一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. I am surprised to see that most of the buildings come through the
2. (2025·江苏南京师范大学附属中学宿迁分校期末)It's exciting to see the
3. The forest can
4. These old clothes are still in good c
5. It's good to open the door and the window in the morning to let
1. I am surprised to see that most of the buildings come through the
flood
(洪水)without falling down.2. (2025·江苏南京师范大学附属中学宿迁分校期末)It's exciting to see the
huge
(巨大的)glass ball falling through the darkness.3. The forest can
produce
(生产)oxygen for many living things.4. These old clothes are still in good c
ondition
. Let's give them to the people in need.5. It's good to open the door and the window in the morning to let
fresh
(pleasantly clean, pure or cool)air in.答案
一、1. flood 2. huge 3. produce 4. condition 5. fresh
解析
【分析】
这是初中英语典型的单词拼写题型,解题时可以分三类情况对应处理:1. 给出中文提示的题目,先结合句意确定所需单词的词性,再匹配对应中文的正确英文表达,同时注意情态动词、名词修饰等规则判断是否需要变换词形;2. 给出首字母的题目,先梳理句子逻辑,结合积累的固定搭配匹配首字母对应的合适词汇;3. 给出英文释义的题目,先准确理解释义的含义,再结合句子描述的对象匹配对应的常用形容词。逐个验证每个空的语境适配性就能得出正确答案。
【解析】
1. 句意为:我很惊讶地看到大多数建筑在洪水中安然无恙,没有倒塌。中文提示“洪水”对应的英文名词是flood,此处用单数形式即可符合语境,故填flood。
2. 句意为:看到巨大的玻璃球在黑暗中落下是很令人兴奋的。中文提示“巨大的”,需要填入形容词修饰后面的名词短语glass ball,对应单词为huge,故填huge。
3. 句意为:森林可以为许多生物生产氧气。中文提示“生产”,空格前有情态动词can,情态动词后需要接动词原形,对应动词为produce,故填produce。
4. 句意为:这些旧衣服仍然状况很好,我们把它们送给有需要的人吧。根据首字母c和固定搭配in good condition(意为“状况良好”),完全符合旧衣服还可以捐赠的语境,故填condition。
5. 句意为:早上开门窗让清新的空气进来是件好事。给出的英文释义“pleasantly clean, pure or cool”描述空气干净纯净凉爽的状态,对应的常用形容词是fresh,fresh air表示清新空气,完全匹配释义,故填fresh。
【答案】
1. flood 2. huge 3. produce 4. condition 5. fresh
【知识点】
单词拼写,固定短语,词义匹配
【点评】
本题属于基础词汇考查题,覆盖了单词拼写的三类常见考法,既考察了核心课本词汇的记忆熟练度,也考察了固定搭配积累、结合释义推断词汇的能力,整体偏向基础,适合用来巩固单元词汇的实际运用能力。
【难度系数】
0.8
这是初中英语典型的单词拼写题型,解题时可以分三类情况对应处理:1. 给出中文提示的题目,先结合句意确定所需单词的词性,再匹配对应中文的正确英文表达,同时注意情态动词、名词修饰等规则判断是否需要变换词形;2. 给出首字母的题目,先梳理句子逻辑,结合积累的固定搭配匹配首字母对应的合适词汇;3. 给出英文释义的题目,先准确理解释义的含义,再结合句子描述的对象匹配对应的常用形容词。逐个验证每个空的语境适配性就能得出正确答案。
【解析】
1. 句意为:我很惊讶地看到大多数建筑在洪水中安然无恙,没有倒塌。中文提示“洪水”对应的英文名词是flood,此处用单数形式即可符合语境,故填flood。
2. 句意为:看到巨大的玻璃球在黑暗中落下是很令人兴奋的。中文提示“巨大的”,需要填入形容词修饰后面的名词短语glass ball,对应单词为huge,故填huge。
3. 句意为:森林可以为许多生物生产氧气。中文提示“生产”,空格前有情态动词can,情态动词后需要接动词原形,对应动词为produce,故填produce。
4. 句意为:这些旧衣服仍然状况很好,我们把它们送给有需要的人吧。根据首字母c和固定搭配in good condition(意为“状况良好”),完全符合旧衣服还可以捐赠的语境,故填condition。
