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7. 八年级(1)班的同学们计划深入社区开展普法宣传活动。下列活动流程设计合理的是 (
A.准备宣讲素材→开展普法宣讲→了解社区情况
B.开展普法宣讲→准备宣讲素材→了解社区情况
C.了解社区情况→准备宣讲素材→开展普法宣讲
D.了解社区情况→开展普法宣讲→准备宣讲素材
C
)A.准备宣讲素材→开展普法宣讲→了解社区情况
B.开展普法宣讲→准备宣讲素材→了解社区情况
C.了解社区情况→准备宣讲素材→开展普法宣讲
D.了解社区情况→开展普法宣讲→准备宣讲素材
答案
7.C
解析
【分析】
这是一道社会实践活动排序题，解题时要遵循“先调研摸底、再筹备物资、最后落地执行”的基本活动逻辑来推导顺序：首先，开展社区普法宣传不能盲目推进，第一步必须先了解社区的实际情况，明确居民的普法需求，才能让后续宣传更有针对性；第二步要基于前期摸排到的居民需求，准备适配的宣讲素材，避免内容脱离实际；最后筹备完成后再正式开展宣讲。按照这个逻辑逐一比对选项，就能排除顺序颠倒的错误选项，选出正确答案。
【解析】
开展社区普法宣传活动需要符合实践开展的客观逻辑：
1. 第一阶段为前期调研：首先要充分了解社区的居民构成、常见法律问题、居民的实际普法需求，为后续工作指明方向；
2. 第二阶段为筹备环节：结合调研得到的需求，针对性制作、准备宣讲相关的素材，保障宣讲内容实用、贴合社区居民需要；
3. 第三阶段为落地执行：完成全部筹备工作后，正式进入社区开展普法宣讲活动。
逐一判断选项：
A选项：将了解社区情况放在最后，准备宣讲素材没有参考依据，活动缺乏针对性，流程不合理；
B选项：直接先开展普法宣讲，完全跳过调研和素材准备环节，逻辑完全颠倒，流程不合理；
C选项：顺序为了解社区情况→准备宣讲素材→开展普法宣讲，完全符合活动推进的先后逻辑，流程设计合理；
D选项：跳过准备宣讲素材的筹备环节直接开展宣讲，准备严重不足，流程不合理。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
活动流程合理排序；普法实践要求
【点评】
本题结合中学生进社区普法宣传的真实实践场景命题，贴近学生的综合实践活动经历，重点考察学生的逻辑梳理能力，引导学生树立做事情提前调研、按需筹备的规划意识，难度较低。
【难度系数】
0.9
这是一道社会实践活动排序题，解题时要遵循“先调研摸底、再筹备物资、最后落地执行”的基本活动逻辑来推导顺序：首先，开展社区普法宣传不能盲目推进，第一步必须先了解社区的实际情况，明确居民的普法需求，才能让后续宣传更有针对性；第二步要基于前期摸排到的居民需求，准备适配的宣讲素材，避免内容脱离实际；最后筹备完成后再正式开展宣讲。按照这个逻辑逐一比对选项，就能排除顺序颠倒的错误选项，选出正确答案。
【解析】
开展社区普法宣传活动需要符合实践开展的客观逻辑：
1. 第一阶段为前期调研：首先要充分了解社区的居民构成、常见法律问题、居民的实际普法需求，为后续工作指明方向；
2. 第二阶段为筹备环节：结合调研得到的需求，针对性制作、准备宣讲相关的素材，保障宣讲内容实用、贴合社区居民需要；
3. 第三阶段为落地执行：完成全部筹备工作后，正式进入社区开展普法宣讲活动。
逐一判断选项：
A选项：将了解社区情况放在最后，准备宣讲素材没有参考依据，活动缺乏针对性，流程不合理；
B选项：直接先开展普法宣讲，完全跳过调研和素材准备环节，逻辑完全颠倒，流程不合理；
C选项：顺序为了解社区情况→准备宣讲素材→开展普法宣讲，完全符合活动推进的先后逻辑，流程设计合理；
D选项：跳过准备宣讲素材的筹备环节直接开展宣讲，准备严重不足，流程不合理。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
活动流程合理排序；普法实践要求
【点评】
本题结合中学生进社区普法宣传的真实实践场景命题，贴近学生的综合实践活动经历，重点考察学生的逻辑梳理能力，引导学生树立做事情提前调研、按需筹备的规划意识，难度较低。
【难度系数】
0.9
1.【尊崇宪法 与法同行】
2025年12月，湖北省举办“宪法宣传周”活动，各地开展了形式多样、内容丰富的宪法宣传及普法活动，营造了尊崇宪法、学习宪法、维护宪法的良好社会氛围，让宪法精神牢牢扎根人们心中。
