1. 密度的定义式为
$\rho=\frac{m}{V}$
,需要测量某种物质的密度时,质量可以用托盘天平
测量,液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒
测量。答案
1. $\rho=\frac{m}{V}$;托盘天平;量筒
解析
【分析】这道题考查密度的基础概念与测量工具,解题时需回忆密度的定义、质量和体积的常用测量仪器,属于识记类基础知识点的考查。
【解析】密度的定义是某种物质组成的物体的质量与它的体积之比,因此定义式为$\rho=\frac{m}{V}$;实验室中测量物体质量的常用工具是托盘天平;测量液体和形状不规则固体体积的常用工具是量筒。
【答案】$\rho=\frac{m}{V}$;托盘天平;量筒
【知识点】密度的定义;密度的测量
【点评】本题是密度相关的基础概念题,主要考查学生对密度定义及基本测量工具的掌握,难度较低,属于必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.9
【解析】密度的定义是某种物质组成的物体的质量与它的体积之比,因此定义式为$\rho=\frac{m}{V}$;实验室中测量物体质量的常用工具是托盘天平;测量液体和形状不规则固体体积的常用工具是量筒。
【答案】$\rho=\frac{m}{V}$;托盘天平;量筒
【知识点】密度的定义;密度的测量
【点评】本题是密度相关的基础概念题,主要考查学生对密度定义及基本测量工具的掌握,难度较低,属于必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.9
2. 若某实心金属球的体积为20 cm³,质量为178 g,则它的密度是

8.9
g/cm³ = $8.9×10^3$
kg/m³。由下表可知,这个金属球是铜
材料制成的。答案
2. 8.9;$8.9×10^3$;铜
解析
【分析】
要解决这道题,需先利用密度公式计算金属球的密度,计算时保证质量和体积单位统一;再将密度单位换算为$\mathrm{kg/m}^3$,最后与表格中各金属的密度对比,即可判断金属球的材料。
【解析】
1. 计算金属球的密度:根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$,已知金属球质量$m=178\ \mathrm{g}$,体积$V=20\ \mathrm{cm}^3$,代入得:$\rho=\frac{178\ \mathrm{g}}{20\ \mathrm{cm}^3}=8.9\ \mathrm{g/cm}^3$。
2. 单位换算:因为$1\ \mathrm{g/cm}^3=10^3\ \mathrm{kg/m}^3$,所以$8.9\ \mathrm{g/cm}^3=8.9×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$。
3. 鉴别材料:对比表格中各金属的密度,铜的密度为$8.9×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$,因此该金属球由铜制成。
【答案】
8.9;$8.9×10^3$;铜
【知识点】
密度计算;单位换算;密度鉴别物质
【点评】
本题考查密度公式的基础应用、单位换算及利用密度鉴别物质,属于基础题型,侧重对核心知识点的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需先利用密度公式计算金属球的密度,计算时保证质量和体积单位统一;再将密度单位换算为$\mathrm{kg/m}^3$,最后与表格中各金属的密度对比,即可判断金属球的材料。
【解析】
1. 计算金属球的密度:根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$,已知金属球质量$m=178\ \mathrm{g}$,体积$V=20\ \mathrm{cm}^3$,代入得:$\rho=\frac{178\ \mathrm{g}}{20\ \mathrm{cm}^3}=8.9\ \mathrm{g/cm}^3$。
2. 单位换算:因为$1\ \mathrm{g/cm}^3=10^3\ \mathrm{kg/m}^3$,所以$8.9\ \mathrm{g/cm}^3=8.9×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$。
3. 鉴别材料:对比表格中各金属的密度,铜的密度为$8.9×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$,因此该金属球由铜制成。
【答案】
8.9;$8.9×10^3$;铜
【知识点】
密度计算;单位换算;密度鉴别物质
【点评】
本题考查密度公式的基础应用、单位换算及利用密度鉴别物质,属于基础题型,侧重对核心知识点的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.8
1. 量筒和量杯都是测量

体积
的工具,读数时视线要跟液面
相平,如图6.3-1所示,量筒中液体体积为60
mL。如果俯视,那么读数将会偏大
(选填“偏大”或“偏小”);如果仰视,那么读数将会偏小
(选填“偏大”或“偏小”)。答案
1. 体积;液面;60 mL;偏大;偏小
解析
【分析】
要解决这道题,需掌握量筒的用途、读数方法及俯视/仰视读数的误差规律:首先明确量筒是测量体积的工具,读数时视线要与液体凹液面的最低处相平;再根据图中刻度确定液体体积,最后分析俯视、仰视时读数与实际值的大小关系。
【解析】
1. 量筒和量杯的用途:量筒和量杯都是测量液体体积的工具(也可间接测量固体体积);
2. 读数要求:读数时,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处相平,这样才能得到准确的体积值;观察题图,液体凹液面的最低处对应刻度为60mL,因此量筒中液体体积为60mL;
3. 误差分析:俯视读数时,视线向下倾斜,会使读取的刻度值大于实际体积,即读数偏大;仰视读数时,视线向上倾斜,会使读取的刻度值小于实际体积,即读数偏小。
【答案】
体积;液面;60;偏大;偏小
【知识点】
量筒的使用;液体体积测量
【点评】
本题为实验基础题,考查量筒的基本操作,需牢记读数的正确方法及俯视、仰视的读数误差,属于学生应掌握的基础实验技能。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需掌握量筒的用途、读数方法及俯视/仰视读数的误差规律:首先明确量筒是测量体积的工具,读数时视线要与液体凹液面的最低处相平;再根据图中刻度确定液体体积,最后分析俯视、仰视时读数与实际值的大小关系。
【解析】
1. 量筒和量杯的用途:量筒和量杯都是测量液体体积的工具(也可间接测量固体体积);
2. 读数要求:读数时,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处相平,这样才能得到准确的体积值;观察题图,液体凹液面的最低处对应刻度为60mL,因此量筒中液体体积为60mL;
3. 误差分析:俯视读数时,视线向下倾斜,会使读取的刻度值大于实际体积,即读数偏大;仰视读数时,视线向上倾斜,会使读取的刻度值小于实际体积,即读数偏小。
【答案】
体积;液面;60;偏大;偏小
【知识点】
量筒的使用;液体体积测量
【点评】
本题为实验基础题,考查量筒的基本操作,需牢记读数的正确方法及俯视、仰视的读数误差,属于学生应掌握的基础实验技能。
【难度系数】
0.8
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