2026年启东中学作业本八年级物理上册苏科版徐州专版第103页答案
5.小兰仔细阅读了冰箱使用说明书,按要求放置的冰箱与墙之间要保持一定的距离.
为什么冰箱不能紧贴着墙放置呢?小兰经过思考提出了一个猜想:
猜想:冰箱按要求放置可能会降低冰箱内的温度.
(1)为了验证这个猜想,小兰用温度计测量冰箱冷藏室的温度.但测量时发现,由于冰箱冷藏室的温度与室温相差较大,温度计从冰箱内取出读数时示数迅速变化.为了使温度计从冰箱内取出读数时示数变化不明显,她可以
把温度计放入盛水的杯中放入冰箱中
(请你为她设计一种可行性方案).小兰通过该方案分别测出冰箱在不同放置情况时冷藏室的温度,发现温度计示数几乎一样,这说明这个猜想是
错误
(选填“正确”或“错误”)的.
(2)冰箱冷冻室内温度很低,那么在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱
不能
(选填“能”或“不能”)降低室内温度.

答案

5.(1)把温度计放入盛水的杯中放入冰箱中 错误 (2)不能

解析

【分析】
要解决本题,需结合温度计的使用特点和冰箱的工作原理分析:
1. 第一问:温度计从冰箱取出后示数迅速变化,是因为室温与冰箱内温差大,温度计液泡遇热快速改变温度。要让取出后示数变化不明显,需利用比热容大的物质减缓温度变化;测量后温度几乎不变,说明放置方式不影响冷藏室温度,可据此判断猜想是否正确。
2. 第二问:冰箱工作时,冷冻室吸热、冷凝器放热,打开冷冻室门时,热量会在室内循环,结合压缩机工作的放热情况,判断能否降低室内温度。
【解析】
(1) 温度计从冰箱冷藏室取出后,因室温与冰箱内温差大,温度计液泡遇热快速升温,示数变化快。水的比热容较大,温度变化相对缓慢,因此可将温度计放入盛水的杯中再放入冰箱,这样取出温度计读数时,水温变化慢,示数能保持稳定。通过该方案测量不同放置情况的温度,发现示数几乎一样,说明冰箱放置方式不影响冷藏室温度,故猜想错误。
(2) 冰箱工作时,冷冻室吸收热量,通过压缩机将热量释放到室内的冷凝器。若打开冷冻室门,冷冻室吸收的室内热量又被释放回室内,且压缩机工作还会产生额外热量,因此室内温度不会降低,故填“不能”。
【答案】
(1) 把温度计放入盛水的杯中放入冰箱中;错误 (2) 不能
【知识点】
温度计的使用、物态变化的吸放热
【点评】
本题结合生活实际考查温度计的使用和冰箱的工作原理,注重知识的应用,难度不大,需要学生理解温度计示数变化的原因和冰箱的热量转移过程。
【难度系数】
0.6
6.小明发现家里新买的电冰箱背面时冷时热,入夏后更是热得厉害,他怀疑冰箱的质量有问题。
你认为他的怀疑有道理吗?为什么?

答案

6.没有道理,因为电冰箱的工作是间隙工作,所以电冰箱的背部时冷时热.入夏后,室内气温升高,冰箱向外放热的时间会变长,所以感觉更热.

解析

【分析】
要判断小明的怀疑是否有道理,需结合电冰箱的制冷原理分析:电冰箱依靠制冷剂的汽化吸热、液化放热实现制冷,其工作状态为间隙式,且放热情况受环境温度影响,这些都会导致冰箱背面时冷时热,入夏后更热是正常现象,并非质量问题。
【解析】
电冰箱的制冷系统利用物态变化工作:制冷剂在冰箱内部蒸发器中汽化,吸收热量使箱内降温;随后制冷剂被压缩机压缩,在冰箱背面的冷凝器中液化并放出热量,因此冰箱背面是向外放热的部位。电冰箱为间隙工作模式:当箱内温度降至设定值时,压缩机停止,冷凝器不再大量放热,背面温度降低;箱内温度回升后,压缩机重启,冷凝器再次放热,背面温度升高,故背面时冷时热。入夏后室内气温升高,冰箱内外温差增大,需要更多制冷量,压缩机工作时间变长,向外放热更多,因此背面更热,这是正常现象,不是质量问题。
【答案】没有道理,因为电冰箱的工作是间隙工作,所以电冰箱的背部时冷时热.入夏后,室内气温升高,冰箱向外放热的时间会变长,所以感觉更热.
【知识点】物态变化、电冰箱工作原理
【点评】本题结合生活常见现象,考查物理知识在生活中的应用,引导学生用物态变化原理解释日常问题,体现物理与生活的联系,难度适中。
【难度系数】0.8