5. 句意为:早上开门窗让清新的空气进来是件好事。给出的英文释义“pleasantly clean, pure or cool”描述空气干净纯净凉爽的状态,对应的常用形容词是fresh,fresh air表示清新空气,完全匹配释义,故填fresh。
【答案】
1. flood 2. huge 3. produce 4. condition 5. fresh
【知识点】
单词拼写,固定短语,词义匹配
【点评】
本题属于基础词汇考查题,覆盖了单词拼写的三类常见考法,既考察了核心课本词汇的记忆熟练度,也考察了固定搭配积累、结合释义推断词汇的能力,整体偏向基础,适合用来巩固单元词汇的实际运用能力。
【难度系数】
0.8
二、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. (2025·江苏常州田家炳中学调研)Daniel plays table tennis with his friends every week,
2. The river is useful. You can use it for
3. The garden is full of
4. People in the
5. (2025·江苏常州溧阳期末)How can the wind be so
1. (2025·江苏常州田家炳中学调研)Daniel plays table tennis with his friends every week,
mostly
(most)on Sundays.2. The river is useful. You can use it for
farming
(farm).3. The garden is full of
flowers
(flower). How beautiful!4. People in the
northern
(north)part of China like to have a snowball fight in winter.5. (2025·江苏常州溧阳期末)How can the wind be so
powerful
(power)in the desert?答案
二、1. mostly 2. farming 3. flowers 4. northern 5. powerful
解析
【分析】
这类词形转换填空题的解题思路非常清晰:第一步先通读完整句子,准确理解句子的整体含义;第二步分析空格所在的位置,判断空格处需要填入的单词的词性,明确该词在句中充当的成分;第三步结合对应的语法规则、固定搭配、名词的数的相关要求,对括号内给出的原词进行合理变形,最后将变形后的单词代入句子,验证句意是否通顺、语法是否合规即可。
【解析】
1. 本句意为“Daniel每周都和朋友们打乒乓球,大多在周日”,空格处需要副词来修饰后续的时间状语,原词most对应的副词形式为mostly,意为“多半、大部分地”,符合语境要求。
2. 本句意为“这条河很有用,你可以将它用于农耕”,介词for后需要接名词或动名词,原词farm转换为farming,表示“务农、耕作”,符合固定搭配用法。
3. 本句意为“花园里满是花,多美啊”,固定结构be full of后接可数名词时,需要使用可数名词的复数形式,flower的复数直接加s变为flowers。
4. 本句意为“中国北部的人们冬天喜欢打雪仗”,空格后是名词part,需要用形容词对其进行修饰,名词north对应的形容词形式是northern,意为“北方的”,northern part即“北部区域”。
5. 本句意为“沙漠里的风怎么能这么强劲呢”,句中be动词后需要接形容词作表语,名词power对应的形容词形式是powerful,意为“强劲的、有力的”,符合句意。
【答案】
1. mostly 2. farming 3. flowers 4. northern 5. powerful
【知识点】
词性转换,名词复数,固定搭配
【点评】
本题全部是初中英语词形转换的基础高频考点,覆盖了副词作状语、介词后接动名词、名词复数、形容词修饰名词、形容词作表语多个核心基础用法,只要学生掌握不同词性的基本句法功能,熟记常见派生词的变化规则,就能顺利完成作答,是巩固词法基础的典型习题。
【难度系数】
0.7
这类词形转换填空题的解题思路非常清晰:第一步先通读完整句子,准确理解句子的整体含义;第二步分析空格所在的位置,判断空格处需要填入的单词的词性,明确该词在句中充当的成分;第三步结合对应的语法规则、固定搭配、名词的数的相关要求,对括号内给出的原词进行合理变形,最后将变形后的单词代入句子,验证句意是否通顺、语法是否合规即可。
【解析】
1. 本句意为“Daniel每周都和朋友们打乒乓球,大多在周日”,空格处需要副词来修饰后续的时间状语,原词most对应的副词形式为mostly,意为“多半、大部分地”,符合语境要求。
2. 本句意为“这条河很有用,你可以将它用于农耕”,介词for后需要接名词或动名词,原词farm转换为farming,表示“务农、耕作”,符合固定搭配用法。
