(
A.Great Wall
B.Sydney Opera House
C.White House
A
) 1.When you come to China, you can visit the A
.A.Great Wall
B.Sydney Opera House
C.White House
答案
1.A
解析
【分析】
首先第一步先翻译题干,抓住题干里的核心限定信息"come to China",也就是要选属于中国的知名景点。接下来逐个核对三个选项对应的地标所属国家,回忆每个选项的含义和对应的所在地,排除不属于中国的选项,就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:当你来到中国时,你可以参观________。题干明确要求选择位于中国的著名景点。
2. 逐一分析选项:
选项A:Great Wall意为长城,是中国的标志性建筑,符合题干语境;
选项B:Sydney Opera House意为悉尼歌剧院,是澳大利亚的著名地标,不属于中国,不符合要求;
选项C:White House意为白宫,是美国的标志性建筑,不属于中国,不符合要求。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
著名地标常识,英语专有名词
【点评】
本题将基础英语词汇和文化常识结合考察,解题的核心是抓住题干中的关键限定词China,结合日常积累的各国知名地标常识即可快速选出正确答案,题目难度较低,适合刚接触相关专有名词知识点的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9
首先第一步先翻译题干,抓住题干里的核心限定信息"come to China",也就是要选属于中国的知名景点。接下来逐个核对三个选项对应的地标所属国家,回忆每个选项的含义和对应的所在地,排除不属于中国的选项,就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:当你来到中国时,你可以参观________。题干明确要求选择位于中国的著名景点。
2. 逐一分析选项:
选项A:Great Wall意为长城,是中国的标志性建筑,符合题干语境;
选项B:Sydney Opera House意为悉尼歌剧院,是澳大利亚的著名地标,不属于中国,不符合要求;
选项C:White House意为白宫,是美国的标志性建筑,不属于中国,不符合要求。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
著名地标常识,英语专有名词
【点评】
本题将基础英语词汇和文化常识结合考察,解题的核心是抓住题干中的关键限定词China,结合日常积累的各国知名地标常识即可快速选出正确答案,题目难度较低,适合刚接触相关专有名词知识点的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9
(
A.Whose
B.Where
C.Which
C
) 2.C
season do you like best?A.Whose
B.Where
C.Which
答案
2.C
解析
【分析】
这道题是特殊疑问词辨析类的基础题,解题时第一步先通读题干,明确句子要表达的含义是询问对方最喜欢的季节,第二步逐个辨析三个选项的疑问词的含义和适用场景,排除语义、用法不符合题干的选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:Whose意为“谁的”,用于询问事物的所属关系,代入句中语义不通,不符合题意。
2. 选项B:Where意为“哪里”,用于对地点进行提问,既不能修饰后面的名词season,语义也不符合题干要求,排除。
3. 选项C:Which意为“哪一个”,"Which season"是常用的固定表达,意思是“哪一个季节”,代入句中句意“你最喜欢哪个季节?”完全通顺,符合语境。
所以正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析;常用固定搭配
【点评】
本题考察小学英语疑问词的基础用法,属于高频基础考题,只要学生掌握常见特殊疑问词的基本含义和适用场景,就能快速排除错误选项选出正确答案,日常学习中要注意积累不同疑问词的使用区别。
【难度系数】
0.9
这道题是特殊疑问词辨析类的基础题,解题时第一步先通读题干,明确句子要表达的含义是询问对方最喜欢的季节,第二步逐个辨析三个选项的疑问词的含义和适用场景,排除语义、用法不符合题干的选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:Whose意为“谁的”,用于询问事物的所属关系,代入句中语义不通,不符合题意。
2. 选项B:Where意为“哪里”,用于对地点进行提问,既不能修饰后面的名词season,语义也不符合题干要求,排除。
3. 选项C:Which意为“哪一个”,"Which season"是常用的固定表达,意思是“哪一个季节”,代入句中句意“你最喜欢哪个季节?”完全通顺,符合语境。
所以正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析;常用固定搭配
【点评】
本题考察小学英语疑问词的基础用法,属于高频基础考题,只要学生掌握常见特殊疑问词的基本含义和适用场景,就能快速排除错误选项选出正确答案,日常学习中要注意积累不同疑问词的使用区别。
【难度系数】
0.9
(
A.paint
B.painting
C.to paint
C
) 3.I want C
a picture, too.A.paint
B.painting
C.to paint
答案
3.C
解析
【分析】
