1. 我们为什么要提高防护能力？
面对生活中可能遇到的各种、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救互救能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
2. 我们怎样提高防护能力？
(1)提高能力。①自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。②危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习，见微知著，对
潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
(2)提高和逃生能力。①平时，我们应当积极参加活动。②在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
(3)学习和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。

1. 自然灾害
2. (1) 危险预判 安全知识
(2) 避险 安全演练
(3) 防护

【分析】
这道题围绕提高防护能力的原因和方法设置填空，解题时需结合生活中常见的突发事件类型，以及提升防护能力的具体措施来逐一判断。第1题需填写与事故灾难、公共卫生事件并列的突发事件类型；第2题的各空需结合题干中提到的能力、活动等提示，匹配对应的防护相关内容。
【解析】
1. 生活中常见的突发事件主要包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，因此此处填“自然灾害”；2. (1) 题干提到危险可预判，对应需提高“危险预判”能力，而提升该能力需主动学习“安全知识”；(2) 结合逃生能力，此处应提高“避险”能力，平时需参加“安全演练”活动；(3) 结合急救知识，此处应学习“防护”和急救的知识与技能。
【答案】
1. 自然灾害；2. (1) 危险预判、安全知识；(2) 避险、安全演练；(3) 防护
【知识点】
安全防护知识、突发事件应对
【点评】
本题考查学生对安全防护相关基础知识的掌握，紧密联系生活实际，难度不大，有助于学生理解提升防护能力的方法。
【难度系数】
0.5

1. 日常生活中,每个人都难免会遇到一些突发性事件。这些突发事件有时会威胁我们的生命安全。这就要求我们（）
①要掌握有效的应对方法
②平时少出门,尽量待在家里
③拥有科学的自救互救能力
④不参加集体活动,保护自己

A.①②
B.①③
C.①④
D.③④

1. B

【分析】首先明确题目要求是选出应对威胁生命安全的突发事件的正确做法，需逐一判断四个观点的合理性：①掌握有效应对方法是应对突发事件的必要手段，正确；②少出门待在家里是消极逃避，无法解决问题，错误；③科学的自救互救能力能在突发事件中保护自身，正确；④不参加集体活动也是逃避，错误。因此正确的是①③，对应选项B。
【解析】逐一分析各观点：
1. ①掌握有效的应对方法：面对威胁生命安全的突发事件，掌握正确的应对方法是保障自身安全的关键，该观点正确；
2. ②平时少出门，尽量待在家里：这是逃避风险的消极做法，无法从根本上提升应对突发事件的能力，该观点错误；
3. ③拥有科学的自救互救能力：具备科学的自救互救能力，能在突发事件中有效保护自己和他人，该观点正确；
4. ④不参加集体活动：这是回避社会生活的错误做法，不利于自身成长和应对各类潜在风险，该观点错误；
综上，正确组合为①③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】应对突发事件的方法；自救互救常识
【点评】本题考查学生对日常生活中应对突发事件的正确认知，引导学生树立积极应对风险的意识，摒弃消极逃避的错误观念，注重培养自救互救的实用能力，贴近生活实际。
【难度系数】0.8

2.生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾害。面对这些灾害，我们应该提高防护能力。下列有利于提高自我防护能力的是 （）
①对潜在的危险作出科学判断，防患于未然
②积极参加安全演练，提高避险和逃生能力
③发现有人落水立即下水施救，提高防护能力
④学习防护和急救的知识与技能

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

2. B

【分析】
本题考查提高自我防护能力的正确做法，需逐一判断各说法是否符合要求。首先明确，提高自我防护能力需做到科学预判风险、通过实践提升避险能力、学习相关防护知识，同时要避免危险的错误应对方式。对每个序号对应的做法逐一分析：①是提前预判潜在危险，能有效规避风险，符合要求；②是通过安全演练提升实际避险逃生能力，符合要求；③发现有人落水立即下水施救，易使自身陷入危险，是错误做法，不符合要求；④是学习防护和急救技能，能增强应对灾害的能力，符合要求。因此正确组合为①②④。
【解析】
逐一分析各说法：
1. ①对潜在的危险作出科学判断，防患于未然，可提前规避风险，有利于提高自我防护能力，正确；
2. ②积极参加安全演练，能提升避险和逃生的实际能力，正确；
3. ③发现有人落水立即下水施救，易导致自身遇险，是错误的应对方式，不符合提高自我防护能力的要求，错误；
4. ④学习防护和急救的知识与技能，能增强应对灾害的能力，正确。
综上，正确的是①②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
增强自我防护能力；应对灾害的方法
【点评】
本题结合生活实际考查提高自我防护能力的做法，需准确判断各做法的合理性，尤其要注意危险应对的错误方式，题目贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.7

3.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时，以下做法恰当的是（）
①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流
②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置
③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场
④野外遇到大雨时，躲在大树底下

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

3. A

【分析】
解题思路：逐一分析题目中四种做法的安全性，判断对错后选出正确选项。①拥挤场合避开人流可避免踩踏，做法正确；②留意公共场所安全出口便于紧急逃生，做法正确；③火灾时跳窗易摔伤、乘电梯可能被困，做法错误；④大雨时躲大树下易遭雷击，做法错误。因此正确做法为①②，对应选项A。
【解析】
对各做法逐一分析：
1. 上下楼梯等拥挤场合避开人流，能有效防止踩踏事故，做法恰当；
2. 电影院、商场等人员密集场所，提前留意安全出口、消防通道位置，便于紧急情况时快速逃生，做法恰当；
3. 火灾发生时，跳窗（尤其高层）易造成摔伤，电梯可能因断电停运导致被困，该做法错误；
4. 野外遇大雨时，大树是雷击高发的危险区域，躲在树下易遭受雷击，做法错误。
综上，正确做法为①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
未成年人自我保护、安全常识
【点评】
本题结合生活常见场景考查未成年人的自我保护意识，属于基础题型，学生只需结合日常安全知识即可判断，难度较低。
【难度系数】
0.8