3. 本句意为“花园里满是花,多美啊”,固定结构be full of后接可数名词时,需要使用可数名词的复数形式,flower的复数直接加s变为flowers。
4. 本句意为“中国北部的人们冬天喜欢打雪仗”,空格后是名词part,需要用形容词对其进行修饰,名词north对应的形容词形式是northern,意为“北方的”,northern part即“北部区域”。
5. 本句意为“沙漠里的风怎么能这么强劲呢”,句中be动词后需要接形容词作表语,名词power对应的形容词形式是powerful,意为“强劲的、有力的”,符合句意。
【答案】
1. mostly 2. farming 3. flowers 4. northern 5. powerful
【知识点】
词性转换,名词复数,固定搭配
【点评】
本题全部是初中英语词形转换的基础高频考点,覆盖了副词作状语、介词后接动名词、名词复数、形容词修饰名词、形容词作表语多个核心基础用法,只要学生掌握不同词性的基本句法功能,熟记常见派生词的变化规则,就能顺利完成作答,是巩固词法基础的典型习题。
【难度系数】
0.7
(
A.fresh
B.simple
C.flat
D.round
A
)1.(2025·江苏镇江句容期末)After the rain, the leaves on the trees look so green and .A.fresh
B.simple
C.flat
D.round
答案
三、1. A 【点拨】根据“After the rain, the leaves on the trees look so green”可知,雨后树叶应是看起来翠绿且新鲜的。故选 A。
解析
【分析】
这道题是英语形容词语境辨析题,解题时首先要抓取题干给出的核心场景线索:句首的"After the rain"(雨后),再结合前半部分对树叶的描述"look so green",接下来逐个辨析四个选项的形容词含义,匹配雨后树叶的合理特征,排除不符合语境的选项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:翻译题干句子含义:雨后,树上的叶子看起来格外翠绿又________。
第二步:逐一辨析选项词义:
A. fresh 新鲜的、清新的;
B. simple 简单的;
C. flat 平坦的;
D. round 圆的。
第三步:结合雨后树叶被雨水冲刷的生活常识,树叶本身不会因为下雨就变简单、变平或者变圆,只会在雨水清洗后显得更加翠绿清新,只有A选项符合场景逻辑。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析,语境常识应用
【点评】
本题属于基础词汇应用题,没有复杂语法考点,只要掌握四个基础形容词的词义,结合题干给出的雨后场景的生活常识就可以轻松选出答案,主要考察学生结合语境判断形容词适配性的能力。
【难度系数】
0.9
这道题是英语形容词语境辨析题,解题时首先要抓取题干给出的核心场景线索:句首的"After the rain"(雨后),再结合前半部分对树叶的描述"look so green",接下来逐个辨析四个选项的形容词含义,匹配雨后树叶的合理特征,排除不符合语境的选项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:翻译题干句子含义:雨后,树上的叶子看起来格外翠绿又________。
第二步:逐一辨析选项词义:
A. fresh 新鲜的、清新的;
B. simple 简单的;
C. flat 平坦的;
D. round 圆的。
第三步:结合雨后树叶被雨水冲刷的生活常识,树叶本身不会因为下雨就变简单、变平或者变圆,只会在雨水清洗后显得更加翠绿清新,只有A选项符合场景逻辑。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析,语境常识应用
【点评】
本题属于基础词汇应用题,没有复杂语法考点,只要掌握四个基础形容词的词义,结合题干给出的雨后场景的生活常识就可以轻松选出答案,主要考察学生结合语境判断形容词适配性的能力。
【难度系数】
0.9
(
A.finally
B.highly
C.warmly
D.mostly
D
)2.China grows a great deal of cotton, in the western areas.A.finally
B.highly
C.warmly
D.mostly
答案
2. D 【点拨】finally 最后;highly 非常;warmly 温暖地,热情地;mostly 主要地。故选 D。
解析
【分析】
这道题是副词词义辨析类的语境选择题,解题时首先要通读题干,梳理出句子想要表达的核心含义:中国种植大量棉花,种植区域集中在西部地区。接下来只需要逐一明确四个选项副词的具体含义,将词义代入句子验证逻辑是否通顺,排除语义不符合语境的选项,就可以锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干:中国种植大量棉花,______在西部地区。
对四个选项逐一辨析:
