()2.Good news came that China has sent Shenzhou - 16 to space the unknown world.

A.explore
B.explored
C.exploring
D.to explore

2. D 【点拨】根据语境可知，此处应用动词不定式表示目的。故选 D。

【分析】
首先通读句子理解语义：传来了中国将神舟十六号送往太空的好消息，后续动作是为了探索未知世界。第一步先分析句子结构，发现同位语从句中已经有谓语动词has sent，一个简单句不能存在两个独立谓语，因此空格处要选非谓语形式，先排除谓语性质的错误选项；第二步辨析不同非谓语的表意区别，结合语境此处要表达发射航天器的目的性，对应能表目的的非谓语结构，即可选出正确答案。
【解析】
1. 分析句子结构：本句中that引导同位语从句解释说明Good news的具体内容，从句中已经存在谓语结构has sent，因此空格处不能填入谓语形式的动词，首先排除A（动词原形）、B（过去式/过去分词作谓语时结构冗余）。
2. 辨析剩余非谓语选项：C选项exploring是现在分词，通常表示主动伴随、动作正在进行，无法体现动作的目的性；D选项to explore是动词不定式，在句中作目的状语，准确表达“发射神舟十六号是为了探索未知世界”的含义，完全符合语境和语法规则。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
非谓语动词辨析；不定式作目的状语
【点评】
本题属于非谓语动词模块的基础常规考题，核心考察不定式作目的状语的基础用法，只要掌握“不定式常用来表动作目的”的核心规则，先通过句子谓语排查干扰项，很容易选出正确答案，适合用来巩固非谓语的基础分类用法。
【难度系数】
0.7

()3.You have nothing your work.

A.complaining of
B.to complain
C.complaining
D.to complain about

3. D 【点拨】complain about sth. 意为“抱怨某事”，固定结构。故选 D。

【分析】
首先拿到这道题可以分两步思考：第一步先判断非谓语的正确形式，回忆固定结构have sth to do，这里不定式作后置定语修饰前面的不定代词nothing，含义是“没有要……的事”，可以直接排除现在分词形式的A、C选项。第二步在剩余的B、D选项中辨析complain的用法：complain是不及物动词，不能直接接表事物的宾语，要表达“抱怨某事”必须搭配介词about，构成complain about sth的固定短语，本题里被修饰的nothing就是动作的逻辑宾语，相当于to complain about nothing，介词about不能省略，由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断非谓语形式：句中符合have nothing to do的固定结构，不定式作后置定语修饰不定代词nothing，因此要使用不定式形式，直接排除现在分词形式的A选项complaining of和C选项complaining。
2. 再辨析动词用法：complain是不及物动词，无法直接接表事物的宾语，“抱怨某事”的正确固定表达为complain about sth，本题中被修饰的nothing是complain的逻辑宾语，介词about不能省略，因此排除B选项to complain。
最终确定正确选项为D。
【答案】D
【知识点】
不定式作后置定语；动词固定搭配
【点评】
本题的易错点是容易误选B选项，很多同学会忽略complain的不及物动词属性，忘记在不定式作后置定语时，不及物动词需要补充对应的介词，才能和前面被修饰的名词构成合理的动宾关系，大家平时记忆动词短语时要注意区分及物、不及物动词的用法差异。
【难度系数】
0.5

()4.—I have no time this afternoon. Who will this card me?
—Tom.

A.post; to
B.post; for
C.past; to
D.past; for

4. B 【点拨】表示“为某人邮寄某物”应用“post sth. for sb.”。故选 B。

【分析】
拿到这道题首先可以通过词性筛选错误选项：第一空前面有助动词will，说明空格处需要填入动词原形，先区分选项里的post和past，past是介词/副词，不能作谓语动词，直接排除C、D。接下来分析剩余A、B选项的搭配差异，结合题干“我今天下午没时间”的语境，可知说话人是请求他人帮忙代寄卡片，不是要别人把卡片寄给自己，区分两个post相关搭配的表意就能选出正确答案。
【解析】
1. 词性判断：will是一般将来时的助动词，后面必须接动词原形。post是实义动词，含义为“邮寄”；past是介词或副词，含义为“经过”，无法充当谓语动词，因此直接排除C、D选项。
2. 搭配辨析：
post sth. to sb. 意为“把某物邮寄给某人”，强调邮寄的收件人是sb.
post sth. for sb. 意为“为某人代寄某物”，强调帮助sb.完成邮寄这个动作。
题干中说话人自己没有时间，需要他人帮忙完成寄卡片的动作，符合post sth. for sb.的使用场景，排除A选项。
最终确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题有两个典型易错点，一是混淆post和past的词性，误将past当作动词错选C、D；二是脱离语境混淆两个相近搭配的含义错选A。解题时先通过词性快速缩小选项范围，再结合语境判断搭配的适用场景，就能高效得到正确结果。
【难度系数】
0.7

()5.—How do you like your new robot?
—.

