一、情绪配对,根据描述选择合适的单词填空,并选择相应的情绪图。
worried angry sad happy excited
(
(
(
(
(
A
B

D
E
worried angry sad happy excited
(
C
)1. I can't find my cat. I feel sad
.(
B
)2. My brother takes my toy. I feel angry
.(
D
)3. I have a new friend. I feel happy
.(
E
)4. We will have a party tomorrow. I feel excited
.(
A
)5. I have a maths test today. I feel worried
.A
B
D
E
答案
1. C; sad 2. B; angry 3. D; happy 4. E; excited 5. A; worried
解析
【分析】
本题要求根据句子描述的情绪,匹配对应的英文情绪单词和情绪图片。首先需掌握五个情绪单词的含义:worried(担心的)、angry(生气的)、sad(难过的)、happy(开心的)、excited(兴奋的);再观察五幅图的情绪:A为担心难过的表情,B为生气的表情,C为哭泣难过的表情,D为开心的表情,E为兴奋的表情;最后结合每个句子的情境,匹配对应的单词和图片。
【解析】
1. 句子意为“我找不到我的猫了”,对应的情绪是难过,对应单词sad,匹配图C;
2. 句子意为“我哥哥拿了我的玩具”,对应的情绪是生气,对应单词angry,匹配图B;
3. 句子意为“我有一个新朋友”,对应的情绪是开心,对应单词happy,匹配图D;
4. 句子意为“我们明天将有一个派对”,对应的情绪是兴奋,对应单词excited,匹配图E;
5. 句子意为“我今天有一场数学考试”,对应的情绪是担心,对应单词worried,匹配图A。
【答案】
1. C; sad 2. B; angry 3. D; happy 4. E; excited 5. A; worried
【知识点】
情绪词汇、情绪表达、情境匹配
【点评】
本题为基础的情绪类英语匹配题,主要考察学生对情绪英文单词的掌握及情境理解能力,是小学英语的常见基础题型。
【难度系数】
0.4
本题要求根据句子描述的情绪,匹配对应的英文情绪单词和情绪图片。首先需掌握五个情绪单词的含义:worried(担心的)、angry(生气的)、sad(难过的)、happy(开心的)、excited(兴奋的);再观察五幅图的情绪:A为担心难过的表情,B为生气的表情,C为哭泣难过的表情,D为开心的表情,E为兴奋的表情;最后结合每个句子的情境,匹配对应的单词和图片。
【解析】
1. 句子意为“我找不到我的猫了”,对应的情绪是难过,对应单词sad,匹配图C;
2. 句子意为“我哥哥拿了我的玩具”,对应的情绪是生气,对应单词angry,匹配图B;
3. 句子意为“我有一个新朋友”,对应的情绪是开心,对应单词happy,匹配图D;
4. 句子意为“我们明天将有一个派对”,对应的情绪是兴奋,对应单词excited,匹配图E;
5. 句子意为“我今天有一场数学考试”,对应的情绪是担心,对应单词worried,匹配图A。
【答案】
1. C; sad 2. B; angry 3. D; happy 4. E; excited 5. A; worried
【知识点】
情绪词汇、情绪表达、情境匹配
【点评】
本题为基础的情绪类英语匹配题,主要考察学生对情绪英文单词的掌握及情境理解能力,是小学英语的常见基础题型。
【难度系数】
0.4
(
—He is
A.angry
B.worried
C.afraid
B
)1. —Mike's dog Fido is not feeling well. How does Mike feel?—He is
worried
.A.angry
B.worried
C.afraid
答案
1.B
解析
【分析】首先理解对话语境:迈克的狗身体不舒服,询问迈克的情绪状态。需结合生活常识和选项词义判断:宠物生病时主人通常会产生担心的情绪,再逐一分析选项含义,选出符合语境的答案。
【解析】对话翻译:——迈克的狗菲多感觉不舒服,迈克感觉怎么样?——他很________。A. angry(生气的);B. worried(担心的);C. afraid(害怕的)。根据生活常识,宠物生病时主人会感到担心,因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析;情景交际
【点评】本题结合日常情景考查形容词的词义运用,难度较低,学生只需掌握选项词义并结合语境即可作答,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】对话翻译:——迈克的狗菲多感觉不舒服,迈克感觉怎么样?——他很________。A. angry(生气的);B. worried(担心的);C. afraid(害怕的)。根据生活常识,宠物生病时主人会感到担心,因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析;情景交际
【点评】本题结合日常情景考查形容词的词义运用,难度较低,学生只需掌握选项词义并结合语境即可作答,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
—
A.Shout at each other.
B.Listen to each other and talk.
C.Don't talk to each other.
B
)2. —John and Mike have different ideas about their project. What should they do?—
Listen to each other and talk.
A.Shout at each other.
B.Listen to each other and talk.
C.Don't talk to each other.
答案
2.B
解析
【分析】首先明确题目情境:John和Mike对项目有不同想法,需要选择合适的解决方式。接着逐一分析选项:A选项“互相大喊”是不礼貌且无法解决问题的错误方式;B选项“互相倾听并交流”是理性化解分歧的正确做法;C选项“互不交谈”不能解决分歧,是错误的。因此需选择B选项。
【解析】本题考查英语情景交际的实际应用。当两人对项目有不同想法时,应通过合理沟通解决分歧:A项“Shout at each other(互相大喊)”是不恰当的沟通方式,不利于问题解决;B项“Listen to each other and talk(互相倾听并交流)”是理性化解分歧的正确方式;C项“Don't talk to each other(互不交谈)”无法化解分歧,是错误做法。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语情景交际,日常沟通常识
【点评】本题结合生活实际,考查学生对情景对话的理解与应用,难度较低,贴近日常交际逻辑。
【难度系数】0.9
【解析】本题考查英语情景交际的实际应用。当两人对项目有不同想法时,应通过合理沟通解决分歧:A项“Shout at each other(互相大喊)”是不恰当的沟通方式,不利于问题解决;B项“Listen to each other and talk(互相倾听并交流)”是理性化解分歧的正确方式;C项“Don't talk to each other(互不交谈)”无法化解分歧,是错误做法。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语情景交际,日常沟通常识
【点评】本题结合生活实际,考查学生对情景对话的理解与应用,难度较低,贴近日常交际逻辑。
【难度系数】0.9
(
A.You can ask your teacher for help.
B.You can run away.
C.You can be angry.
A
)3. —I want to sing, but I'm not good at it. What can I do? —You can ask your teacher for help.
A.You can ask your teacher for help.
B.You can run away.
C.You can be angry.
答案
3.A
解析
【分析】这是一道情景交际题,需结合题干语境选择符合逻辑的答语。题干中说话者表达“想唱歌但不擅长,询问该怎么做”,答语应给出合理的解决办法,排除不符合日常逻辑的选项。
【解析】A选项“你可以向你的老师求助”,是针对“不擅长唱歌”给出的合理解决方式,符合语境;B选项“你可以逃跑”、C选项“你可以生气”均不符合解决问题的逻辑,也不符合日常交际的合理表达,因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景用语的运用,贴近生活实际,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】A选项“你可以向你的老师求助”,是针对“不擅长唱歌”给出的合理解决方式,符合语境;B选项“你可以逃跑”、C选项“你可以生气”均不符合解决问题的逻辑,也不符合日常交际的合理表达,因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景用语的运用,贴近生活实际,难度较低。
【难度系数】0.8
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