A. finally 意为“最后,最终”,代入句子后逻辑不通,不符合语境;
B. highly 意为“高度地,非常”,无法用来描述棉花种植的区域分布,不符合语义;
C. warmly 意为“温暖地,热情地”,和句子表达的种植区域分布的含义完全不匹配;
D. mostly 意为“主要地,大部分地”,代入句子后句意通顺,表达“中国的棉花大多种植在西部地区”,完全符合逻辑。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
副词词义辨析;语境选词应用
【点评】
本题属于基础的词义辨析题,难度不高,只要熟练掌握几个常见副词的词义,结合句子语境代入验证就可以轻松选出正确答案,同学们平时要多积累常见副词的含义和适用场景,提升这类题目的解题速度。
【难度系数】
0.8
这道题是副词词义辨析类的语境选择题,解题时首先要通读题干,梳理出句子想要表达的核心含义:中国种植大量棉花,种植区域集中在西部地区。接下来只需要逐一明确四个选项副词的具体含义,将词义代入句子验证逻辑是否通顺,排除语义不符合语境的选项,就可以锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干:中国种植大量棉花,______在西部地区。
对四个选项逐一辨析:
A. finally 意为“最后,最终”,代入句子后逻辑不通,不符合语境;
B. highly 意为“高度地,非常”,无法用来描述棉花种植的区域分布,不符合语义;
C. warmly 意为“温暖地,热情地”,和句子表达的种植区域分布的含义完全不匹配;
D. mostly 意为“主要地,大部分地”,代入句子后句意通顺,表达“中国的棉花大多种植在西部地区”,完全符合逻辑。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
副词词义辨析;语境选词应用
【点评】
本题属于基础的词义辨析题,难度不高,只要熟练掌握几个常见副词的词义,结合句子语境代入验证就可以轻松选出正确答案,同学们平时要多积累常见副词的含义和适用场景,提升这类题目的解题速度。
【难度系数】
0.8
(
A.thousands of
B.two thousands of
C.thousand of
D.two thousands
A
)3.Freezing rain(冻雨)may cause dangerous conditions on highways. It can make people lose control of their cars.A.thousands of
B.two thousands of
C.thousand of
D.two thousands
答案
3. A 【点拨】thousands of 成千上万的,后接可数名词复数。故选 A。
解析
【分析】
拿到这道题首先判断考点是大数词thousand的用法,我们可以先回忆thousand的两类使用规则:第一类是thousand前有明确具体数字修饰时,必须用单数形式,后面直接接可数名词复数,既不能给thousand加s,也不能搭配of;第二类是表达模糊的概数“成千上万”时,要使用thousands of的固定搭配,thousand必须变复数加s,后面接可数名词复数。接下来我们对照规则逐一排查四个选项,把不符合规则的错误选项全部排除,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:明确thousand的语法使用规则
① 前接具体数词时:thousand用单数,无s无of,直接加可数名词复数;
② 表概数“成千上万”时:固定搭配为thousands of,thousand变复数加s,后接可数名词复数。
第二步:逐一排查选项
选项B:two是具体数词,thousand不能加s,也不能搭配of,语法错误;
选项C:概数搭配缺少s,正确形式为thousands of,语法错误;
选项D:two是具体数词,thousand必须用单数,不能加s,语法错误;
选项A:thousands of是正确固定搭配,意为“成千上万的”,代入句中句意通顺,符合语法要求。
【答案】
A
【知识点】
thousand的用法,概数固定搭配
【点评】
本题考查英语基础数词语法,属于高频基础考点,只要牢记hundred、thousand、million这类大数词“前有具体数字不加s不加of,表概数加s加of”的口诀,就能快速排除错误选项,是初中阶段必须完全掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先判断考点是大数词thousand的用法,我们可以先回忆thousand的两类使用规则:第一类是thousand前有明确具体数字修饰时,必须用单数形式,后面直接接可数名词复数,既不能给thousand加s,也不能搭配of;第二类是表达模糊的概数“成千上万”时,要使用thousands of的固定搭配,thousand必须变复数加s,后面接可数名词复数。接下来我们对照规则逐一排查四个选项,把不符合规则的错误选项全部排除,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:明确thousand的语法使用规则