A.Very much
B.It's lovely
C.A little
D.It's a camera

5. B 【点拨】问句句意：你觉得你的新机器人怎么样？答语要表达个人看法。故选 B。

【分析】
首先第一步先明确问句的核心含义和提问意图："How do you like..."是英语里专门用于询问对方对人/事物的主观评价的常用句型，这里提问对象是new robot（新机器人），所以我们需要选出符合语境、能表达对机器人评价的答句。接下来逐个排查选项：先排除完全不符合逻辑的D选项，机器人不可能是相机；再排除只能表程度、不能直接回应评价的A和C选项，最后剩下的符合要求的就是正确答案。
【解析】
句意：——你觉得你的新机器人怎么样？——它很可爱。
对各选项逐一分析：
A. Very much 意为“非常”，属于程度副词短语，通常用来修饰动词表程度，不能直接回应对事物的评价，不符合语境；
B. It's lovely 意为“它很可爱”，直接给出了对新机器人的主观评价，完全匹配问句的提问需求；
C. A little 意为“一点儿”，多用于描述数量或者状态的程度，无法回应对机器人的整体看法，不符合语境；
D. It's a camera 意为“它是一台相机”，和题干提到的“机器人”属性完全矛盾，逻辑错误。
综上，正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，评价询问常用句型
【点评】
本题属于基础情景交际题，核心考察"How do you like..."句型的语义和回应逻辑，易错点是容易误选A选项，要注意very much不能单独用来回答对事物的评价，它一般要搭配动词使用，比如"I like it very much"才是正确的完整表达。
【难度系数】
0.8

四、根据对话情景选择恰当的选项补全对话。(2023·江苏盐城建湖秀夫初级中学三模)
(Bill doesn't like doing housework at all. He likes to play with his friends in the park. Bill asks his four friends about their housework.)
Bill: What do you have to do at home, Dan?
Dan: 1
Bill: But we all have to do homework. What about housework?
Dan: I have to help my mum make breakfast. And I don't have time to play.
Bill: I have to walk the dog and feed it every day. 2
Sue: Well, I feed the fish and wash vegetables every day.
Bill: What about you, Lisa?
Lisa: 3 I'm happy to help them because they always help me too.
Bill: Do you do housework at home, Ann?
Ann: Sure, I make my bed every morning before school. 4
Bill: 5 Now I understand that we all should do housework, so I will help my parents.
|A. Every week I help my parents do some cleaning at home.|
|B. I also help my mum cook dinner every evening.|
|C. I have to do homework every day.|
|D. You are really helpful.|
|E. What about you, Sue?|
1. 2. 3. 4. 5.

1. C 2. E 3. A 4. B 5. D

【分析】
做这类补全对话题，首先要先通读全文，明确对话主题是Bill和朋友们讨论各自在家做的家务，再逐空结合上下文的问答逻辑、前后句的提示信息匹配选项：
1. 第一空后文Bill马上用转折句“But we all have to do homework”承接，说明Dan的回答必然提到了做作业相关内容，对应匹配选项；
2. 第二空后文是Sue回答自己做的家务内容，说明此处Bill是主动向Sue发起提问，对应匹配提问类选项；
3. 第三空是Bill询问Lisa在家做什么的答句，后文Lisa提到开心帮父母，说明此处要给出Lisa帮父母做家务的具体内容；
4. 第四空前Ann已经说了自己每天上学前整理床铺，此处是补充自己还做的其他家务，选顺承的家务描述选项即可；
5. 第五空后文Bill表示自己理解了大家都要做家务，此处是Bill听完所有人分享后给出的评价，匹配评价类选项。
【解析】
1. 根据后文Bill的话“But we all have to do homework”，可知Dan的回答提到了做作业，对应C选项“I have to do homework every day.”；
2. 根据后文Sue回答自己喂鱼、洗菜的家务内容，可知此处Bill是在询问Sue的情况，对应E选项“What about you, Sue?”；
3. 此处是Lisa回答自己做的家务，后文提到她乐意帮父母，对应A选项“Every week I help my parents do some cleaning at home.”；
4. 前文Ann说自己每天上学前整理床铺，此处补充自己做的其他家务，对应B选项“I also help my mum cook dinner every evening.”；
5. 此处是Bill听完所有人的家务分享后给出的评价，对应D选项“You are really helpful.”。
【答案】
1. C 2. E 3. A 4. B 5. D
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题以日常家务讨论为话题，难度较低，重点考察学生对对话上下文逻辑关联的判断能力，只要抓住问答对应、前后句的提示信息就能快速选出正确答案，同时也能帮助学生掌握关于家务表达的日常交际用语。
【难度系数】
0.8

