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5.开学初，学校广播站招募“校园之声”广播站播音员。声音清亮、情感细腻的小桐很想报名，但她觉得自己没接受过专业训练，担心表现不好，一直不敢迈出第一步。如果你是她的好朋友，你会对她说 （
A.“等有机会接受专业训练后再报名吧！”
B.“一定要选上，不然就浪费你的声音了！”
C.“专业播音员那么多，你肯定选不上，别去了！”
D.“你的声音很有感染力，相信自己，试试就可能有收获呀！”
D
）A.“等有机会接受专业训练后再报名吧！”
B.“一定要选上，不然就浪费你的声音了！”
C.“专业播音员那么多，你肯定选不上，别去了！”
D.“你的声音很有感染力，相信自己，试试就可能有收获呀！”
答案
5.D
解析
【分析】
这是一道情景口语交际题，需结合题干中小桐的状态（声音有优势但缺乏自信、不敢报名），选择能给予积极鼓励、符合正向引导的选项，排除消极、强迫或打击的表述。
【解析】
逐一分析选项：A选项让小桐等接受专业训练后再报名，会打消她当下尝试的积极性，不符合鼓励的要求；B选项“一定要选上”的表述过于绝对，会给小桐带来压力，不合适；C选项直接否定小桐的可能性，打击其自信心，错误；D选项肯定小桐的声音优势，鼓励她尝试，符合对缺乏自信的朋友的正向引导，是正确选项。
【答案】
D
【知识点】
口语交际、情景对话
【点评】
本题结合校园生活情景，考查学生的口语交际能力，引导学生学会在他人缺乏自信时给予恰当鼓励，贴近学生实际，难度较低。
【难度系数】
0.9
这是一道情景口语交际题，需结合题干中小桐的状态（声音有优势但缺乏自信、不敢报名），选择能给予积极鼓励、符合正向引导的选项，排除消极、强迫或打击的表述。
【解析】
逐一分析选项：A选项让小桐等接受专业训练后再报名，会打消她当下尝试的积极性，不符合鼓励的要求；B选项“一定要选上”的表述过于绝对，会给小桐带来压力，不合适；C选项直接否定小桐的可能性，打击其自信心，错误；D选项肯定小桐的声音优势，鼓励她尝试，符合对缺乏自信的朋友的正向引导，是正确选项。
【答案】
D
【知识点】
口语交际、情景对话
【点评】
本题结合校园生活情景，考查学生的口语交际能力，引导学生学会在他人缺乏自信时给予恰当鼓励，贴近学生实际，难度较低。
【难度系数】
0.9
6.袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究，面对科研道路上的重重困难与外界质疑，
始终坚持不懈、矢志不渝。他坚信，中国人能够把饭碗牢牢端在自己手中，能够
依靠自身力量解决粮食安全问题，并一生扎根田间，用实干实现梦想。袁隆平院
士的事迹启示我们
（
A.自信的人要专注于弥补自己的不足
B.困难和挑战是助力我们事业成功的关键
C.要有直面挑战的勇气，独自解决所有问题
D.要为个人成长而努力，更为民族振兴而奋斗
始终坚持不懈、矢志不渝。他坚信，中国人能够把饭碗牢牢端在自己手中，能够
依靠自身力量解决粮食安全问题，并一生扎根田间，用实干实现梦想。袁隆平院
士的事迹启示我们
（
D
）A.自信的人要专注于弥补自己的不足
B.困难和挑战是助力我们事业成功的关键
C.要有直面挑战的勇气，独自解决所有问题
D.要为个人成长而努力，更为民族振兴而奋斗
答案
6.D
解析
【分析】
本题为单项选择题，解题思路是：结合袁隆平院士致力于杂交水稻研究、扎根田间解决粮食安全问题的事迹，逐一分析各选项的表述是否符合题意，排除与材料无关、表述错误或绝对化的选项，从而确定正确答案。
【解析】
选项A：题干未体现“自信的人专注于弥补自己的不足”，袁隆平的事迹侧重科研攻坚与民族担当，与“弥补不足”无关，排除；
选项B：困难和挑战是事业成功的助力，但并非“关键”，事业成功的关键在于自身努力与正确方向，表述错误，排除；
选项C：“独自解决所有问题”过于绝对，袁隆平的科研工作依托团队协作，且“所有问题”不符合实际，排除；
选项D：袁隆平院士的奋斗既体现个人的坚持，更聚焦于解决国家粮食安全问题（民族振兴），符合材料主旨，当选。