镜头一 在社区、村庄，宪法知识竞答、微宣讲等活动受到群众欢迎；在学校，“荆楚普法云课堂”、“宪法晨读”、《宪法伴我们成长》歌曲传唱等活动深入开展。
镜头二 在武汉市政府，多位新任命的国家工作人员，高举右手，进行宪法宣誓：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威……”
在“宪法宣传周”期间，八年级(1)班开展宪法教育主题班会活动，请你参与。
(1)在讨论环节，小强认为：“维护宪法的权威关键在于实施，宪法宣传对于维护宪法权威作用不大。”请你结合材料评析小强的观点。
(2)在总结环节，班主任强调：“宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。”请你列举两个例子。
2025年12月，湖北省举办“宪法宣传周”活动，各地开展了形式多样、内容丰富的宪法宣传及普法活动，营造了尊崇宪法、学习宪法、维护宪法的良好社会氛围，让宪法精神牢牢扎根人们心中。
镜头一 在社区、村庄，宪法知识竞答、微宣讲等活动受到群众欢迎；在学校，“荆楚普法云课堂”、“宪法晨读”、《宪法伴我们成长》歌曲传唱等活动深入开展。
镜头二 在武汉市政府，多位新任命的国家工作人员，高举右手，进行宪法宣誓：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威……”
在“宪法宣传周”期间，八年级(1)班开展宪法教育主题班会活动，请你参与。
(1)在讨论环节，小强认为：“维护宪法的权威关键在于实施，宪法宣传对于维护宪法权威作用不大。”请你结合材料评析小强的观点。
(2)在总结环节，班主任强调：“宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。”请你列举两个例子。
答案
(1)①小强认为维护宪法的权威关键在于实施,这一观点是正确的。因为依法治国首先要依宪治国,只有充分有效实施宪法,才能真正落实依法治国基本方略。②小强认为宪法宣传对于维护宪法权威作用不大,这一观点是错误的。宪法宣传对于维护宪法权威也有重要作用,因为宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础,宪法宣传有助于大力弘扬宪法精神,增强人民群众的宪法意识;有助于促进国家工作人员依法行使权力,履行职责,保证宪法实施。
(2)宪法保护我们享有受教育的权利;宪法保护我们人格尊严不受侵犯。(从公民基本权利各个方面回答都可以,包括保护选举权和被选举权、人身自由、劳动权等)
(2)宪法保护我们享有受教育的权利;宪法保护我们人格尊严不受侵犯。(从公民基本权利各个方面回答都可以,包括保护选举权和被选举权、人身自由、劳动权等)
解析
【分析】
拿到这道题首先要明确题型特点，第一问是观点评析题，不能笼统判断对错，要先把小强的表述拆成两个独立的子观点分别判断：第一个子观点是“维护宪法的权威关键在于实施”，回忆课本中“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”的知识点，可判断这部分表述正确，再对应补充实施对维护宪法权威的重要性即可。第二个子观点是“宪法宣传对于维护宪法权威作用不大”，结合材料里社区、学校的普法活动、公职人员宪法宣誓的场景，可判断这部分表述错误，再从普通民众树立宪法信仰、公职人员强化宪法履职意识两个层面，梳理宪法宣传对保障宪法实施、维护宪法权威的作用即可。第二问是开放举例题，只需要从日常熟悉的宪法规定的公民基本权利对应的生活场景入手，选取两个常见例子作答即可。
【解析】
(1) 按照评析题“拆分观点-分别判断-对应论证”的步骤作答：
① 先判断第一部分观点：“维护宪法的权威关键在于实施”是正确的。依法治国首先要坚持依宪治国，宪法的生命和权威都来源于实施，只有将宪法的各项规定落到实处，才能真正落实依法治国基本方略，从根本上维护宪法权威。
② 再判断第二部分观点：“宪法宣传对于维护宪法权威作用不大”是错误的。宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰，宪法宣传教育是保障宪法有效实施的重要基础。面向群众、青少年开展的各类宪法宣传活动，能够大力弘扬宪法精神，增强全体社会成员的宪法意识；面向国家工作人员开展的宪法宣誓等相关宣传类活动，能够强化公职人员的宪法敬畏心，促进其依法行使权力、履行职责，从多维度为宪法落地实施提供支撑，对维护宪法权威有不可替代的重要作用。
