$\mathrm{Rt}△ DAE≌\mathrm{Rt}△ DAF(\mathrm{HL})$,
所以$∠ EAD=∠ FAD$,即$AD$平分$∠ BAC$.

解析

【分析】
要证明AD平分∠BAC,可通过证明∠EAD=∠FAD实现。已知DE⊥AB、DF⊥AC,且给出BD=CD、BE=CF,可先利用HL定理证明Rt△DBE和Rt△DCF全等,得到DE=DF,再用HL证明Rt△DAE和Rt△DAF全等,即可得到对应角相等,完成证明。
【解析】
证明:$\because DE⊥ AB,DF⊥ AC$,
$\therefore ∠ BED=∠ CFD=90°$。
在$\mathrm{Rt}△ DBE$和$\mathrm{Rt}△ DCF$中,
$\begin{cases} BD=CD \\ BE=CF \end{cases}$
$\therefore \mathrm{Rt}△ DBE≌ \mathrm{Rt}△ DCF(\mathrm{HL})$,
$\therefore DE=DF$。
在$\mathrm{Rt}△ DAE$和$\mathrm{Rt}△ DAF$中,
$\begin{cases} DE=DF \\ AD=AD \end{cases}$
$\therefore \mathrm{Rt}△ DAE≌ \mathrm{Rt}△ DAF(\mathrm{HL})$,
$\therefore ∠ EAD=∠ FAD$,即$AD$平分$∠ BAC$。
【答案】
证明:因为 $DE⊥ AB,DF⊥ AC$,
所以$∠ BED=∠ CFD=90°$.
在$\mathrm{Rt}△ DBE$和$\mathrm{Rt}△ DCF$中,$\begin{cases} BD=CD,\\ BE=CF, \end{cases}$
所以$\mathrm{Rt}△ DBE≌\mathrm{Rt}△ DCF(\mathrm{HL})$,所以$DE=DF$.
因为$DE=DF,AD=AD,DE⊥ AB,DF⊥ AC$,
所以$\mathrm{Rt}△ DAE≌\mathrm{Rt}△ DAF(\mathrm{HL})$,
所以$∠ EAD=∠ FAD$,即$AD$平分$∠ BAC$.
【知识点】
直角三角形全等的判定;全等三角形的性质;角平分线的定义
【点评】
本题侧重考查直角三角形全等的判定及应用,解题时要注意HL定理的适用范围仅为直角三角形,通过两次全等推导角相等的思路是几何证明中常用的方法,需要熟练掌握。
【难度系数】
0.7
6 如图,在$△ ABC$中,$AB=AC$,$AD\bot BC$,$CE\bot AB$,$AE=CE$. 求证:
(1) $△ AEF≌△ CEB$;
(2) $AF=2CD$.

答案

6. 证明:(1) 因为 $CE⊥ AB$,所以$∠ AEF=∠ CEB=90°$,
所以$∠ AFE+∠ EAF=90°$.
因为$AD⊥ BC$,所以$∠ ADC=90°$,
所以$∠ CFD+∠ ECB=90°$.
又因为$∠ AFE=∠ CFD$,所以$∠ EAF=∠ ECB$.
在$△ AEF$和$△ CEB$中,$\begin{cases} ∠ EAF=∠ ECB,\\ AE=CE,\\ ∠ AEF=∠ CEB, \end{cases}$
所以$△ AEF≌△ CEB(\mathrm{ASA})$.
(2) 因为$△ AEF≌△ CEB$,所以$AF=CB$.
因为$AB=AC,AD=AD,AD⊥ BC$,
所以$\mathrm{Rt}△ ABD≌\mathrm{Rt}△ ACD(\mathrm{HL})$,
所以$BD=CD,BC=2CD$,
所以$AF=BC=2CD$.

解析

【分析】
(1)要证明$△ AEF≌△ CEB$,已知$AE=CE$,由$CE⊥AB$可得$∠ AEF=∠ CEB=90°$,因此只需再推导一组对应角相等即可。结合$AD⊥BC$的条件,利用同角的余角相等可证得$∠ EAF=∠ ECB$,满足ASA的全等判定条件。
(2)要证明$AF=2CD$,首先由(1)的全等结论可得到$AF=BC$,再结合$△ ABC$是等腰三角形且$AD⊥BC$的条件,根据等腰三角形三线合一的性质可知$D$为$BC$的中点,即$BC=2CD$,通过等量代换即可完成证明。
【解析】
(1) 因为 $CE⊥ AB$,所以$∠ AEF=∠ CEB=90°$,
所以$∠ AFE+∠ EAF=90°$.
因为$AD⊥ BC$,所以$∠ ADC=90°$,
所以$∠ CFD+∠ ECB=90°$.
又因为$∠ AFE=∠ CFD$,所以$∠ EAF=∠ ECB$.
在$△ AEF$和$△ CEB$中,$\begin{cases} ∠ EAF=∠ ECB,\\ AE=CE,\\ ∠ AEF=∠ CEB, \end{cases}$
所以$△ AEF≌△ CEB(\mathrm{ASA})$.
(2) 因为$△ AEF≌△ CEB$,所以$AF=CB$.
因为$AB=AC,AD=AD,AD⊥ BC$,
所以$\mathrm{Rt}△ ABD≌\mathrm{Rt}△ ACD(\mathrm{HL})$,
所以$BD=CD,BC=2CD$,
所以$AF=BC=2CD$.
【答案】
(1) $△ AEF≌△ CEB$,证明如上;
(2) $AF=2CD$,证明如上。
【知识点】
全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,余角的性质
【点评】
本题属于几何基础证明题,重点考查全等三角形判定、等腰三角形三线合一的应用,解题关键是准确找到全等的对应条件,通过线段等量代换推导结论,能有效锻炼几何逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7