五、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整，每空限一词。
Now, it seems that artificial intelligence(人工智能) is becoming more and more popular in our life, and it has g 1 influenced the ways we live, work and play. Can you i 2 that you can play table tennis with a robot one day?
Recently, a scientist has invented a s 3 robot that can be a table tennis coach. That m 4 people can practise table tennis not only with humans but also with a robot.
Named Forpheus, the smart table tennis robot is quite special. It can study the movements of human players and the s 5 of balls. In this way, it can exactly judge(判断) the players' skill levels. Then it uses the information to c 6 the ways to play. If the players are just beginners, Forpheus will play in a slow and easy way, but if the players are better ones, the robot will play in a faster and more difficult way. What's more, while playing, it e 7 players to try their best with the words like “Good job!” “Come on!” and so on. At the same time, it gives some good advice to i 8 their skills. So it is both a good partner and a clever coach.
With the rapid development of science and technology, it's hard to imagine what will h 9 in the future. “In the next 20 years, it will be possible that one robot teaches another one to play table tennis or even invents another one!” Takuoya, the i 10 of the table tennis robot said.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. greatly 2. imagine 3. special 4. means 5. speeds 6. choose 7. encourages 8. improve 9. happen 10. inventor

【分析】
做这类首字母提示的短文填空题，首先要先通读整篇短文，理清文章核心主题：本文介绍了一款可以担任乒乓球教练的人工智能机器人，掌握整体大意后再逐空分析：首先观察空格前后的句子成分，先判断所缺单词的词性，再结合上下文语义、给出的首字母提示锁定对应单词，最后还要根据语法规则调整单词的正确形式（比如名词单复数、动词时态、主谓一致变形等），全部填完后再代入全文通读检查，确保语义通顺、语法正确。
【解析】
我们逐个推导每个空的正确形式：
1. 空格后是动词influenced（影响），修饰动词需要使用副词，结合句意“它极大地影响了我们生活、工作和娱乐的方式”，首字母为g，因此填greatly。
2. 空格前是情态动词can，后面需要接动词原形，结合句意“你能想象有一天你可以和机器人打乒乓球吗”，首字母为i，因此填imagine。
3. 空格后是名词robot，需要用形容词修饰，结合后文介绍这款机器人的特殊功能，句意“最近一位科学家发明了一款特别的可以当乒乓球教练的机器人”，首字母为s，因此填special。
4. 空格所在句缺少谓语动词，主语是that，时态为一般现在时，谓语动词用第三人称单数，结合句意“那意味着人们不仅可以和人类练习乒乓球，还可以和机器人练习”，首字母为m，因此填means。
5. 空格和前面的"movements of human players"并列，都是机器人的研究对象，结合句意“它可以研究人类选手的动作和球的速度”，指代不同状态下球的速度，要用复数形式，首字母为s，因此填speeds。
6. 空格前是不定式符号to，后面接动词原形，结合句意“它会用这些信息来选择打球的方式”，首字母为c，因此填choose。
7. 空格所在句缺少谓语，主语是it，时态为一般现在时，谓语用第三人称单数，结合后文它说出“做得好”“加油”这类鼓励的话语，首字母为e，因此填encourages。
8. 空格前是不定式符号to，后面接动词原形，结合句意“同时它给出优质建议来提升他们的技能”，首字母为i，因此填improve。
9. 空格前是助动词will，后面接动词原形，结合句意“很难想象未来会发生什么”，首字母为h，因此填happen。
10. 空格指代这款乒乓球机器人的研发者，结合句意“这款乒乓球机器人的发明者Takuoya说”，首字母为i，因此填inventor。
【答案】
1. greatly 2. imagine 3. special 4. means 5. speeds 6. choose 7. encourages 8. improve 9. happen 10. inventor
【知识点】
1. 短文首字母填空
2. 词性辨析
3. 语境词义运用
【点评】
本题选取当下热门的人工智能相关话题，贴近现实生活，既考察学生对全文语境的整体理解能力，也重点考察学生对词汇词性判断、词形正确变换的能力，部分空需要注意名词复数、动词第三人称单数的变形，避免只写出单词原形导致失分。
【难度系数】
0.6