【答案】
D
【知识点】
个人与民族的关系；直面挫折；自信的意义
【点评】
本题以袁隆平院士的先进事迹为载体，考查学生对个人奋斗与民族振兴关系的理解，引导学生树立责任意识与家国情怀，需学生结合材料辨析选项，难度适中，注重价值引领。
【难度系数】
0.6
本题为单项选择题，解题思路是：结合袁隆平院士致力于杂交水稻研究、扎根田间解决粮食安全问题的事迹，逐一分析各选项的表述是否符合题意，排除与材料无关、表述错误或绝对化的选项，从而确定正确答案。
【解析】
选项A：题干未体现“自信的人专注于弥补自己的不足”，袁隆平的事迹侧重科研攻坚与民族担当，与“弥补不足”无关，排除；
选项B：困难和挑战是事业成功的助力，但并非“关键”，事业成功的关键在于自身努力与正确方向，表述错误，排除；
选项C：“独自解决所有问题”过于绝对，袁隆平的科研工作依托团队协作，且“所有问题”不符合实际，排除；
选项D：袁隆平院士的奋斗既体现个人的坚持，更聚焦于解决国家粮食安全问题（民族振兴），符合材料主旨，当选。
【答案】
D
【知识点】
个人与民族的关系；直面挫折；自信的意义
【点评】
本题以袁隆平院士的先进事迹为载体，考查学生对个人奋斗与民族振兴关系的理解，引导学生树立责任意识与家国情怀，需学生结合材料辨析选项，难度适中，注重价值引领。
【难度系数】
0.6
7. 从嫦娥六号探月到“九章三号”量子计算，从 C919 大飞机到国产新能源技术突破，一代又一代中国科技工作者自强不息、接力攻关，创造了举世瞩目的科技成就。这说明 （
A.国家科技成就的取得离不开科技工作者自强不息的接力传承
B.科技工作者的自强完全依赖国家提供的物质条件
C.只有在重大科技项目中才能体现自强精神
D.只有国家强大，个人才能实现自强
A
）A.国家科技成就的取得离不开科技工作者自强不息的接力传承
B.科技工作者的自强完全依赖国家提供的物质条件
C.只有在重大科技项目中才能体现自强精神
D.只有国家强大，个人才能实现自强
答案
7.A
解析
【分析】
首先明确题干核心：我国一系列重大科技成就的取得，源于一代又一代科技工作者自强不息、接力攻关的付出。解题时需围绕题干主旨，逐一分析选项，排除表述错误或与题干不符的选项。
【解析】
选项A：题干明确指出科技成就的创造是科技工作者自强不息、接力攻关的结果，说明国家科技成就的取得离不开科技工作者的努力，该选项符合题意。
选项B：“完全依赖”表述绝对，科技工作者的自强不仅依赖物质条件，更有精神层面的支撑，与题干不符，排除。
选项C：“只有在重大科技项目中才能体现自强精神”说法错误，自强精神体现在各行各业的工作中，并非仅局限于重大项目，排除。
选项D：题干强调的是科技工作者的努力推动国家科技成就，而非“国家强大才能实现个人自强”，逻辑关系与题干不符，排除。
【答案】
A
【知识点】
自强不息的民族精神；科技成就的取得原因
【点评】
本题结合我国重大科技成就，考查对民族精神与科技发展关系的理解，需准确把握题干主旨，排除表述绝对或逻辑错误的选项，难度适中。
【难度系数】
0.8
首先明确题干核心：我国一系列重大科技成就的取得，源于一代又一代科技工作者自强不息、接力攻关的付出。解题时需围绕题干主旨，逐一分析选项，排除表述错误或与题干不符的选项。
【解析】
选项A：题干明确指出科技成就的创造是科技工作者自强不息、接力攻关的结果，说明国家科技成就的取得离不开科技工作者的努力，该选项符合题意。
选项B：“完全依赖”表述绝对，科技工作者的自强不仅依赖物质条件，更有精神层面的支撑，与题干不符，排除。
选项C：“只有在重大科技项目中才能体现自强精神”说法错误，自强精神体现在各行各业的工作中，并非仅局限于重大项目，排除。
选项D：题干强调的是科技工作者的努力推动国家科技成就，而非“国家强大才能实现个人自强”，逻辑关系与题干不符，排除。
【答案】
A
【知识点】
自强不息的民族精神；科技成就的取得原因
【点评】
本题结合我国重大科技成就，考查对民族精神与科技发展关系的理解，需准确把握题干主旨，排除表述绝对或逻辑错误的选项，难度适中。
