一、单项选择题。
1.青春是旷野，是奔跑；青春是繁花，是盛放；青春是朝阳，是热烈；青春也是细雨，也有迷茫。美好的青春需要我们（）

A.潇洒挥霍，追求享乐
B.减少交往，避免异性交流
C.接纳青春缺憾，主动调节情绪
D.注重外在打扮，成年后再提升内在修养

1.C

【分析】首先明确题目要求是选出对待青春的正确做法，需逐一分析选项的合理性：A选项“潇洒挥霍，追求享乐”是浪费青春的错误态度；B选项“减少交往，避免异性交流”不利于青春期正常人际交往，错误；C选项“接纳青春缺憾，主动调节情绪”是正确对待青春的心态，符合要求；D选项“注重外在打扮，成年后再提升内在修养”忽视内在修养的重要性，错误，因此选C。
【解析】本题考查对青春的正确态度。逐一分析选项：A选项，青春是奋斗的关键时期，不应挥霍享乐，该做法错误；B选项，青春期正常交往（包括异性交往）有助于个人成长，减少交往、避免异性交流的做法错误；C选项，青春期存在缺憾和情绪波动是正常现象，应主动接纳缺憾、调节情绪，该做法正确；D选项，青春时期应兼顾外在形象与内在修养，而非只重外在、忽视内在，该做法错误。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】正确对待青春、情绪调节
【点评】本题为基础题，考查学生对青春期正确做法的理解，引导学生树立积极健康的青春观念，难度适中。
【难度系数】0.8

2.自古以来，人们常以诗词抒怀，表达喜怒哀乐的真切情绪。下列诗句中，最能体现“喜气洋洋”心境的是（）

A.怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

2.B

【分析】
解题思路：首先明确题目要求是选出体现“喜气洋洋”（喜悦、愉悦）心境的诗句，接着逐一分析每个选项诗句的情感内涵，排除不符合要求的选项，最终确定正确答案。
【解析】
本题需结合诗句的情感匹配“喜气洋洋”的心境要求：A项“怒发冲冠”抒发愤怒之情，不符合；B项“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”出自孟郊《登科后》，描写诗人科举考中后畅快喜悦的心情，体现“喜气洋洋”的心境，符合要求；C项“路上行人欲断魂”表达清明时节的哀伤，不符合；D项“恰似一江春水向东流”抒发无尽忧愁，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
古诗词情感鉴赏
【点评】
本题考查经典古诗词的情感理解，属于基础题型，准确把握诗句情感倾向即可作答。
【难度系数】
0.3

3.拿破仑曾说：“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。”由此可见，情绪是可以管理的。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。下列情境中，属于合理情绪管理的是（）
①考试失利，我感到烦躁，先去操场跑了两圈冷静一下
②同学不小心碰掉了我桌子上的课本，我立刻上前指责并和对方发生争吵
③早上迟到被老师批评，我主动承认错误，并承诺明天会提前10分钟出门
④妈妈抱怨我参加社团活动影响学习，我冷静沟通，说明参加社团活动的意义

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

3.C

【分析】
本题考查合理情绪管理的判断，解题思路是先明确合理情绪管理的核心：用恰当、理性的方式调控情绪，不做出过激行为，再逐一分析每个情境是否符合这一核心，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
合理情绪管理要求我们用恰当的方法调控情绪，保持理性，避免冲动行为。
①考试失利感到烦躁时，通过跑步冷静，属于合理宣泄情绪的方式，符合合理情绪管理；
②同学不小心碰掉课本就立刻指责并争吵，是冲动的非理性行为，不属于合理情绪管理；
③迟到被老师批评时主动承认错误并承诺改进，是理性应对的表现，符合合理情绪管理；
④面对妈妈的抱怨，冷静沟通说明意义，是理性处理问题的方式，符合合理情绪管理。
因此①③④正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
合理情绪管理、情绪调控
【点评】
本题结合生活情境考查合理情绪管理的知识，贴近学生实际，难度适中，能引导学生掌握情绪管理的正确方法。
【难度系数】
0.8

4. 自尊是青春的铠甲，护我们守初心、明荣辱；青春是自尊的沃土，使人格在坚守中拔节生长。让青春在自尊中绽放出最挺拔的姿态，我们应该（）
①学会维护自己的人格尊严
②学会不断提升自己，增强个人能力
③学会尊重他人，珍视他人付出
④正确认识自己，不必在意他人评价

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

4.A

【分析】本题考查自尊的相关知识，解题思路是先明确自尊的内涵与具体要求，再逐一分析题干中的四个做法，判断其是否符合自尊的要求，排除错误选项后得出正确答案。自尊是一种健康良好的心理状态，核心是维护人格尊严，同时需要通过提升自身实力、尊重他人、理性对待他人评价来实现。逐一分析：①维护人格尊严是自尊的核心体现，符合要求；②提升自身能力是维护自尊的重要支撑，符合要求；③尊重他人是自尊的需要，符合要求；④“不必在意他人评价”错误，应理性对待他人评价，故排除④，正确项为①②③。
【解析】本题考查自尊的相关知识，具体分析如下：
1. 自尊的人最看重自己的人格，维护自身人格尊严是自尊的重要表现，因此①正确；
2. 自尊需要不断提升个人能力、增强自身实力，这是维护自尊的重要基础，因此②正确；
3. 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的要求，珍视他人付出是尊重他人的具体体现，因此③正确；
4. 我们应重视他人的态度与评价，用理性心态面对，不能完全不在意，因此④错误；
综上，①②③正确，对应选项A。
【答案】A
【知识点】自尊的要求、尊重他人、正确对待他人评价
【点评】本题属于初中道德与法治基础题，主要考查学生对自尊相关知识的理解与运用，需准确区分自尊的正确做法与错误观点，难度适中，多数学生可正确作答。
【难度系数】0.8