① 前接具体数词时:thousand用单数,无s无of,直接加可数名词复数;
② 表概数“成千上万”时:固定搭配为thousands of,thousand变复数加s,后接可数名词复数。
第二步:逐一排查选项
选项B:two是具体数词,thousand不能加s,也不能搭配of,语法错误;
选项C:概数搭配缺少s,正确形式为thousands of,语法错误;
选项D:two是具体数词,thousand必须用单数,不能加s,语法错误;
选项A:thousands of是正确固定搭配,意为“成千上万的”,代入句中句意通顺,符合语法要求。
【答案】
A
【知识点】
thousand的用法,概数固定搭配
【点评】
本题考查英语基础数词语法,属于高频基础考点,只要牢记hundred、thousand、million这类大数词“前有具体数字不加s不加of,表概数加s加of”的口诀,就能快速排除错误选项,是初中阶段必须完全掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
(
A.four-fifths
B.four-fifth
C.fourth-fifth
D.fourth-fifths
A
)4.Nowadays, a number of people like phones of this brand better, and about of them are adults.A.four-fifths
B.four-fifth
C.fourth-fifth
D.fourth-fifths
答案
4. A 【点拨】分数表达法为:分母用序数词,分子用基数词,当分子大于 1 时,分母需用复数。故选 A。
解析
【分析】
这道题考查英语中分数的正确表达形式,解题时首先要明确分数的构成规则:分数的分子要用基数词,分母要用序数词,当分子的数值大于1时,对应的分母序数词要变为复数形式。我们可以先对照规则逐一排查选项:先排除分子误用序数词的错误选项,再排除分子大于1但分母没有变复数的错误选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
英语分数的标准表达规则为:分子使用基数词,分母使用序数词;若分子大于1,分母的序数词必须变为复数形式。
对四个选项逐一分析:
1. 选项A:four-fifths,分子four是基数词,且数值大于1,分母fifth正确变为复数fifths,完全符合分数表达规则,表述正确。
2. 选项B:four-fifth,分子4大于1,但分母fifth没有变复数,不符合规则,表述错误。
3. 选项C:fourth-fifth,分子错误使用序数词fourth,同时分母也没有按规则变复数,完全不符合分数表达要求,表述错误。
4. 选项D:fourth-fifths,分子错误使用序数词fourth,不符合分数表达的基础规则,表述错误。
综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
分数表达法
【点评】
本题是分数表达的基础常规考题,核心易错点是不少同学容易混淆分子、分母对应的数词类型,或是忽略分子大于1时分母要变复数的细节,只要牢记“分子基、分母序,分子大于1分母加s”的口诀,就能快速判断出选项的正误。
【难度系数】
0.7
这道题考查英语中分数的正确表达形式,解题时首先要明确分数的构成规则:分数的分子要用基数词,分母要用序数词,当分子的数值大于1时,对应的分母序数词要变为复数形式。我们可以先对照规则逐一排查选项:先排除分子误用序数词的错误选项,再排除分子大于1但分母没有变复数的错误选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
英语分数的标准表达规则为:分子使用基数词,分母使用序数词;若分子大于1,分母的序数词必须变为复数形式。
对四个选项逐一分析:
1. 选项A:four-fifths,分子four是基数词,且数值大于1,分母fifth正确变为复数fifths,完全符合分数表达规则,表述正确。
2. 选项B:four-fifth,分子4大于1,但分母fifth没有变复数,不符合规则,表述错误。
3. 选项C:fourth-fifth,分子错误使用序数词fourth,同时分母也没有按规则变复数,完全不符合分数表达要求,表述错误。
4. 选项D:fourth-fifths,分子错误使用序数词fourth,不符合分数表达的基础规则,表述错误。
综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
分数表达法
【点评】
本题是分数表达的基础常规考题,核心易错点是不少同学容易混淆分子、分母对应的数词类型,或是忽略分子大于1时分母要变复数的细节,只要牢记“分子基、分母序,分子大于1分母加s”的口诀,就能快速判断出选项的正误。
【难度系数】
0.7
(
—. I have to stay at home to look after my sick cousin Shirley.