【难度系数】
0.8
8. 中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。新时代传承和发展中华优秀传统文化，关键在于坚守中华文化立场，深入传承其核心思想理念，让古老智慧在当代焕发出新的生机与活力。这是因为中华优秀传统文化的思想理念
（
①随着科技的飞速发展逐渐失去价值
②是解读中华民族历史发展的重要密码
③有助于我们理解和继承中华优秀传统文化
④对当代中国人的思维方式和行为方式已无影响
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
（
B
）①随着科技的飞速发展逐渐失去价值
②是解读中华民族历史发展的重要密码
③有助于我们理解和继承中华优秀传统文化
④对当代中国人的思维方式和行为方式已无影响
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
答案
8.B
解析
【分析】
本题考查中华优秀传统文化的当代价值，解题思路是逐一分析各小观点的正误，结合所学知识判断选项。首先明确中华优秀传统文化的作用：它是中华民族的精神命脉，对当代中国人的价值观念、生活方式等有深刻影响，是解读民族历史的重要依据，传承它有助于继承优秀传统文化。再逐一判断小观点：①错误，优秀传统文化不会随科技发展失去价值，反而有当代意义；②正确，它承载民族历史基因，是解读民族历史的重要密码；③正确，传承其核心思想理念有助于理解和继承优秀传统文化；④错误，它对当代人的思维和行为方式有深远影响。最终确定正确选项。
【解析】
本题为组合型选择题，需逐一分析各小观点：
1. 分析①：中华优秀传统文化具有相对稳定性和当代价值，不会随科技的发展失去价值，故①错误；
2. 分析②：中华优秀传统文化是中华民族历史发展的精神载体，是解读中华民族历史发展的重要密码，故②正确；
3. 分析③：深入传承中华优秀传统文化的核心思想理念，有助于我们理解其内涵，更好地继承中华优秀传统文化，故③正确；
4. 分析④：中华优秀传统文化对当代中国人的思维方式和行为方式有深远影响，并非无影响，故④错误。
综上，②③正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
中华优秀传统文化的当代价值、文化传承
【点评】
本题考查对中华优秀传统文化作用的基础理解，需准确掌握优秀传统文化的价值内涵，排除错误表述，难度适中，属于常见的文化类基础题型。
【难度系数】
0.7
本题考查中华优秀传统文化的当代价值，解题思路是逐一分析各小观点的正误，结合所学知识判断选项。首先明确中华优秀传统文化的作用：它是中华民族的精神命脉，对当代中国人的价值观念、生活方式等有深刻影响，是解读民族历史的重要依据，传承它有助于继承优秀传统文化。再逐一判断小观点：①错误，优秀传统文化不会随科技发展失去价值，反而有当代意义；②正确，它承载民族历史基因，是解读民族历史的重要密码；③正确，传承其核心思想理念有助于理解和继承优秀传统文化；④错误，它对当代人的思维和行为方式有深远影响。最终确定正确选项。
【解析】
本题为组合型选择题，需逐一分析各小观点：
1. 分析①：中华优秀传统文化具有相对稳定性和当代价值，不会随科技的发展失去价值，故①错误；
2. 分析②：中华优秀传统文化是中华民族历史发展的精神载体，是解读中华民族历史发展的重要密码，故②正确；
3. 分析③：深入传承中华优秀传统文化的核心思想理念，有助于我们理解其内涵，更好地继承中华优秀传统文化，故③正确；
4. 分析④：中华优秀传统文化对当代中国人的思维方式和行为方式有深远影响，并非无影响，故④错误。
综上，②③正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
中华优秀传统文化的当代价值、文化传承
【点评】
本题考查对中华优秀传统文化作用的基础理解，需准确掌握优秀传统文化的价值内涵，排除错误表述，难度适中，属于常见的文化类基础题型。
【难度系数】
0.7
