11.哈佛大学曾对一批大学毕业生进行了一次关于人生目标的实验调查，结果如下表：

这份跟踪调查结果启示我们 （）

A.缺乏挫折磨炼的人生是不完整的人生
B.不同的目标和理想可以造就不同的人生
C.只要将理想转化为清晰的目标就能成功
D.在选择成才目标时要符合社会发展要求

11. B

【分析】首先观察表格数据，不同人生目标的人群在25年后的人生状态差异明显：有清晰长远目标的多成为成功人士，有短期目标的多处于社会中上层，目标模糊的安稳无突出成绩，无目标的人生不如意。解题时需结合表格信息，逐一分析选项，排除与材料无关或表述绝对的选项，选出符合启示的答案。
【解析】从表格可知，不同人生目标对应截然不同的人生结果，说明目标对人生发展有重要影响。A选项中“挫折磨炼”在表格中未涉及，与题意无关，排除；B选项“不同的目标和理想可以造就不同的人生”，契合表格中不同目标人群的人生差异，符合题意；C选项“只要将理想转化为清晰的目标就能成功”表述过于绝对，表格仅体现有目标的人更易成功，并非绝对能成功，排除；D选项“符合社会发展要求”在表格中未提及，与题意无关，排除。
【答案】B
【知识点】人生目标的作用；理想的导向作用
【点评】本题为图表类选择题，需准确提取表格关键信息，排除无关或绝对化选项，考查学生对人生目标重要性的理解，难度适中。
【难度系数】0.7

二、非选择题
12.为中国直升机追梦40载的吴希明说：“我的青春邂逅了中国直升机的春天。”少年时，他就把直升机的研发确定为自己的人生目标；高中毕业时，他报考了当时全国唯一有直升机专业的学院；工作后，面对直升机研发缺经验、缺技术等难题，他说：“必须干出来！肯定能干出来！”……吴希明主持研发的直10取得了成功，我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。
(1)结合材料谈谈人生目标的作用。
(2)请你结合吴希明的成功经历，谈谈怎样实现自己的人生目标。

12. (1) ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
(2) ①确立正确的人生目标，持之以恒，向着既定的目标前进，将“努力”落实到每一天的具体行动中。②将人生目标分为近期目标和长远目标，分阶段去实现一个个近期目标，只有这样才能实现长远目标。

【分析】
本题以吴希明的成功经历为素材，考查人生目标的作用与实现方法。第(1)问需结合吴希明定目标、坚持目标的表现，对应人生目标的导向、激励作用；第(2)问需从吴希明确立目标、分阶段推进、落实行动等经历，提炼实现人生目标的具体做法，答题时要紧扣材料与教材知识点结合。
【解析】
(1) ①人生目标是个人在社会实践中对未来的向往与追求，决定人生道路的发展方向。吴希明少年时确定直升机研发的人生目标，为他的人生发展指明了方向。②正确的人生目标能提供稳定持久的内在激励，帮助人排除干扰、克服困难。吴希明工作后面对研发难题，凭借目标激励坚持攻关，最终取得成功。
(2) ①要确立正确的人生目标，并持之以恒落实到日常行动中。吴希明将直升机研发作为人生目标，从报考对应专业到工作攻关，始终践行目标。②要合理规划目标，分阶段实现。吴希明先报考有直升机专业的学院（近期目标），再推进研发（长远目标），通过实现近期目标达成长远目标。
【答案】
12. (1) ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
(2) ①确立正确的人生目标，持之以恒，向着既定的目标前进，将“努力”落实到每一天的具体行动中。②将人生目标分为近期目标和长远目标，分阶段去实现一个个近期目标，只有这样才能实现长远目标。
【知识点】
人生目标的作用；实现人生目标的方法
【点评】
本题以榜样人物的经历引导学生理解人生目标的价值，掌握实现人生目标的路径，有助于学生树立正确的人生理想，将个人发展与国家需求结合，具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.7