A.Here we are
B.Never mind
C.I'm afraid not
D.You are welcome
C
)5.—It's too hot. Shall we go swimming tomorrow afternoon, Amy?—. I have to stay at home to look after my sick cousin Shirley.
A.Here we are
B.Never mind
C.I'm afraid not
D.You are welcome
答案
5. C 【点拨】Here we are 我们到了;Never mind 没关系;I'm afraid not 恐怕不行;You are welcome 不客气。根据“I have to stay at home to look after my sick cousin Shirley.”可知,此处表示明天下午不能去游泳。故选 C。
解析
【分析】
首先梳理对话逻辑:第一句说话人发出“明天下午去游泳”的邀约,答句后半句明确给出了“必须留在家照顾生病表妹”的客观理由,说明应答者需要委婉拒绝这个邀约。接下来只需要逐个辨析四个选项的交际用语含义,找到符合“委婉拒绝邀约”场景的表达,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确对话整体含义:
——天太热了,埃米,我们明天下午去游泳好吗?
——______。我必须待在家里照顾我生病的表妹雪莉。
2. 逐一辨析选项的适用场景:
A. Here we are 意为“我们到了”,用于告知对方抵达目的地,完全不符合当前对话语境;
B. Never mind 意为“没关系”,多用于回应他人的道歉,不适合用来拒绝邀约;
C. I'm afraid not 意为“恐怕不行”,是英语里委婉拒绝他人提议、邀约的常用表达,和后文给出的不能赴约的理由完全匹配;
D. You are welcome 意为“不客气”,专门用于回应他人的道谢,不符合场景要求。
综上可以确定正确选项为C。
【答案】C
【知识点】
情景交际用语,邀约应答,短语辨析
【点评】
本题是非常典型的基础情景对话题,解题核心是先抓住答句后半句给出的“无法赴约”的提示信息,再区分不同功能的日常交际表达的适用场景,避免把回应道歉、回应道谢的用语和拒绝邀约的表达混淆。
【难度系数】
0.8
首先梳理对话逻辑:第一句说话人发出“明天下午去游泳”的邀约,答句后半句明确给出了“必须留在家照顾生病表妹”的客观理由,说明应答者需要委婉拒绝这个邀约。接下来只需要逐个辨析四个选项的交际用语含义,找到符合“委婉拒绝邀约”场景的表达,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确对话整体含义:
——天太热了,埃米,我们明天下午去游泳好吗?
——______。我必须待在家里照顾我生病的表妹雪莉。
2. 逐一辨析选项的适用场景:
A. Here we are 意为“我们到了”,用于告知对方抵达目的地,完全不符合当前对话语境;
B. Never mind 意为“没关系”,多用于回应他人的道歉,不适合用来拒绝邀约;
C. I'm afraid not 意为“恐怕不行”,是英语里委婉拒绝他人提议、邀约的常用表达,和后文给出的不能赴约的理由完全匹配;
D. You are welcome 意为“不客气”,专门用于回应他人的道谢,不符合场景要求。
综上可以确定正确选项为C。
【答案】C
【知识点】
情景交际用语,邀约应答,短语辨析
【点评】
本题是非常典型的基础情景对话题,解题核心是先抓住答句后半句给出的“无法赴约”的提示信息,再区分不同功能的日常交际表达的适用场景,避免把回应道歉、回应道谢的用语和拒绝邀约的表达混淆。
【难度系数】
0.8
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