(2) 结合宪法规定的公民基本权利，选取贴近生活的场景举例，符合“宪法保护个人生活”的要求即可。
【答案】
(1)①小强认为维护宪法的权威关键在于实施,这一观点是正确的。因为依法治国首先要依宪治国,只有充分有效实施宪法,才能真正落实依法治国基本方略。②小强认为宪法宣传对于维护宪法权威作用不大,这一观点是错误的。宪法宣传对于维护宪法权威也有重要作用,因为宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础,宪法宣传有助于大力弘扬宪法精神,增强人民群众的宪法意识;有助于促进国家工作人员依法行使权力,履行职责,保证宪法实施。
(2)宪法保护我们享有受教育的权利;宪法保护我们人格尊严不受侵犯。(从公民基本权利各个方面回答都可以,包括保护选举权和被选举权、人身自由、劳动权等)
【知识点】
维护宪法权威；宪法宣传教育；公民基本权利
【点评】
本题结合地方真实的宪法宣传周时政情境，采用辨析+开放举例的设问形式，既纠正了学生做评析题时“一刀切判断全对/全错”的常见误区，考查学生对宪法核心知识点的辩证理解能力，又引导学生跳出死记硬背的思维，主动关联自身生活感知宪法的作用，有效落实法治观念的学科核心素养。
【难度系数】
0.6
拿到这道题首先要明确题型特点，第一问是观点评析题，不能笼统判断对错，要先把小强的表述拆成两个独立的子观点分别判断：第一个子观点是“维护宪法的权威关键在于实施”，回忆课本中“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”的知识点，可判断这部分表述正确，再对应补充实施对维护宪法权威的重要性即可。第二个子观点是“宪法宣传对于维护宪法权威作用不大”，结合材料里社区、学校的普法活动、公职人员宪法宣誓的场景，可判断这部分表述错误，再从普通民众树立宪法信仰、公职人员强化宪法履职意识两个层面，梳理宪法宣传对保障宪法实施、维护宪法权威的作用即可。第二问是开放举例题，只需要从日常熟悉的宪法规定的公民基本权利对应的生活场景入手，选取两个常见例子作答即可。
【解析】
(1) 按照评析题“拆分观点-分别判断-对应论证”的步骤作答：
① 先判断第一部分观点：“维护宪法的权威关键在于实施”是正确的。依法治国首先要坚持依宪治国，宪法的生命和权威都来源于实施，只有将宪法的各项规定落到实处，才能真正落实依法治国基本方略，从根本上维护宪法权威。
② 再判断第二部分观点：“宪法宣传对于维护宪法权威作用不大”是错误的。宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰，宪法宣传教育是保障宪法有效实施的重要基础。面向群众、青少年开展的各类宪法宣传活动，能够大力弘扬宪法精神，增强全体社会成员的宪法意识；面向国家工作人员开展的宪法宣誓等相关宣传类活动，能够强化公职人员的宪法敬畏心，促进其依法行使权力、履行职责，从多维度为宪法落地实施提供支撑，对维护宪法权威有不可替代的重要作用。
(2) 结合宪法规定的公民基本权利，选取贴近生活的场景举例，符合“宪法保护个人生活”的要求即可。
【答案】
(1)①小强认为维护宪法的权威关键在于实施,这一观点是正确的。因为依法治国首先要依宪治国,只有充分有效实施宪法,才能真正落实依法治国基本方略。②小强认为宪法宣传对于维护宪法权威作用不大,这一观点是错误的。宪法宣传对于维护宪法权威也有重要作用,因为宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础,宪法宣传有助于大力弘扬宪法精神,增强人民群众的宪法意识;有助于促进国家工作人员依法行使权力,履行职责,保证宪法实施。
(2)宪法保护我们享有受教育的权利;宪法保护我们人格尊严不受侵犯。(从公民基本权利各个方面回答都可以,包括保护选举权和被选举权、人身自由、劳动权等)
【知识点】
维护宪法权威；宪法宣传教育；公民基本权利
【点评】
本题结合地方真实的宪法宣传周时政情境，采用辨析+开放举例的设问形式，既纠正了学生做评析题时“一刀切判断全对/全错”的常见误区，考查学生对宪法核心知识点的辩证理解能力，又引导学生跳出死记硬背的思维，主动关联自身生活感知宪法的作用，有效落实法治观念的学科核心素养。
【难度系数】
0.6