拿到这道题首先定位题干里的关键提示词want,回忆和want相关的固定搭配用法。题干表达的含义是“我也想要画一幅画”,空格处需要填入paint的正确形式和want构成合法搭配。我们可以先明确:英语中动词want表示“想要做某事”时,后面要接动词不定式结构to do,据此逐一比对三个选项,排除不符合搭配的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:我也想要画一幅画。
2. 明确核心搭配规则:当want表示主语主动想要执行某个动作时,固定用法为want to do sth.,即后面接动词不定式作宾语。
3. 逐一分析选项:
选项A:paint是动词原形,不能直接放在want后面使用,不符合搭配规则,排除;
选项B:painting是动名词形式,want doing结构表达被动含义,意为“某物需要被……”,不符合本题主语主动想要画画的语境,排除;
选项C:to paint是动词不定式形式,完全符合want to do sth.的固定搭配要求,契合题意。
【答案】
C
【知识点】
want的固定搭配;动词不定式用法
【点评】
本题是中小学英语的基础固定搭配类考题,属于核心基础考点,只要牢记want的常用搭配规则就可以快速选出正确答案,日常学习中要注意区分不同动词后接非谓语动词的不同形式,避免和enjoy、practice这类后接动名词的动词用法混淆。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先定位题干里的关键提示词want,回忆和want相关的固定搭配用法。题干表达的含义是“我也想要画一幅画”,空格处需要填入paint的正确形式和want构成合法搭配。我们可以先明确:英语中动词want表示“想要做某事”时,后面要接动词不定式结构to do,据此逐一比对三个选项,排除不符合搭配的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:我也想要画一幅画。
2. 明确核心搭配规则:当want表示主语主动想要执行某个动作时,固定用法为want to do sth.,即后面接动词不定式作宾语。
3. 逐一分析选项:
选项A:paint是动词原形,不能直接放在want后面使用,不符合搭配规则,排除;
选项B:painting是动名词形式,want doing结构表达被动含义,意为“某物需要被……”,不符合本题主语主动想要画画的语境,排除;
选项C:to paint是动词不定式形式,完全符合want to do sth.的固定搭配要求,契合题意。
【答案】
C
【知识点】
want的固定搭配;动词不定式用法
【点评】
本题是中小学英语的基础固定搭配类考题,属于核心基础考点,只要牢记want的常用搭配规则就可以快速选出正确答案,日常学习中要注意区分不同动词后接非谓语动词的不同形式,避免和enjoy、practice这类后接动名词的动词用法混淆。
【难度系数】
0.8
(
A.her
B.she
C.he
A
) 4.I will tell A
a nice story.A.her
B.she
C.he
答案
4.A
解析
【分析】
首先拿到这道题,先观察句子结构,找到谓语动词tell,回忆tell的用法:及物动词后面接人称代词作宾语时,必须使用人称代词的宾格形式。接下来我们逐个辨析三个选项的词性,找出唯一的宾格形式,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:确定语法规则。句中动词tell是及物动词,后面需要接宾语,人称代词作宾语时必须使用宾格形式。
第二步:逐一分析选项:
选项A:her是人称代词的宾格形式,可作动词的宾语,符合语法要求;
选项B:she是人称代词主格形式,只能在句中作主语,不能放在动词后作宾语,不符合要求;
选项C:he是人称代词主格形式,只能在句中作主语,不能放在动词后作宾语,不符合要求。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词宾格;动词宾语用法
【点评】
本题是人称代词基础辨析题,核心考点是区分人称代词主格和宾格的使用场景,只要牢记“动词后面接人称代词作宾语要使用宾格”的规则,就可以快速选出正确答案,是小学英语代词模块的基础必考题。
【难度系数】
0.9
首先拿到这道题,先观察句子结构,找到谓语动词tell,回忆tell的用法:及物动词后面接人称代词作宾语时,必须使用人称代词的宾格形式。接下来我们逐个辨析三个选项的词性,找出唯一的宾格形式,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:确定语法规则。句中动词tell是及物动词,后面需要接宾语,人称代词作宾语时必须使用宾格形式。
第二步:逐一分析选项:
选项A:her是人称代词的宾格形式,可作动词的宾语,符合语法要求;
选项B:she是人称代词主格形式,只能在句中作主语,不能放在动词后作宾语,不符合要求;
选项C:he是人称代词主格形式,只能在句中作主语,不能放在动词后作宾语,不符合要求。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词宾格;动词宾语用法
【点评】
本题是人称代词基础辨析题,核心考点是区分人称代词主格和宾格的使用场景,只要牢记“动词后面接人称代词作宾语要使用宾格”的规则,就可以快速选出正确答案,是小学英语代词模块的基础必考题。
【难度系数】
0.9
(
A.in
B.on
C.at
A
) 5.The English party of this year is A
May.A.in
B.on
C.at
答案
5.A
解析
