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1. 读准字音。读单元中的课文,给自然段标上序号,圈出课文中的生字词,标注不会的字词,将你觉得容易读错的字词记下来。
(1) 易读错的字词：______
(2) 用“√”为加点的字选择正确的读音。
暮江
粗
(1) 易读错的字词：______
(2) 用“√”为加点的字选择正确的读音。
暮江
吟
(yín yíng) 未肯降
(xiáng jiàng)均
(jūn yún) 匀 洞穴
(xué xuè)粗
糙
(zào cāo) 即
(jí jì) 使答案
(1) 需根据个人实际阅读情况填写，例如：“吟”易读成“yíng”，“降”在“未肯降”中易读成“jiàng”等。
(2) 暮江$吟$(yín √ yíng) 未肯$降$(xiáng √ jiàng) $\boldsymbol{均}$(jūn √ yún)匀 洞$穴$(xué √ xuè) 粗$糙$(zào cāo √) $\boldsymbol{即}$(jí √ jì)使
(2) 暮江$吟$(yín √ yíng) 未肯$降$(xiáng √ jiàng) $\boldsymbol{均}$(jūn √ yún)匀 洞$穴$(xué √ xuè) 粗$糙$(zào cāo √) $\boldsymbol{即}$(jí √ jì)使
二、我能发现
1. 整体感知。读了整个单元的课文,你发现这些课文分别是描写什么事物的？
2. 学法回顾。回想从《搭船的鸟》《金色的草地》等课文中学习到的观察事物的方法,并完成下面的观察方法思维导图。
1. 整体感知。读了整个单元的课文,你发现这些课文分别是描写什么事物的？
2. 学法回顾。回想从《搭船的鸟》《金色的草地》等课文中学习到的观察事物的方法,并完成下面的观察方法思维导图。
答案
1. 篇目 描写的事物 《古诗三首》 江景，庐山，雪和梅 《爬山虎的脚》 爬山虎 《蟋蟀的住宅》 蟋蟀的住宅 2. 多角度观察 按顺序观察 多感官观察 不同时段观察（次序不限）