【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析,解题时首先要明确三个备选介词in、on、at各自对应的时间搭配规则,再对应题干中空格后给出的时间类型是月份May,匹配对应的介词即可选出正确答案。先梳理搭配逻辑:at通常搭配具体的时刻点,on搭配具体的某一天,in搭配年、月、季节等较长的时间范围,题干里May是五月,属于月份范畴,对应匹配的介词即可。
【解析】
我们逐个辨析选项:
1. 选项C的at,后面需要接具体的时间点,比如at 7 o'clock(在七点),不能接单独的月份,不符合题干要求,排除C;
2. 选项B的on,后面需要接具体的某一天,比如on May 1st(在5月1日),不能直接接单独的月份,不符合题干要求,排除B;
3. 选项A的in,后面可以接月份、年份、季节等大范围时间,in May表示“在五月”,完全符合语法和题意。
所以正确选项是A。
【答案】A
【知识点】时间介词辨析
【点评】本题是英语介词板块的基础常规考题,核心考点是不同时间维度对应的介词搭配规则,易错点是部分初学者会混淆on和in的适用场景,只要牢记“具体时点用at,具体某天用on,月季年等大范围时间用in”的规律就能快速做出正确判断。
【难度系数】0.9
这道题考查时间介词的用法辨析,解题时首先要明确三个备选介词in、on、at各自对应的时间搭配规则,再对应题干中空格后给出的时间类型是月份May,匹配对应的介词即可选出正确答案。先梳理搭配逻辑:at通常搭配具体的时刻点,on搭配具体的某一天,in搭配年、月、季节等较长的时间范围,题干里May是五月,属于月份范畴,对应匹配的介词即可。
【解析】
我们逐个辨析选项:
1. 选项C的at,后面需要接具体的时间点,比如at 7 o'clock(在七点),不能接单独的月份,不符合题干要求,排除C;
2. 选项B的on,后面需要接具体的某一天,比如on May 1st(在5月1日),不能直接接单独的月份,不符合题干要求,排除B;
3. 选项A的in,后面可以接月份、年份、季节等大范围时间,in May表示“在五月”,完全符合语法和题意。
所以正确选项是A。
【答案】A
【知识点】时间介词辨析
【点评】本题是英语介词板块的基础常规考题,核心考点是不同时间维度对应的介词搭配规则,易错点是部分初学者会混淆on和in的适用场景,只要牢记“具体时点用at,具体某天用on,月季年等大范围时间用in”的规律就能快速做出正确判断。
【难度系数】0.9
九、根据所给图片,用正确的单词补全句子。(每空一词)


答案
1.play sports / play football
2.get up
3.clean, room
4.spring, flowers
5.September, October
2.get up
3.clean, room
4.spring, flowers
5.September, October
解析
【分析】
这是一道看图补全句子的基础题型,解题时你可以按照两步走的思路思考:第一步先仔细观察每一幅插图呈现的动作、场景信息,准确提炼图中的核心内容;第二步结合课内所学的对应英语词汇、常用短语,同时严格遵守题目“每空一词”的要求,核对填入单词的拼写、语法形式是否正确,确保内容既匹配图意也符合句子逻辑。
【解析】
1. 第一幅图展示的是进行体育运动/踢足球的场景,对应符合要求的表达为play sports或play football;
2. 第二幅图展示人物从床上起身的起床动作,对应固定短语get up;
3. 第三幅图展示人物打扫房间的动作,两个空依次填入动词clean和名词room;
4. 第四幅图展示春季百花盛开的场景,两个空依次填入表示季节的spring和表示花朵的flowers;
5. 第五幅图对应秋季的九、十月相关场景,两个空依次填入September、October,注意月份作为专有名词首字母需要大写。
【答案】
1.play sports / play football
2.get up
3.clean, room
4.spring, flowers
5.September, October
【知识点】
看图识词,常用动词短语,月份词汇
【点评】
本题侧重考察小学阶段核心日常词汇、短语的图文匹配能力,考点基础,只要学生能准确识别图片场景,牢记对应词汇的拼写,注意专有名词大写的细节,就可以顺利完成作答,是巩固基础词汇的典型习题。
【难度系数】
0.9
这是一道看图补全句子的基础题型,解题时你可以按照两步走的思路思考:第一步先仔细观察每一幅插图呈现的动作、场景信息,准确提炼图中的核心内容;第二步结合课内所学的对应英语词汇、常用短语,同时严格遵守题目“每空一词”的要求,核对填入单词的拼写、语法形式是否正确,确保内容既匹配图意也符合句子逻辑。
【解析】
1. 第一幅图展示的是进行体育运动/踢足球的场景,对应符合要求的表达为play sports或play football;
2. 第二幅图展示人物从床上起身的起床动作,对应固定短语get up;
3. 第三幅图展示人物打扫房间的动作,两个空依次填入动词clean和名词room;
4. 第四幅图展示春季百花盛开的场景,两个空依次填入表示季节的spring和表示花朵的flowers;
5. 第五幅图对应秋季的九、十月相关场景,两个空依次填入September、October,注意月份作为专有名词首字母需要大写。
【答案】
1.play sports / play football
2.get up
3.clean, room
4.spring, flowers
5.September, October
【知识点】
看图识词,常用动词短语,月份词汇
【点评】
本题侧重考察小学阶段核心日常词汇、短语的图文匹配能力,考点基础,只要学生能准确识别图片场景,牢记对应词汇的拼写,注意专有名词大写的细节,就可以顺利完成作答,是巩固基础词汇的典型习题。
【难度系数】
0.9
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